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我的学系 国立中央大学
电机工程学系
国立臺湾海洋大学
电机工程学系
所属学群 资讯学群 工程学群
电机工程学类
资讯学群 工程学群
电机工程学类
所在校区

校本部

320桃园市中壢区中大路300号

海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

学系特色

本系包含电子组、固态组、系统与生医组与电波组,研究范畴涵括积体电路设计、奈米电子、光电通讯系统、控制与电力电子系统、生医系统及电波工程等方向,各具研究发展特色,彼此横向连结,形成紧密的研究团队。结合各组发展优势,朝向高频高速通讯系统与生医工程系统之基础理论与前瞻开发技术,以因应优质生活意识的抬头与高龄化社会的需求。

本學系之成立宗旨,係順應全球高科技產業的蓬勃發展,積極培育一般電機资讯工程相關的高級技術與研究人才。本學系擁有來自世界各地名校優秀博士所組成之堅強師資陣容,專業涵蓋六大領域:通讯与讯号处理、自动控制、固态电子、电波、资讯科技。期以教學與研究並進之方式,帶領學生同登學術的殿堂。本學系積極參與政府機構與民間科技公司的研究計畫與建教合作。本系已成立逾五十年,系友遍佈全球。

学科意涵

在日常生活只要有电就是电机的研究领域。电机主要囊括电子学、电路学、电磁学叁大范畴,本系研究领域包括积体电路设计、奈米电子、光电通讯系统、控制与电力电子系统、生医系统及电波工程等方向。

學習资讯、通訊科技及電機相關之軟硬體技術。資通訊科技无所不在,舉凡人工智慧、物聯網、5G、自駕車、无人機、醫療器材、綠能、機器學習、大數據等皆屬之;軟體技術涵蓋數學邏輯、演算法與應用;硬體則從數位/類比電子元件、奈米材料、半导体物理、IC設計到模組與系統等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

学生须具备主要能力与特质
1、数学、科学及工程能力
2、理解分析与实作能力
3、专业整合及创新研发能力
4、学习态度与申请动机

可以先由市面上販售的電子套件DIY入門 熟悉之後 可以進入Arduino可程式化單晶片 透過晶片 了解程式語法的使用 以及利用軟體呼叫硬體模組 除了可以熟習程式寫作 也能更加了解硬體的運作方式

与相关科系之异同

本系包含电子组、固态组、系统与生医组与电波组,研究范畴涵括积体电路设计、奈米电子、光电通讯系统、控制与电力电子系统、生医系统及电波工程等方向,各具研究发展特色,彼此横向连结,形成紧密的研究团队。结合各组发展优势,朝向高频高速通讯系统与生医工程系统之基础理论与前瞻开发技术,以因应优质生活意识的抬头与高龄化社会的需求。
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电机系所学范围是最广泛的,涵盖所有与电有关的科学与工程应用。其与资工系的差别简单讲就是电机系软硬兼具,而资工系偏重在软体,当然最后的系统中软体和硬体是整合在一起的。电子系和通讯系与电机系的重合度较高,电机系与无线通讯、光通讯、光学设计、电源与电力机械各个方面密切相关,电机系中的光电与电力(电磁能源)是电子系和通讯系所没有的,而相应的,电子系更侧重电路设计,而通讯系中有通讯相关软体层面的学习。

生涯发展容易误解之处

电机系出路不仅局限於高科技产业,还包括传统产业、生医科技、人类照护辅具等,就业领域十分广泛。

本系毕业出路无任何限制,与一般大学电机系完全相同,反而多了海洋相关领域的加持,学生可接触更广泛的学习机会,增加跨领域的选择性与视野。

学习方法容易誤解之處

电机系、资工系和通讯系很容易被混淆,电机系着重在硬体方面(上游),资工则是偏重软体设计(下游),而通讯则是韧体方面的研究。

一般社会大眾刻板印象以為海洋大学毕业学生必须上船出海,事实上本系学习内涵与一般大学电机系并无差别。

补充提醒与说明

高中生在数学、理化及英文需奠定良好的基础,方可因应未来在电机专长的养成训练。

我的学系 国立中央大学
电机工程学系
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电机工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 计算机概论
    • 工程数学-微分方程
    • 工程数学-线性代数
    • 数位逻辑实验
    • 微积分
    • 普通物理
    • 普物实验
    • 计算机概论實習
    • 电子电路实验滨
    • 数位系统导论
  • 大二必修
    • 数位系统导论
    • 工程数学-复变
    • 电子学滨
    • 电子学滨I
    • 电路学滨
    • 电路学滨I
    • 电磁学滨
    • 电磁学滨I
    • 电子电路实验滨I
  • 大叁必修
    • 信号与系统
    • 电子电路实验滨II
    • 毕业专题(四选一)
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 微积分
    • 電路學 (Ⅰ)
    • 工程数学(Ⅰ)
    • 程式设计
    • 程式设计實習
    • 微处理机概论
    • 微处理机实验
    • 交换电路与逻辑设计
    • 交换电路与逻辑设计實驗
  • 大二必修
    • 线性代数
    • 机率学
    • 电磁学
    • 电磁波
    • 讯号与系统
    • 電路學 (Ⅱ)
    • 工程数学(Ⅱ)
    • 電子學 (Ⅰ、Ⅱ)
    • 電子學實驗 (Ⅰ、Ⅱ)
  • 大叁必修
    • 電子學 (Ⅲ)
    • 電子學實驗 (Ⅲ)
专业选修课程
  • 电子类别
    • 計算機組織/超大型積體電路導論/類比積體電路導論/电子学滨II/通訊原理/资料结构
  • 固态类别
    • 近代物理/固态电子學導論/固态电子元件/电子学滨II/固态电子元件
  • 系统与生医类别
    • 电机机械/控制系統/生醫工程導論/电力系統/深度學習程式设计
  • 电波类别
    • 微波工程/微波系統導論/天線工程導論/电子学滨II 通訊原理I 或通訊原理 通訊原理II 或通訊系統
  • 电通讯类别
    • 天線工程導論/電子學 III/超大型積體電 路導論/微波系統導論/類比積體電路 導論/隨機程序/數位影像處理/數位訊號處理 概論/調適性通訊訊號處理/數位通訊/檢測與估計理論
  • 资通讯类别
    • 離散數學/资料结构/演算法/網路概論/深度學習程式设计/計算機組織/排隊理論/資料科學
  • 控制工程
    • 自动控制
  • 资讯科技
    • 资料结构
  • 固态电子
    • 半导体物理
  • 电力
    • 电机机械
  • 电波
    • 复变函数
  • 通讯与讯号处理
    • 通讯工程
特色课程
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电机工程学系
适合从事工作
  • 滨颁佈局工程师

    从事电子晶片佈局之研发、设计绘製,并完成验证模拟等工作。


  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 类比滨颁设计工程师

    从事类比电子晶片之问题研究、设计发展及技术指导等工作。


  • 电子工程师

    从事电子电路的系统设计整合,并进行软硬体的测试与修改,以及控管硬体设计进度等工作。


  • 电子产物系统工程师

    从事电子产物系统之研究设计与整合,确保软硬体协同运作,并进行测试、排错、优化,以满足功能及可靠性要求。


  • 电脑硬体工程师

    从事电脑硬体之研究、设计、开发、测试、侦错等工作,并负责监督该设备及其零组件之製造与安装工作。


  • 电信/通讯系统工程师

    从事通讯系统之设计、开发与维护,确保讯号传输稳定、安全。解决网路问题并优化效能,提升系统稳定性。


  • 硬体研发工程师

    从事电脑硬体之研发设计、修改测试、侦错等工作,并负责监督设备及其零组件之製造与安装工作。


系友生涯

我的学系

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电机工程学系
国立臺湾海洋大学
电机工程学系

多元能力

主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
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