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我的学系 中国文化大学
化学系
中原大学
化学系
所属学群 数理化学群
化学学类
数理化学群
化学学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

培養具有化学專業能力之優秀人才及養成相關產業之研發人才。考量現代化学工業發展的人才需求,本系規劃為,材料化学学群及生物化学学群;碩士班的科目規劃為,生物有機学群、材料計算学群及環境分析学群。同時積極推動學生參與跨領域學程學習和專題研究;再讓化学系的學生,除能得到紮實的化学專業訓練,追求跨學門、跨領域的知識,來厚植學生自我學習的能力,以求學生畢業離校後,能有效應付科技產業與社會快速的變遷。

本系創立於民國44年,為創校四系之ㄧ,民國88年將化学系分成化学組及材料化学組,兩組各招收一班,並同時設有碩士班、博士班、碩士在職專班(碩專班),經六十餘年不斷努力求新,已擁有一流的師資和設備。本系曾獲教育部全國大學--化学學門評鑑第九名,且是私立大學中排名第一。

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学科意涵

化学為應用科學的基礎,許多民生與高科技產業都需要具有化学背景之專業人才參與。本系所在課程規劃上已涵蓋了化学各主要領域,每年開課高達四十餘種專業課程。目前課程的整體設計,將在原有基礎上配合時代脈動、社會需要,隨時將前端的科學研究成果適切融入課程中。

中原大学化学系,以分子的層級為原點,學習化学反應所牽涉的科學,教師研究方向包含,電池開發、生醫材料、高分子材料、新材料合成及特性研究、生物化学、藥物開發、環境保護、新分析方法開發、有機/無機合成及理論計算等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

化学基礎理論與化学實驗兩者是相輔相成的,建議修習化学以及自然科學相關課程,並注重化学實驗的動手操作過程,了解每一個動作及步驟的原因和原理。

多加觀察日常所接觸到的化学現象,並且關心時事中有關於化学的人事物,保持自己的好奇心。

与相关科系之异同

系定位為「強化化学專業的基礎,協助同學在大學畢業後能順利進入研究所,以接收更進一步的學識專業的訓練,來提升學生職場的競爭力」。其主要目標不但要讓學生具有深厚的化学專業基礎,以建立進入碩士班或職場的能力,並要讓學生順利進入碩士班或職場。除能夠得到紮實的化学專業訓練,還有機會追求跨學門、跨領域的知識,來厚植學生自我學習的能力,以求學生畢業離校後,能有效應付科技產業與社會快速的變遷。

化学系與化学工程系差異,化学系注重分子層級的設計與探討,發展理論並且應用於深層化学問題的解決,為各領域研發必要之科學、化学工程系注重生產所需的可行性,例如輸送,反應放熱之處理,偏重大量生產時應用科學的視角。

生涯发展容易误解之处

化学系是理論與實驗相結合的科系,故未來的出路是很寬廣的,可與相當多的相關產業結合,例如:化学、化工、材料、半導體、光電、高分子、生技、生醫、製藥、食品、環保、儀器、傳統產業、檢測、…等。

一般而言,多被認為化学系畢業多半擔任研發工程師而化学工程系則擔任製程工程師,事實上,化学乃所有技術製造業之基礎,擁有基礎後並能學以致用於許多行業上,例如:半導體產業、生技製藥產業、先進與傳統材料產業、電子與顯示器產業、食品產業、醫學、環境檢測業、專利師及化妝品產業等等。

学习方法容易誤解之處

化学系為理學院易造成學生誤解只重視理論的認識,實際上化学系是理論與實驗相結合的科系,動手做實驗找尋答案是化学系的重要学习方法。

外界常誤解就讀化学系做實驗有危險性,相反的化学能更了解許多日常生活中化学物質的作用,進而避免或降低發生危險的可能性。再者本系有4位講師,專職大學部實驗課程,著重實驗教學品質及安全,目的是希望同學們養成謹慎的實驗習慣。

补充提醒与说明

可直接进入本系网站了解。
本系网址為丑迟迟辫蝉://肠谤蝉蝉肠丑.辫肠肠耻.别诲耻.迟飞/

本系特色 :
(1)发展「新型奈米材料之研发」為本系研究特色领域
(2)整合教师研究专长,申请跨领域整合型计画
(3)本系教師研究與學生專題實作課程及研究生化学技術課程結合。

我的学系 中国文化大学
化学系
中原大学
化学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 普通物理学
    • 普通物理学實驗
    • 微积分
  • 大二必修
    • 有機化学(一)
    • 有機化学(二)
    • 有機化学實驗
    • 分析化学(一)
    • 分析化学(二)
    • 分析化学實驗
    • 物理化学(一)
    • 物理化学(二)
  • 大叁必修
    • 無機化学(一)
    • 無機化学(二)
    • 物理化学實驗
    • 仪器分析
    • 仪器分析實驗
    • 生物化学(一)
    • 生物化学(二)
  • 大四必修
    • 书报讨论(一)
    • 书报讨论(二)
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 化学實驗(一)、(二)
    • 微积分
    • 运算思维与程式设计
    • 分析化学(一)、(二)
    • 化学數學
    • 有機化学(一)
    • 自然科学与人工智慧导论
    • 普通物理
    • 普通物理实验
  • 大二必修
    • 有機化学(二)、(三)
    • 量子化学
    • 化学實驗(三)、(四)
    • 物理化学(一)
    • 無機化学(一)
    • 群论
    • 高分子化学(材料化学組)
  • 大叁必修
    • 仪器分析(一)、(二)
    • 無機化学(二)
    • 物理化学(二)
    • 材料科學(一)、(二) (材料化学組)
    • 生物化学(化学組)
    • 前瞻化学實驗 (一)、(二)(化学組)
    • 功能性化学實驗(一)(二)(材料化学組)
    • 专题研究础-贵
  • 大四必修
    • 论文导读与专题写作
    • 进阶专题研究(一)、(二)
专业选修课程
  • 感測與環境微量分析化学
    • 發展智慧化感測檢驗與環境分析化学。且更進階的材料應用、環境檢驗及微量添加物檢驗上知識,學生將能有效增進個人畢業的就業競爭力。
  • 理論計算與材料分析化学
    • 对电脑资讯器材的补助,建立理论计算的研究骨干,预期未来研究将由材料科学方面的理论计算发展至更广阔的面向。而以理论计算方法利用金属表面催化剂将空气中环境污染气体转换成没有污染的可利用物质,或是解决贵金属电极的毒硫化现象,以及将废弃塑胶袋(笔贰)进行裂
  • 醫藥生物化学
    • 利用斑馬魚作為動物模式的設備,搭配分子生物化学的儀器與技術,另一方面也與生科系合作,預期將持續研究中草藥的抗癌路徑,確定這些天然活性化合物在細胞及斑馬魚胚胎中的抗癌機制。
  • 奈米材料科学
    • 发展奈米材料、奈米生物医学和奈米技术,进行高科技先进奈米材料之分析与应用。开发更多且更进阶的材料合成与应用、分析检验及奈米生物医学。学生将能有效增进个人的就业竞争力。
  • 有機金屬化学
    • 金屬有機框架材料或金屬有機骨架材料(Metal-Organic Framework, MOF)的合成與應用。
  • 综合领域
    • 工業化学
    • 科学与伦理
    • 实验室安全
    • 数据科学导论
  • 有機化学
    • 有機金屬化学
    • 化妝品化学
    • 有机光谱分析
    • 藥物化学
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 物理化学
    • 核磁共振与应用
    • 計算化学
  • 無機化学
    • 群论
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 物理化学
    • 核磁共振与应用
    • 計算化学
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 生物化学
    • 认知神经科学
    • 生化感测技术概论
  • 分析化学
    • 有机光谱分析
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
  • 有機化学
    • 有機金屬化学
    • 化妝品化学
    • 有机光谱分析
    • 藥物化学
  • 生物化学
    • 认知神经科学
    • 生化感测技术概论
  • 综合领域
    • 工業化学
    • 科学与伦理
    • 实验室安全
    • 数据科学导论
  • 有機化学
    • 有機金屬化学
    • 化妝品化学
    • 有机光谱分析
    • 藥物化学
  • 综合领域
    • 工業化学
    • 科学与伦理
    • 实验室安全
    • 数据科学导论
  • 材料化学
    • 高分子合成
    • 新兴材料导论
    • 奈米科技导论
    • 有机/无机混成
    • 無機螢光體材料化学
特色课程
我的学系 中国文化大学
化学系
中原大学
化学系
适合从事工作
  • 品管/品保工程师

    从事产物或服务品质标準之设定,并利用各种管理技术,维持与改进其品质之工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 半导体製程工程师

    从事半导体製程实验分析、测试等工作,以改善工厂製程稳定与效率,并且提升产物良率。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 化学相關研究員

    從事一般化学研究、檢驗及分析,藉以瞭解化学現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化学分析方法及技術。


  • 半导体製程工程师

    從化学人的觀點从事半导体製程实验分析、测试等工作,以改善工厂製程稳定与效率,并且提升产物良率。


  • 生产技术/製程工程师

    从事技术製程的开发设计及製作管理材料、元件产物,设定製程参数及机台,检视与评估整体生产流程,并负责规划、指导、维持产物製程的有效运转,拟定标準的作业流程等工作,以使生产功能维持正常。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 特用化学工程師

    應用化学技術進行特用化学品製造研發,並規劃特用化学製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 化学相關研究員

    從事一般化学研究、檢驗及分析,藉以瞭解化学現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化学分析方法及技術。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
化学系
中原大学
化学系

多元能力

专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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