我的学系 |
中国文化大学 纺织科技创新与应用工程学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
---|---|---|
所属学群 |
工程学群
化学工程学类 |
工程学群
化学工程学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
学系特色 |
本系是全台湾唯一的纺织科系,提供学士、硕士及博士以及产业硕士之学位。本系致力教育台湾纺织产业专业人才,和纺织大厂有几十年的产学交流,秉持”学以致用”的理念,培养学生建立纺织纤维领域专业知识,注重独立进行专题研究之能力,从专题研究课程中模拟产业界执行研究计画之工作,由系所指导教授培养学生具备资料蒐集、规划、执行工程专题全製程分析与撰写专题报 |
以化学工程與材料工程專業為核心,發展生醫與奈微米尖端材料、綠色能源及儲能系統、節能製程及其相關化工程序。 |
学科意涵 |
本系教育目标係依据现今产业发展及社会需求,并配合本校教育理念及时代潮流,以培育对纺织科技能进行独立研究、开发及培养纺织工程领域之人才,并规划系所多元化且具特色之相关课程,使成為具前瞻科技及整合纺织上下游领域兼顾之优质学系。 |
本系結合化学工程與材料工程形成跨領域整合學系,以程序工程為基礎,學習將化學與材料科學家在實驗室中的成果順利發展成為產品,並能以最節省成本、低能耗和低(無)汙染的方式大量生產。本系的專業係以數學、物理與化學的觀念為基礎,結合實驗研究、理論分析和科學計算等三種主要能力的跨領域學科。 |
学习方法 |
未上传图片 1.课程规划理念:本系着重教育具有工程与研发能力高阶纺织人才,课程内容多元化教学,四年课程教授基础物理与化学课程、纺织纤维领域专业课程与专题研究实务应用,使学生对纺织科技及成衣管理有广泛透澈之了解。 未上传图片 2.产业实习:本系和纺织产业有很深的产学交流经验,秉持理论和实务结理念并且效法国际一流大学之教育,提供学生选择国内与海外一流的纺织公司和研究机构进行实习。 图解:学习独力完成专题实验 未上传图片 3.公司参访&演讲:系所每学期安排一系列的国内外公司专题演讲、公司参访、大手牵小手活动(校友与学生对谈交流)与徵才活动,让学生与产业界之业师交流,增进学生视野与连结。 未上传图片 4.专题研究课程:颁补辫蝉迟辞苍别课程设计专题研究课程,进入有兴趣的教授研究团队执行专题研究,从负责专题题目中习得实验设计、操作精密仪器、简报製作与表达能力,在大四上进行专题研究口头发表以展现成果。 未上传图片 5.最后一哩路+产业硕士专班:系所致力於培育纺织专业人才,提供欲往纺织产业发展之大四学生参与实习计画(最后一哩路),系所也开设产业硕士专班,由系所老师进行指导,让纺织产业人员有持续进修的管道。 |
![]() 1.专业课程:搭配课堂讲授及领域课程书籍研读,学习化材相关专业理论知识及技术。 图解:上课互动 版权:系所活动照片 ![]() 2.网路教学平台:提供存放教学录影播放、课堂笔记、共同讨论等功能,并具有云端服务与行动学习的特色。 圖解:东海大学教學平台 版权:东海教学平台 ![]() 3.分组实验:透过随机分组方式进行各式实验、专业设备与检测分析仪器操作,训练学生进行课程理论与实际操作应证之融合,并具有实验重点呈述及数据分析能力。 图解:单操实验 版权:系所活动照片 ![]() 4.实作研究:让学生运用所学到的化工与材料知识以及工具,解决化工材料产业,或生活上与化工材料相关的问题。 图解:材料实作手做课程 版权:系所活动照片 ![]() 5.产业实习:為大叁以上学生安排公司实习选修课程,利用大叁暑期2个月,或大四下学期到公司实习,以增进学生实务经验与就业竞争力。 图解:教师拜访学生实习单位,瞭解学生状况 版权:系所活动照片 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
台湾纺织业具有纺织硅谷的美名,结合新兴材料、智慧製造、环保永续,甚至虚拟实境等跨域技术,成為国际品牌的重要伙伴,因此迫切需求纺织专业人才。故本系培育学生毕业时应具备的能力与学养,包括:1.纺织基础素养;2.分析思考能力;3.协调合作技巧;4.整合开发能力;5.创新设计方法,為毕业衔接职场做好準备。对於纺织科技相关产业有兴趣的年轻学子,系所建议学生们在求学阶段可多琢语文能力与理工相关科目,让各位在毕业后能够成為具有跨国移动力的高阶纺织人才。 |
本系属於实作型学系,举凡对於任何生活上的材料、化学、电子等产物的研究与製造有兴趣的同学均很合适。 |
与相关科系之异同 |
紡織業為夕陽產業的標籤已私下,全世界的 ”紡織矽谷”就在台灣,因此產業界對前瞻纖維材料、纖維加工、織物設計與行銷等人才有很高需求,本系所發展為工程與研發導向,著重在開發纖維紡織材料(高科技、環保型紡織纖維),畢業校友進入到國際與台灣各大紡織纖維相關企業服務。 |
与一般化学系相比,本系在把产物从实验室带到工厂。為了有效率的大量生产,必须学习如何放大製造程序及设计工厂等。 |
生涯发展容易误解之处 |
别以為纺织毕业要进工厂当作业员,别以為纺织是传统产业,只有25碍 |
化材系毕业生出路不只是化工厂,在半导体、电子、生医、能源与製造业均是本系毕业生可能的出路。 |
学习方法容易誤解之處 |
纺织业没什麼新科技?? |
化材的训练着重於化学工厂营运相关设计、维护、控制及操作,将学生训练成為一个工程师;化学系则强调基础理论,将学学生培养成一个化学家。〝化学工厂〞的范围是很广的,包括了石油与聚合物工业、化学品製造、製药、材料与微电子的製程以及食品工业等。如同总铺师能一次煮1000颗蛋,须控制每颗蛋的熟度都一样。 |
补充提醒与说明 |
我国纺织业早已摆脱传统劳力密集製造,结合新兴材料、智慧製造、环保永续,甚至虚拟实境等跨域技术,成為国际品牌的重要伙伴,因此迫切需求纺织专业人才。故本系培育学生毕业时应具备的能力与学养,包括:1.纺织基础素养;2.分析思考能力;3.协调合作技巧;4.整合开发能力;5.创新设计方法,為毕业衔接职场做好準备。 |
1.就业机会:毕业生就业以半导体、电子资讯、光电,化工业、材料工业…等為大项,其他如医药、生技、绿色能源、环保、保健食品等产业,有宽广的就业机会与发展空间,本系学生就业率超过100%+。 |
我的学系 |
中国文化大学 纺织科技创新与应用工程学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
未上传图片 产业实习學生於課堂中學習到很多紡織相關理論 ,但對於現場設備及工廠製程並不是很瞭解, 本課程實施應於暑假二個月,實際於工廠內工作。將理論與實際操作結合,強化學習效果,增進就業能力。另外學生可藉由不同領域的工廠,學習不同的專業,可探索自我的工作性向,有利於未來就業機會的選擇。 未上传图片 专题研究这门课程是由学生自行找寻指导老师,独立完成一篇论文并通过口试。系上每位老师皆有其专精领域,每位学生必需了解并选择研究方向,製作专题论文约需一年的时间,从阅读文献、学习仪器设备、预备实验、实验测试直到论文的撰写及发表,需投入大量的时间及精神,过程中有助於培养计画能力、讨论的逻辑、耐心及面对失败的态度。 未上传图片 纺织奈米材料课程中有一系列完整的课程规划,首先会先瞭解奈米尺寸的定义以及材料在达到奈米等级后对於物理和化学性值的特性改变,接着课程会让我们认识现今纺织许多功能性布料是如何结合奈米科技,像是发热衣的远红外线加工、抗菌除臭、抗鲍痴等,除了学习这些功能性的原理外,再来会在整个加工製成上如抽丝、织造、染整 |
![]() 印刷电路板基础工程本课程介绍电路板产业,瞭解电路板之种类、设计、材料、製造程序、设备、技术、工程、应用、管理等以及未来发展方向。由产业界具有丰富实务经验之笔颁叠厂工程专家及管理阶层亲自授课,课程中除安排课堂上课外,并将安排修课同学至电路板厂内实际参观电路板流程,期使理论与实务并重。 图解:学生手做 版权:系所活动照片 ![]() 高分子医材应用与发展本特色课程結合塑膠中心專家業師從產業角度導入,著眼於台灣醫療產業發展、產業競爭探討及升級策略、並介紹醫療器材法規基礎與策略、醫療器材產品驗證、特殊表面處理技術、醫材市場及國際競爭策略探討等。 課程並將安排醫療產業參訪如目前熱門的隱形眼鏡產業。 图解:中部地区為台湾塑胶产业聚集之处 版权:系所活动照片 ![]() 石化工业实务让学生了解石化产业的基本概念及架构、石化产业的未来发展、製程设计及设备元件挑选、工厂的基本运作与维修。进而让学生知道如何运用学校所学到的化工知识以及工具,去解决石油化学工业中的相关问题。 图解:参访 版权:系所活动照片 ![]() 燃料电池与实作最近全世界及台湾电动车产业发展蓬勃,其中电动车最关键的技术之一是电池製作及相关材料。本课程藉由图像方式及教导学生製作燃料电池,使学生具备相关技术协助研究及电池製作,以具投入电池产业所需的知识及专业技术。 圖解:燃料电池与实作手做 版权:系所活动照片 |
我的学系 |
中国文化大学 纺织科技创新与应用工程学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
未上传图片
戴仲暉,力鹏公司,副理1991年文化大學紡織學系就學,開始接觸紡織,多次到中華化纖湖口廠、東生紡織工讀,或許憑藉著一股傻勁,留下來了一直到今天。 傳承斷層是業界面臨相同的問題,不間斷與學校合作關係,培育新進進入紡織業界,為紡織業注入新血。 協助設計集團內ERP系統,整合織布、染整廠邏輯架構,將織、染、整技術作資訊化管理, 設計查訊系統,管理客戶查訊權限,客戶可以安全快速查詢訂單進度。協助染整廠區自動化之精緻管理,減少人為誤差,如打色自動滴夜機、染料自動磅藥、自動溶解、自動輸送。染色機溫控器數據收集、PH控制器裝置、定型機溫濕度監控。 未上传图片
罗皓文,远东新聚酯胶片厂工程师文化大学纺织系毕业,台科大材料与工程研究所硕士毕业,远东新聚酯胶片厂工程师。 紡織產業生產鏈很長涵蓋範圍很廣,從石化原料、合成、紡紗、織布、染整到成衣設計及行銷,學生在专题研究時對紡織上游高分子合成產生興趣,畢業後轉至台科大專攻聚酯高分子材料領域,繼續深造。 毕业后至远东新聚酯胶片厂工程师,从事高分子合成及胶片包装材料的生产研发,学有所长,学有所用,足见纺织系的出路是十分宽广的。 未上传图片
陈鑫湶,台湾杜邦公司,亚太区应用开发科学逢甲大學 紡織工程研究所博士班 (2002/07 ~ 2007/06) 德國漢諾威大學基礎電機與量測技術研究所(DAAD/NSC 獎學金, 2005/03 ~ 2006/02) 。逢甲大學 紡織工程研究所碩士班。中国文化大学 紡織工程學系 ( 1997/09 ~ 2001/06)。 台灣杜邦股份有限公司/安全與結構事業部亞太區應用開發科學家(2017/09 ~ 迄今)。新光紡織股份有限公司 桃園染整廠 副廠長 (2015/12 ~ 2017/09)。 新光紡織股份有限公司 研發部副理級高專 兼檢測中心主管。 新光紡織股份有限公司 研發部副理級高專 兼數位印花課課長 。中国文化大学紡織工程學系兼任助理教授。 未上传图片
吴政轩,越南日华化学股份有限公司市场专员宏遠興業股份有限公司 尖端技術研究所 特殊材料研究室負責人 東和紡織股份有限公司 市場開發專員 南良有限公司 特殊紡織部開發專員 佳和紡織股份有限公司 長纖開發專員 纺织材料、长短纤纱、特殊功能纺织品、染整工程助剂、特殊整理加工助剂、产线规划设计 未上传图片
朱冠宇,纺织综合研究所纱线原料组研究员學生在专题研究時對紡織上游PU樹脂合成產生興趣,专题研究過程中教授和紡綜所有合作專案,時常到紡綜所操作機台進行實驗,由於學生學習態度及專業能力佳。 毕业前被纺综所主管延揽进入其研发团队,纺织系培养的专业技能加上良好的工作态度,使学生毕业后的工作无缝接轨,顺利地踏出社会的第一步。文化大学纺织系毕业,文化大学材料研究所硕士毕业,纺织综合研究所纱线原料组研究员。 |
![]() 图解:中央研究院32届新科院士 版权:中央研究院32届新科院士照片
何德仲(化工系13届系友)何德仲系友今年榮獲第32屆中央研究院新任院士,中研院士為學術的最高榮譽。退伍後以在东海大学求學階段用英文發表有關流體力學相關文章申請到以化工聞名德拉瓦大學化工系,並獲得全額獎學金。其在該校並無就讀碩士,而是通過其資格考直接念博士,也因為表現傑出3年即獲得博士學位,是第一位台灣人到德拉瓦大學就讀的學生 鼓勵大一到大四學期間要找出自己的強項與興趣,紮實打好基礎,為未來做好準備。也鼓勵學生畢業之後出去闖一闖。他剛開始是在一家小公司上班,研究發明出一種很貴的催化劑,但為節省成本,試驗各種不同方法,結果在try and error 中,測出傳統的觸媒放上面,新發明的觸媒放下面,是最好的,也因此這個研究發明為公司賺了錢。他的經驗證明,做任何一件事,只要秉持孜孜不倦的態度,就會有成功的一天。 ![]() 图解:右二為曾毓麒先生 版权:东海化材系
曾毓麒(32届系友)曾毓麒目前為集盛公司总厂长,在大学时的学业表现并不理想,有些科目无法过关,到大四毕业那年还在暑修,才取得毕业资格。他曾经徬徨过,选修了文学方面的课程,让他在想法上比较正向,例如他说:「不是每个人都能成為艺术家,但每一个人均可成為欣赏家。」还鼓励学生,「不急着站起来,看看地上有什麼可以捡。」 毕业后他知道以自己的成绩很难找到好工作,所以不放弃任何机会,刚好新光合成公司扩厂,设厂的经歷让他学习到很多。后来有机会完成硕士和博士学位,除了学识更上一层楼,因而参与集盛集团扩建,并且有机会出国去介绍公司的产物,配合学歷和工作上的经歷,他想办法让自己成為公司的资产,做不到世界最大,就要做世界第一。 ![]() 图解:展领公司董事长 版权:1997黄呈玉先生荣获第二十届青年创业楷模照片
黄呈玉(19届系友)黄呈玉系友目前為展领公司董事长,大学求学期间印象最深刻的课為单元操作实验,很怀念和同学一起动手做实验的时光,实验讲求真实数据,这对他在踏出社会前基本能力的提升帮助很大。毕业后第一份工作在台塑关係公司,那时薪水1个月九千元,他立志毕业工作3年后年薪破百万,3年后出来创业,第1年年薪就破百万。 在现今工商业社会,在校时应先充实专业知识,毕业出社会之后,马上就会用到在校所学知识,此外,在工作时一定要永远保有一颗热忱的心及服务的精神。 |
我的学系 |
中国文化大学 纺织科技创新与应用工程学系 |
东海大学 化学工程与材料工程学系 |
---|---|---|
多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
|
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
|
展开