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我的学系 中国文化大学
新闻学系
中国文化大学
韩国语文学系
所属学群 大眾传播学群
新闻学类
外语学群
东方语文学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

校本部

111台北市士林区华冈路55号

学系特色

文化大學新闻系民國52年成立至今已60 年,我們以培養全方位新闻媒體人才為宗旨,從基本新闻報導製作、深度紀實報導及新闻幕後相關企劃與採訪能力訓練,本系均提供豐富資源及紮實訓練,在新闻及媒體產業備受肯定。本系培育人才遍及新闻、影視、公關、廣告和新媒體各個領域,設備包括攝影棚、廣播製作錄音間、報刊編輯室、及專業剪接影片製作教室,採用的新闻製作器材與軟體均和業界接軌,學生畢業後將可立即進入就業市場。

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本系课程着重韩语培育专业能力,以听、说、读、写、译等核心能力為主,辅以韩语教育,以及对韩国社会、文化、经贸与政治等多元领域选修课程,增进学生对韩国及台韩关係的瞭解,拓展学生的国际视野与探索未来职涯发展与竞争力。

学科意涵

本系大學部教學分為理論充實與實務訓練兩大類。前者系統性介紹當代新闻、媒介及传播理论及相關辯論,並輔以社會學、心理學、經濟學、法律、政治學、文學、大眾文化等基本素養的培育;後者側重新闻採訪、編輯、出版、製作、播報及媒體企劃與管理等新闻實務訓練,並結合平面、廣播及電視等三大實習媒體實作,奠定紮實專業能力


下载详细资料

本系所能依教育目标,发展办学特色,如强化学生实务能力、跨领域整合应用能力或接轨国际能力等,以便学生能与工作职场、其他领域和国际社会做良好互动与衔接。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.基础的学理知识
2.正确且明确的表达能力(含文字能力与语言表达能力)
3.沟通能力
4.观察力
5.反思能力

我们建议对於韩文有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、了解韩国国情文化以及时事。
二、培养求知慾以及保持健全的身心。

与相关科系之异同

本系所以其他相關學系相同之處在於,對於整個傳播環境有者相同的教導方向,不同之處在於,本系是培養具獨立思考跟專業知識的新闻人,並且透過校內三大媒體,文化一周、華岡廣播電台、華岡電視台,讓學生能夠在出社會前,找到自己未來想走的方向。

本系创立歷史悠久,歷年来為国家社会培养不少通晓韩国语文及韩国学的人才,加上毕业优秀校友眾多且分布於各级产业,成為无形的人脉资源。拥有眾多韩国姊妹校更是本系独特的优势,无论透过出国交流或是校内进行语言交换,都可让学生浸儒在韩语学习的环境当中,实际运用所学之韩语,亦可增加国际视野及全球观。

生涯发展容易误解之处

畢業之後常常被高中生誤解只有新闻相關產業可以發展,事實上除了新闻產業以外,公關公司、傳播、各大公司都是可以是職涯發展的方向,透過在學校所學的知識運用在社會各個工作上。

学习韩文是个人兴趣?还是随着韩流?
很多人会担心因為只学习韩语而找不到工作。本系课程之规划,让学韩语不只是学习语言而已,同时也透过多元课程认识韩国人文领域相关之韩国学,让有志於从事研究或教学的同学,都可奠定良好之专业基础;另外结合台韩社会产业合作,培养同学多元发展的职场竞争力。

学习方法容易誤解之處

新闻系的課程訓練是非常紮實與循序漸進的。每一位從新闻系畢業的記者,都具備有新闻專業知識。因當新闻記者在撰寫與報導某則事件時,都是需要深度且全面的了解事件的本身,才能夠報導出一篇完整的新闻。所以如果沒有相關的知識作為支撐,那寫出來的新闻就會空洞且缺乏依據。

為了學外语一定要上大學嗎?
本系课程规划着重韩语的专业能力养成,但学习韩语之外,仍需认识韩国。文大中长期规划之多元跨领域与第二语言专长之培养之外,本系亦有辅以韩语教育及社会经贸领域相关之选修课程,作為累积学生之后就业、教学或进修从事学术研究之基础。

补充提醒与说明

1.以「融媒体」精神為本系课程主轴,学生将在本系叁大实习媒体(文化一周、华冈广播电台、华冈电视台)中有一定比率的
实作课程时间。
2.打破媒體界線及格式,各實習媒體間,相互合作產出新闻內容,讓學生畢業後能因應目前快速變動的新闻及傳播產業趨勢。

1.為增加学生之国际观,同时强化韩语的运用与沟通能力,本系具备与韩国47所姊妹校签订交换学生制度之优势,同学可於大叁或大四的在学期间申请赴韩国交换一年,期间只需负担本校学费,回校后可抵免学分,使学生无延毕困扰。
2.本系有繁星计画、大学个人申请入学考试以及大学入学考试分发等入学管道。

我的学系 中国文化大学
新闻学系
中国文化大学
韩国语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 新闻學
    • 新闻史
    • 新闻攝影
    • 新闻採寫與編輯
  • 大二必修
    • 传播理论
    • 媒体与文化研究
    • 跨平台新闻採編實務(一)
    • 广播与电视製作
    • 传播研究方法
    • 跨平台新闻採編實務(二)
    • 新闻英文(一)
  • 大叁必修
    • 传播统计学
    • 新闻英文(二)
    • 廣電多媒體新闻製作實務(一)
    • 廣電多媒體新闻製作實務(二)
  • 大四必修
    • 毕业实习
  • 不分年级必修
    • 写作
    • 会话
    • 读本
    • 听讲训练
    • 翻译
专业选修课程
  • 新闻史
    • 了解從古到今新闻的歷史脈絡,並培養新闻思考能力。
  • 新闻學
    • 1.建立學生對新闻及新闻事業的基本概念與正確知識 2.培養其新闻專業理念與精神 3.了解新闻專業在理想與現實間的掙扎與落差 4.進而以這些基礎知識,思考台灣與國際當代新闻現象與所面臨的諸多議題 5.為新闻系續後之相關理論與實務課程,奠立先修之基礎
  • 传播理论
    • 希望透過本課程讓學生了解傳播相關理論之全貌,並輔以國內外新闻個案說明理論之應用,以期讓學生結合理論與實務。
  • 沟通与叙事能力
    • 增进同学们在文字、语言、影像与其他数位沟通工具的表达能力。
  • 採訪写作
    • 此為一學年的課程,上學期以写作為重點,下學期以採訪為重點。 写作以報紙、雜誌、電子報的写作為主體,並將文學写作的種種方法運用其間。 採訪將涵括電視、廣播等領域,將各種不同媒體的採訪手法一一介紹。 課程的目地是讓學生可以成為準職業級的新闻工作者
  • 编辑学
    • 新闻採寫與編輯: 1. 有志於從事新闻編輯工作的學生,畢業之後能順利運用課堂所學。 2. 未來從事新闻採訪工作的學生,能理解編輯台所需。 3. 有意從事進一步學術研究的學生,能根據課堂所學進一步發展相關理論。 4. 未來未於媒體工作的學生,能具備基本新闻系學生對新闻編輯之素養。
  • 新闻英文
    • 本課程上學期介紹英文新闻的基本閱讀與写作技巧。以及廣播電視英語新闻的聽力訓練。 本課程下學期將閱讀更為深度的新闻英語題材,包括英文報紙的深度評論與專題報導,以及新闻雜誌的深度報導等。
  • 无领域区分
    • 韩语教学概论
    • 韩国民俗与文化
    • 新闻韓語
    • 韩国史
    • 生活韩语
    • 网漫韩语
    • 经贸韩语
    • 观光韩语导游实务
    • 韩国文化创意设计与实作...等等
特色课程
我的学系 中国文化大学
新闻学系
中国文化大学
韩国语文学系
适合从事工作
  • 新闻採訪記者

    以调查採访、专访、完整报导等方式蒐集查证事件讯息,并将採访资讯加以整理撰写,提供报纸、杂誌、广播或电视臺报导。


  • 传播媒体主管

    從事新闻大眾传播媒體相關工作之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等管理工作。


  • 摄影记者

    運用拍照或攝影方式,紀錄事件發生情況,以輔助說明新闻內容。且須負責剪接、專題製作、專案片頭設計或製作圖說等工作。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 公家机关相关人员

    依法於受有俸给之公务人员,及其他公营事业机关服务人员。或受机关委託,管理公共事务的人员。


  • 中高职教师

    具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


  • 国贸人员

    处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 旅游经理人员

    提供客户国内外旅游资讯,协助规划不同旅游行程并给予专业解析。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
新闻学系
中国文化大学
韩国语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
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