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| 我的学系 |
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|---|---|---|
| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 320桃园市中壢区中大路300号 |
校本部和平校区滨 臺北市和平东路一段162号 |
| 学系特色 |
本系自成立至今已有超過30年的教育經驗。擁有國際化師資且提供學習層面廣泛，無論是六領域(生管、行銷、財管、資管、人資以及策略)整合發展或單一領域專精研讀，企管學子都有相當大彈性的學習空間。同時應國際化與公司管理電子化之趨勢本系所特別著重英語教學，與建立優良ERP知識學習環境。 本系教學強調理論與實務並重，因此聘任多位有實務經驗教授並鼓勵學生參與各項檢定考試，以為將來發展奠定深厚基礎。 |
学系特色：(1)多國學生合班上課，並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)(2)公司实习課程融合理論與實務，結合本校豐沛人文教育資源，提升學生就業競爭力及職場即戰力(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
公司管理 = 企業 + 管理，協助學生習得六大管理領域（人資、生管、行銷、企業電子化、策略與財管）之專業知識與技能。 |
公司管理是指如何整合與協調一個組織的人力、物力和財力，以最有效率的方式，達到該組織的目的。為達組織目標所需的各項活動，需透過計劃、資源整合、即時修正、激勵和有效領導，使每一活動達到預期的目標，並能整合所有的活動，進而達到組織的終極目標。適用於各種形式的營利事業、非營利事業、政府單位及教育單位。 |
| 学习方法 |
未上传图片 調查法：設計問卷，進行並利用統方分析調查結果 。 未上传图片 自主学习：学科為数眾多，除了老师教学引导，亦仰赖学生自主寻找资源。注重个人的自主探索能力。 未上传图片 专题实作：透过一特定题目与他人进行团队合作，除了考验专业能力，也培养与他人合作沟通的协调能力。 未上传图片 数据分析：运用统计工具，进行资料擷取与运用。 未上传图片 「軟體操作」：熟悉試算表，降低人工計提高準確率及效率，培養管理領域之專業能力 。 |
个案分析法：藉由产业真实案例，经由老师的引导，让学生们进行分析、讨论，寻找问题及解决方案，不仅学习如何将理论应用於实务，同时也训练分析、思辨与沟通能力及分享与包容各种思维的心胸。 图解:教师上课採用个案教学 版权:洪宜青拍摄 
竞赛模拟：系所提出竞赛主题及方向，同学分组拟订企划并提出完整提案报告，利用竞赛创造出良性竞争，并透过团队合作的过程，让同学脑力激盪、互相学习。 图解:本学系同学与日本早稻田学生进行个案竞赛 版权:洪宜青拍摄 
跨域模組學習：提供财金管理、行销管理、经营管理、商业智慧与决策科学等不同專業領域課程，供不同領域選修，相互學習整合架構與邏輯思維，並在公司管理的領域中產生綜效。 图解:企管系课程地图 版权:洪宜青提供 
公司实习、业师分享：除了同学自主寻找实习机会，本系也将公司实习纳為必修课程，利用暑假实际进入公司工作与学习，体验职场生涯实际状况，亦有以邀请业师分享為主的课程，协助同学提早熟悉社会及产业制度与脉络，不仅能瞭解理论在实务的应用，并有助於瞭解自己未来的志向与生涯规划。 图解:公司实习成果发表会学生与公司主合照 版权:洪宜青拍摄 
出国交换：本系及本校提供多所国外大学交换学习与学硕双联制机会，可至国外一流大学攻读3+1.5学硕双联(如美国天普大学、新加坡管理大学惭滨罢叠)或交换学生(如宾州州立大学、英属哥伦比亚大学)，透过海外学习，扩展国际视野及提升独立自主能力。 图解:本系已回国交换生与学弟妹的经验分享活动 版权:洪宜青拍摄 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
運用各種学习方法，總和統整商管領域相關知識，製作相關或作品，或個人或團體參與相關競賽。 |
可提前选修相关商业领域课程，為将来进入相关专业做準备。并可扩大自己的生活圈，多参加各种形式知识性的社团、营队或讲习，利用机会用心感受及观察周遭人事物，并在团队活动中学习协调合作的精神，以及有效沟通的能力。此外，与国际接轨一直是本学系要求学生需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
本系希望招收具有领导力潜质的高中学生，透过有系统的管理教育训练，来培养未来的组织管理者。本系拥有专 |
和企管系相关的其他科系包含财务管理、行销管理、国际公司、财务金融、会计等科系，这些其他科系都是针对公司营运特定的专业知识之学习，而本系则涵盖所有相关的管理知识，是一种全方位的训练，视野较广，未来发展也较不受限於特定的领域，至於要多学习某些特定领域，就可透过本系提供的专业模组加强学习。当前跨领域合作日益重要及职场位阶愈高时，全方位能力与视野更形重要。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系毕业的学生出路多元，学生就职产业别占比最高的是高科技产业。服务领域：人资、生管、行销、公司电子化、策略与财管。职务：银行专员、会计专员、包含管理相关(如行销与人资)企划人员、公关专员、业务专员、人力资源管理师、行政专员等工作。此外，本系也鼓励学生未来可进行创业，成為专业管理人才或公司家。 |
『发展受限教师一职』、『就职情况不好』、『学习范畴广却不精』、『难以掌握就业方向』与『攻读硕士学位不易』為常见误解。事实上，本系提供各领域管理课程，為全方位训练，视野广，未来走向业界或继续深造，较不受限。随着跨领域合作日益重要，更需全方位管理思维。若要更专精於特定领域，可透过本系的专业模组加强学习。
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| 学习方法容易誤解之處 |
公司管理最一般人的刻板印象是，(1)什麼都學，什麼都不精。其實，企業的運作學習層面廣泛，有六大領域(生管、行銷、財管、資管、人資以及策略)，像金字塔一樣，基礎打好，可以再往各個領域專精發展。透過系統化的教學培育學生為企業界所需的管理通才。本系基礎課程重視團體參與以及實務經驗接觸。 |
『数学差才来念』、『企管系课业较少且轻鬆』、『仅有领导能力為学习重点』与『不须专精英文能力』為常见误解。事实上，企管课程涵盖行销、财务、金融、策略、资管、人资、组织行為等领域，课程负担不轻，且多採用英文教材，有多门课程需要数学基础，提供多元模组化课程，强调跨域整合能力，每年吸引超过20％外籍生就读。
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| 补充提醒与说明 |
本系自成立至今已有將近40年的教育經驗。擁有國際化師資且提供學習層面廣泛，無論是六領域(生管、行銷、財管、資管、人資以及策略)整合發展或單一領域專精研讀。同時應國際化與公司管理電子化之趨勢本系所特別著重英語教學，與建立優良ERP知識學習環境。 |
本学系特色：(1)多國學生合班上課，並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)。(2)公司实习課程融合理論與實務，結合本校豐沛人文教育資源，提升學生就業競爭力及職場即戰力。(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會。(4) 提供全方位管理課程，增設有四個專業課程模組，學生可以針對特定領域加強學習。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 公司资源规划The course is intended to introduce ERP knowledge to students in management schools. 未上传图片 企管专题為促使无工作经验的本系大学部学生，於毕业就业时能顺利地后将习得之管理知识运用於职涯中，本系特别规划同学於离校前，将过去四年来习得的管理知识加以验证的机会，而开设本课程。本课程分叁单元进行，叁单元教学目标均為整合「管理理论与实务」，期使同学整理过去所学并加以应用以提升管理知识价值為目标。 未上传图片 公司政策「公司政策」又名「策略管理」，是企管教育的結論性課程；本課程目標是將同學過去習得的管理知識加以整合，增加同學對「全面性企管問題」本質的認知，並提昇全面性问题解决的能力。 未上传图片 人力资源管理The primary goal of this course is to provide students a basic knowledge of human resource management. |
公司实习本學系為國立大學企管系中率先實施公司实习之科系，藉由學生實習過程，將管理理論融會貫通並應用於企業實務中，進而培養出良好之工作習慣與職業道德，開拓其畢業後就業管道，為未來進入企業職場第一課。配合實習公司多為臺灣知名大企業，如:台灣無印良品、全聯實業公司、精誠資訊、台北君悅酒店、中華電信學院各大公司等。 圖解:2017年公司实习成果發表會 版权:洪宜青拍摄 
网路行销先建立學生對网路行销之完整理論架構，接著利用最新之產業趨勢個案讓學生快速掌握產業脈絡，並讓學生實際進行网路行销之競賽，搭配Google Analytics、網路爬蟲與視覺化資料等工具，讓學生能完全掌握网路行销在學術與產業之趨勢。 圖解:网路行销課程學生期末報告 版权:洪宜青拍摄 
财务报表分析本課程目的在於從評價方法，幫助學生深入瞭解各種財務報表的組成要素。本課程強調财务报表分析與公司評價的理論架構，以及深入探討與評價有關的過程。尤其強調的是財務報表的品質問題。本課程將涵蓋與評價有關的會計、財務、與企業策略的概念。 圖解:财务报表分析課程學生分組討論 版权:洪宜青拍摄 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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林信任交通部观光署 副署长 
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何晋沧经济部 副首長 政務次長 
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李杰翰台盐实业股份有限公司 副总经理 
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蔡曜光黑松股份有限公司 协理 
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谢明慧台湾大学国际公司系 教授 |
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郭奕萱国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 经歷 高级管理师／精诚资讯股份有限公司 2017.2-至今 -員工諮詢、问题解决(Account service) -执行招募相关作业，了解单位人力需求、进行复试、人员任用流程 -各类员工异动处理(包括新进、离职、转调、留停、资遣等） 在大学期间很感谢系上的安排，让我有机会到精诚实习。实习让我了解到自己喜欢什麼、不喜欢什麼，也让我在毕业后很快找到工作。在精诚的3年经验中，我从一开始的训练到后来的招募、员工关係工作，学习到很多人资专业及沟通技巧、问题解决的关键，贬搁的工作很有趣也很有成就感，甚至有机会可以跟学弟妹们做职涯分享，很感谢学校也很感谢公司！ 未上传图片
黄义杰国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 学系的选修课程分為叁个模组(行销、财务、策略)，能提供学生多样的课程自行选择修习，像我是以取得行销及策略模组毕业。我认為大学培养我更多的是逻辑思维判断与语言表达能力，对我在职场上很有帮助。 毕业后，第一份工作為华硕电脑科技股份有限公司的服务规划工程师，负责全球维修服务据点营运控管与监督，而因為个人生涯规划，目前就职於名衍行销有限公司担任专案企划，专门做运动相关赛事活动，不论球类、路跑、自行车、铁人、龙舟、啦啦队等，皆曾办理过。 未上传图片
许寧庭国立臺湾师范大学公司91黑料网106年畢業 在学期间参与： 資拓宏宇國際(股)公司財務暨採購部門公司实习103/07/01～103/08/31 慕尼黑商学院交换学习 104/09~105/05 目前任职： 兆瑞科技有限公司 行政助理 106/08/01~迄今 企管系在課程規劃十分穩健扎實，多元化課程讓擁有不同興趣的自己，有更多靈活發展可能。從基礎建立至後來進階模組規劃，甚至是至公司实习，我可以按照自己興趣，選擇更專精的課程來擴充能力。在大四我選擇至德國慕尼黑商学院交换学习一年，希望從更國際化的視角來檢視並擴充所學。交換學習這年，除學業上知識，與各國同學相處學習以及更多元團隊合作機會，令我格外珍惜。畢業後目前任職於醫療生技公司，希望未來能夠更精進自我。 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
5%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
5%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
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探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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