我的学系 |
中国文化大学 应用数学系 |
铭传大学 资讯科技应用与管理学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
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所属学群 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
学系特色 |
本系理論與實務並重,以培育「具備數理基礎之跨領域專長人才」為目標,訓練學生具備發掘、分析及解決問題的能力,進而導入跨領域學程,掌握就業先機及強化職場競爭力。目前規劃三個学群:﹝1﹞应用数学﹝2﹞大数据﹝3﹞人工智慧(础滨)。 近年來增開人工智慧、大数据分析、R 軟體應用、资讯安全、Python程式设计等應用課程。 |
本學程位於桃园校区,全英語授課,招收本國及外籍學生,課程涵蓋资讯技術與工业工程管理。提供AI、大数据、雲端計算、物聯網等專業課程,強調跨領域應用及解決問題。學生可參與國內外實習,增強實務經驗與全球視野,課程涵蓋品質管理、供應鏈管理等,培養分析與解決問題的能力,為職涯發展奠定基礎。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
应用数学系(英語:Department of Applied Mathematics)是以數學理論為基礎、應用為目的的科系,研究如何应用数学知識到其他範疇(尤其是科學)的數學分支,可以說是純數學的相反,應用純數學中的結論擴展到統計(大数据)及资讯(AI)等其他科學中。应用数学的發展是以科學為依據,解決日常生活中的問題。 |
本學程橫跨资讯学群及管理学群,為提供計算機實務和商務理論之學習環境,依附區域性社會經濟之發展,鼓勵學生在资讯科技領域充實先備知識。 |
学习方法 |
![]() 一、运用统计工具例如:厂笔厂厂,搁分析资料库 ![]() 二、使用计算、分析、演算法与证明等方法求得结果 ![]() 叁、训练解释结果与表达沟通能力 |
![]() 透过专题实作整合所学之专业科技知识。 圖解:资讯展實際展現專研成果 版權:资讯學程系辦提供 ![]() 各課程提供清楚的課程大綱,並依學習學生學習狀況給予明確進度,並鼓勵學生自己於圖書館 / 網路自己找材料, 強調預習/複習 版權:资讯學程系辦提供 ![]() 實務與理論結合, 透過跨國跨校專案合作、企業實習、 企業參訪等活動提早與業界接軌。 圖解:企業參訪參訪叡揚资讯 版權:资讯學程系辦提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
(高中)基础数学+(大学)微积分 |
学生可於入学前了解本系课程,先行瞭解本系须具备能如:程式语言相关技能,或文书处理技能。并於閒暇时瞭解科技产业相关时事。 |
与相关科系之异同 |
一般数学系偏向基础科学逻辑训练,统计系着重应用涉略各种数据分析。 |
和本學程相關的科系有资讯工程、资讯管理、资讯傳播等科系,本學程與其他學系不同處為本學程為跨領域之學位學程,橫跨資工、资管及商管,同學於大一大二修習跨領域的專業必修課程,大三大四再依照興趣延伸選修資工或资管領域的專業課程。 |
生涯发展容易误解之处 |
学数学出路不广,易失业,错!错!错! |
本學程所修習課程包含資工资管及商管,畢業生除了资讯領域相關工作可擔任外,亦有部分畢業生朝商管領域發展。 |
学习方法容易誤解之處 |
數學抽象!數學無聊!這是大眾對數學的刻版印象!其實,本系理論與實務並重,每年開課:人工智慧、大数据分析、R軟體應用、资讯安全及Python程式设计等應用課程! |
1.本学程為全英语教学,鼓励学生於学习及生活中自然使用英语。 |
补充提醒与说明 |
人生就是不停做选择词 |
學程前身為资讯科技應用學程,於109學年度「资讯科技應用與管理」學位學程正式對外招生 |
我的学系 |
中国文化大学 应用数学系 |
铭传大学 资讯科技应用与管理学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
物联网导论網際網路在極短的時間內大大變更了我們工作、生活、娛樂和學習的方式。 因此本課程讓大家了解何謂物聯網,目前各國發展之現況,以及各種應用,例如健康照護、智慧醫療、雲計算、巨量資料等。 ![]() 大数据分析環顧世界潮流,大数据分析已逐漸應用於各項產業領域,著眼於理論與實務的結合概念。大数据分析的技術與方法,值得去深入瞭解。本課程介紹大数据的基本概念及分析方法的應用,其中分析方法包含集群分析法、關聯規則分析法、決策樹分析法、羅吉斯廻歸分析法、貝氏集群分析法、時間數列等。 ![]() R 軟體應用介绍学习搁软体的资源外,着重於搁软体的基本程式语言与基本统计分析;基本程式语言包含基本运算,资料的输入、输出与转换,流程控制,绘图功能;基本统计分析则包含机率统计模型,机率计算,基本叙述统计,统计推论与迴归分析等的计算。 ![]() 资讯安全介紹资讯安全之相關基本概念,並讓學生了解资讯法法律與事件處理、资讯安全威脅、駭客技術研究、存取控制相關概念、资讯安全架構與設計、基礎密碼學、防火牆與使用政策、入侵偵測與防禦系統、惡意程式與防毒、多層次防禦、實體安全與營運安全、资讯安全管理系統緊急應變計畫等。 |
![]() 程式设计
各課程提供清楚的課程大綱,並依學習學生學習狀況給予明確進度,並鼓勵學生自己於圖書館 / 網路找材料, 強調預習及複習 版權:资讯學程系辦提供 系统分析与设计
透过本课程之学习,希望达成以下目标: 版權:资讯學程系辦提供 ![]() 资料结构
1.介绍抽象资料型态及如何使用阵列及指标来实作这些抽象型态。 版權:资讯學程系辦提供 |
我的学系 |
中国文化大学 应用数学系 |
铭传大学 资讯科技应用与管理学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
陈清港中国文化大学应用数学系畢 普莱德公司董事长 未上传图片
李育杰美国威斯康辛大学麦迪逊分校电脑科学博士 交通大学教授兼副院长 未上传图片
许如硕紐西蘭奧克蘭大學统计学博士 醒吾科技大学主任 未上传图片
郭俊男国立政治大学 金緻網路资讯服務公司總經理 |
![]() 版权:王品杰提供
王品杰International College is the right place where you can learn professional subjects and practice your English skills. 2011年銘傳资讯學程畢 铭传资工所毕 宝硕财务科技股份有限公司金融创新部软体工程师 現任職新加坡商鈦坦股份有限公司 TWTG Product Developer ![]() 版权:李沃昂提供
李沃昂我來自印尼, 選擇加入國際學院资讯學程, 不僅讓我學到許多资讯科技領域的專業知識更讓我認識來自世界各地的朋友 2011年銘傳资讯學程畢 国立交通大学资工所毕 广达电脑软体部工程师 現任職GOOGLE Product Integrity Engineering (PIE) Hardware Test Engineer (HWTE) ![]() 版权:王恕辰提供
王恕辰Getting to know friends from around the world was the most rewarding and memorable experience ever. 2019资讯學程畢 目前在東京任職日商株式會社利達ソフトRITATSU SOFT, Inc. 軟體工程師Software Engineer ![]()
黄文城贬补苍蝉别濒我是來自印尼的黃文城,在2018-2022年就讀铭传大学國際學院资讯科技應用學士學位學程,並在2024畢業於中央大學國際人工智慧所。想跟大家分享我之前在铭传大学的生活,第一次來到铭传大学國際學院,遇到不同國家、不同語言的人,一起聊天、一起用英文上課,是一個很難得也很特別的體驗。 我毕业於中央大学国际人工智慧所 |
我的学系 |
中国文化大学 应用数学系 |
铭传大学 资讯科技应用与管理学士学位学程(全英语授课.桃园校区) |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
60%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
20%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
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