校本部

111台北市士林区华冈路55号

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701 臺南市東區大學路1號

1.教學與研究的發展特色：癌症疫苗之開發、天然物於人體健康之應用、自然資源與環境生態保育、氣候變遷下的生物環境適應機制，及開發大數據在生物研究上之應用 等。
2.与美国普渡大学生物科学系签订「跨国双学位协议书」学生符合相关语文及修课条件者，在四至五年内修习两校之必修学分后，可同时获得两校之学士学位
3.学生完成叁年级课业且达到相关门槛，可申请至夏威夷大学马诺阿分校攻读硕士学位

本系提供的所有学习，将使你们具备日后在学术领域和产业场域深入耕耘的能力。
我们希望与你们一起努力钻研现今生物科学叁大议题。
一、疾病的机制与实验模式；二、新农业科技在地化和国际竞争力；叁、气候变迁与永续生态。

生命科学涵蓋了生物構造、生理化學、遺傳、行為、生態、演化及神經生物工程等廣大學科。除了學術的研究之外，在應用層面包含了醫學、保健、製藥、農業、食品及自然保育等，是解決環境問題與促進人類福祉的科學領域。

本系系名所指涉的学科包含生物学、生态学、微生物学等基础理论，以及应用於生物科技、生物化学、生物资讯、生物多样性之研究。

1.建議在高中學習過程能廣泛閱讀科學相關新聞與增加新知，建立對生命科学的基本素養及提升閱讀能力。
2.建議高中階段多參與團隊活動，具備團隊合作能力，要實際參與團隊的討論及參加實作，並學習與成員間的分工、溝通及互助。因此建議參加與生命科学相關的活動，如校內外舉辦營隊、競賽等。
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书面呈现、自然科学领域探究与实作成果和相关的研习证明：
1.著重在修習生命科学、逻辑推理或程式设计課程的學習成果，或與科學領域相關研習的書面報告、實作作品。
2.相关研习：不限哪些相关的研习活动，只要是自己有兴趣参与的都可以。

本系教學及研究涵蓋生態及生醫兩大領域，但學生入學時無須分組。在學期間學生可依個人興趣選修兩個学群的課程，及參與教師研究室討論與研究
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研究生命科学的相關學系都與本系相近，如生物科學系、生物科技系等，本系比生物科技系更注重生命科学之基礎學識及生態保育之研究。

畢業的學生工作領域並不只侷限在教學與研究。在業界中仍有許多生命科学專業的人力需求，像是藥品研發、智慧財產相關法務、環境教育師、生態導覽、生技專利師、環境顧問業、法醫與鑑識人員、農場經營、養殖業等。而公部門也有相關的技術或行政人才需求。
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本系以培養具備基礎生物科學、現代生命科学與生態環境素養之人才為宗旨，並規畫一系列實習課程以幫助學生了解自己的興趣，並能實際參與相關的研究，使大學部同學畢業後無論升學或就業，皆能順利銜接。

我们旨在培养生物科技及环境生态专业人员，因此课程设计上有一部分的比重是在强化学生的实作与研究能力。同学必须养成主动学习、积极参与讨论及操作实验的习惯。

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因應近年來生命科学發展趨勢，本系自99學年度起全面進行課程規劃，除原有傳統生物學學科外，新增了許多現代生命科学及科技、跨领域課程，並注重高等教育與產業需求之連結，以培養具備基礎生物科學、現代生命科学與生態環境素養之人才。

本系的專業課程包含分子與細胞生物学群，生態與演化学群，技術與實驗課程。對於生命科学領域有興趣的學生，提供廣泛的學習面向。
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除本系课程之学习外，鼓励同学透过本校交换生计画、或申请修读辅系、双主修、学程等课程，以增加自己多元能力，将有助於提高未来职场上之竞争力。