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我的学系	中国文化大学广告学系	中国文化大学大眾传播学系
所属学群	大眾传播学群广告公关学类	大眾传播学群大眾传播学类
所在校区	校本部 111台北市士林区华冈路55号	校本部 111台北市士林区华冈路55号
学系特色	本系教育目標在中国文化大学广告学系的課程目標兼顧廣告專業技術與人文精神之培育，多年来在广告及行销相关业界广受肯定与支持，成為全国唯一具「职场即战力」的广告科系。举办全国唯一最具业界规格的毕业展，结合丰富的内容、动静态互呈、呼应数位科技与潮流趋势，已成為全台湾最专业、最多元、唯一符合业界规格、最高品质及创新之领域毕业展，更培养了学生的职场即战力。	歷史悠久：成立於1963年，為台灣最早成立的大眾传播学系，畢業系友眾多。課程分流：分設專業学群，師資完整，設備創新、精良。国际交流：提供多样化国际与两岸交流机会，组织移地教学活动。产学合作：业界实习，师生共同参与产学计画，提供学用合一机会，如节目製作、办理校园演唱会。與時俱進：緊隨時代發展並於2023年進入生成式AI元年，三大学群導入GAI應用輔助八類模組課程。
学科意涵	本系教育目标在培育具备有人文素养的广告专才，并建构具宏观实用之广告学术研究能量。為配合考生就業及深造，本系共分三個学群：1.廣告企劃策略学群2.廣告創意表現学群3.創意產業行銷学群。下载详细资料	大眾传播学系為一結合社會科學與人文藝術領域之應用研究（或實踐），是如何透過傳播媒介向閱聽大眾傳遞訊息的學系。面對生成式人工智慧（GAI）技術的快速發展，本系教育目標與學習核心能力亦應與時俱進。原有目標「以人文素養為基礎的思辨思維能力；培育具有傳播專業及專業整合能力之人才」之基礎上，增添「生成式AI應用於傳播內容創造與分析的能力」。
学习方法	未上传图片讲述法未上传图片互动教学未上传图片影片讨论未上传图片模拟演练	业界讲座、跨域专题每学期都会办理业界讲座、电影讲座，近期办理讲座包括：謝馨慧奧美董事總經理黃瀞瑩台北市議員賴麗君老鷹之手導演林靖傑大俠胡金銓導演图解:办理专业讲座-《刻在你心底的名字》剧组团队学习由大传系於2023年5月4日举办的演唱会，在文化大学百花池盛大开唱，由於演唱会前已在社群、校园中获得师生热烈讨论，涌现后疫情时期的报復性人潮，上千名师生在孙盛希、陈华等歌手的歌声中，嗨到最高点！本次演唱会由永庆房屋赞助，并以网路行销课程同学规划办理。图解:办理2023校园演唱会动手实作办理高中媒体素养营队，让大传系学生大手牵小手，带领高中生学习传播基础课程，并拍摄影片，从做中学习专业知识。图解:办理高中生媒体素养营队国际交流学习近年合作学校如： University of Missouri, Pittsburg State University, Westminster University, University of London 北京大学、中国传媒大学、復旦大学、清华大学、山东师范大学、杭州电子图解:2023杭州、山东、北京移地教学公司桥接课程課程融入專業學習，並持續與媒體、公關公司與業界專業人士辦理公司桥接课程與參訪图解:国际音效大师杜篤之老师专业学习活动
高中階段可以準備的学习方法或方向	参与多元活动(社团、校外活动、竞赛等等)，提升自身的趋势敏度，同时培养各项能力。	注重学生多元学习成果，与表述能力。
与相关科系之异同	本系特色及与其他学系之不同 1.理论实务兼顾 2.着重沟通对话 3.强化与业界之结合互动	中国文化大学大眾传播学系乃國內大學最早成立的大眾传播学系，六十餘年間為國內傳播事業發展培育許多人才。文化大傳系向來是傳播人才搖籃，過去10年隨著新媒體發展並開始進入2023生成式AI元年，自113學年開始，開設以下三大領域職場專業的模組套裝課程，包括：公共傳播学群、多媒體傳播学群、傳播研究学群，每一学群課程都導入AI生成工具輔助八類模組內課程，讓學生依性向學習最新專業，培養未來職場菁英！
生涯发展容易误解之处	有人会以為广告系将来是做广告看板,此為大误解广告系在强化广告及公关操作之战略到战术作為,是高度具策略观的学系	本系并非培育明星、主播或演员，多数本系毕业生多从事幕后/舞台后之工作。
学习方法容易誤解之處	有人会以為广告系是在做广告看板,此為大误解廣告系在強化戰略思維的广告公关操作之設計到執行	自主学习：自主学习之目的為课程（教师教授）外学生自行针对有兴趣之内容/项目学习并主动与相关教师讨论。
补充提醒与说明	文化广告系是全国网路声量第四名的科系文化广告系之毕业展是最具业界规格之毕业展文化广告系毕业学生最具职场即战力	本系强调多元专业与自主学习，故同学主动态度至為重要。

我的学系	中国文化大学广告学系	中国文化大学大眾传播学系
核心课程地图	大一必修广告学概论、行销原理大二必修消费行為与广告心理、整合行销传播大叁必修广告策略与企划、广告专题讲座大四必修毕业製作、行销研究	大一必修数位化沟通与叙事能力传播写作概论传播音像元素赏析传播社会学传播心理学传播科技史大二必修传播理论大叁必修传播研究方法传播统计学大四必修毕业作品製作
专业选修课程	广告策略強調广告策略及戰略規劃创意设计增加同學创意设计能力文化创意呼应时潮脉动进而规划相关文创产业领域	公共傳播学群除具備公共傳播相關理論與方法論的課程外，實務知識與技術訓練亦為本系注重之教育方向，本学群可以讓同學們習得關於公共傳播領域的知識與實作訓練。傳播研究学群學生們在此学群得以習得與經濟、政治、社會、和文化相關之理論與方法論；此外，本学群還可以精進學生思考、理解、及分析等能力。多媒體傳播学群學生們在此学群不僅能習得有關電子媒體整體製作與企劃的能力，更能夠熟稔各種操作實務。核心能力本系113學年度正式啟動八類模組課程設計有：「公共事務暨非營利傳播模組」、「傳播產業與整合行銷模組」、「原創音像模組」、「電影創作模組」、「媒介企劃與製作模組」、「延展實境整合傳播模組」、「文化社會與音像紀錄模組」、「传播理论與實踐模組」
特色课程	未上传图片广告策略與企劃理论与实务兼顾课堂重要案例讨论未上传图片消费者行為与广告心理理论与实务兼顾课堂重要案例讨论未上传图片广告专题演讲理论与实务兼顾课堂重要案例讨论未上传图片毕业製作理论与实务兼顾课堂重要案例讨论毕业展规划	毕业作品製作除了多元專業學習外，本系同學必須修習「毕业作品製作」以培養整合傳播之核心能力。此科目之修習方式為同學尋求合適之專、兼任教師為指導老師，教師則因同學不同之興趣施以適性教學。图解:109毕业展虚拟实境影像製作本课程将探索虚拟实境技术应用并在新媒体方面实践应用，虚拟实境技术发展是高度跨领域甚至跨产业的，无论是音乐、影像、教育、艺术、医疗…等等，都可以运用虚拟实境的产物和技术再造新创高峰。图解:痴搁营队课程数位音乐製作此课程透过现今主流的专业电脑音乐软体，让非音乐专门科系的学生亦能创作音乐，并且与影片、动画进行搭配。除了学习软体使用的技巧之外，并加上音乐的基本常识、基础乐理、乐器认识分析等等实用的音乐概念，使创作出来的音乐作品更易达到期待的效果，与影片产生相辅相成的功能。图解:系属专业电脑教室网路行销企划与本課程主旨為使同學瞭解現今新媒體與電子商務發展、並培養學生團隊企劃與製作之能力。為使學生充分掌握網路媒體發展最新趨勢，課程與新聞媒體東森雲合作，安排一系列講座課程，並於109學年度起與YouTube 和Capsule Inc. 合作辦理創作者課程，提供最新業界資訊，以達到橋接業界實務經驗之目的。图解:办理桥接课程讲座骋础滨生成式人工智慧技术应用课程未来大传系专业课程一定有20%的课导入础滨科技，突破传播产业与行销传统的教育方式，展现础滨在捕捉与传达人类多样面貌中的强大能力，培养引领时代潮流的创新者。图解:生成式础滨技术之矩阵式运算

我的学系	中国文化大学广告学系	中国文化大学大眾传播学系
适合从事工作	广告公关企劃主管负责研订公关活动相关策略，从事广告业务之规划、组织、协调、指导、管制及考核等活动的管理工作。广告设计人员设计美观的造形与画面，并指定製作方法、选择适当之传播媒体以对外发表及宣传。商业设计人员為了达成创造销售与增加利润的商业目的，以美学和工程学為基础，设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。广告公关媒體企劃人員媒体公关的规划与执行，协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道，与刊载版面、日期等频次规划之工作。行销企划人员从事行销企划拟定，透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用，达成产物或活动最佳的曝光效果，以提升公司形象及产物竞争力。	影片製作专业人员运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术，製作出节目带。公关企划人员负责公关活动之企划与执行（如：公司活动、产物上市、奖励活动、主题餐会、开幕剪綵活动、庆典仪式、展示会、慈善赞助、募款或是其它公眾活动等）。节目製作人员执行与节目相关之各项录影及行政业务。
系友生涯	未上传图片徐振兴美国知名大学博士大学新闻系教授未上传图片陈济圣广告系毕业专业人士联广广告集团执行副总未上传图片黄燕玲美国知名大学硕士广告公司创办人、媒体公司执行长未上传图片庄若芸广告系毕业专业人士奥美广告公司董事总经理	图解:於东森新闻云访谈马咏睿学长马咏睿大学毕业后，参加了华视新闻部的招考，数千人考试总共仅录取个位数的人，而在华视待了几年后，因缘际会下到了环球媒体，虽然在环球媒体只待了两年，却在裡面学到了很多不一样的事情，从一个小主管到负责一整个新闻部的主任，对所有新闻的判断、涉略以及新闻的採访调度都為自己习得了更多的经验。【現職】東森國際大陸事業部和媒體事業部兩個部門的執行長兼任東森新聞雲副董事長【工作资歷】東森海外事業總部副總、東森公共事務部副總、東森節目部協理、東森新聞部總編輯、東森新聞部副理、華視新聞記者、華視地方新聞主任、旺旺中時媒體集團/ 副總裁、中天電視台/ 董事長兼總經理。图解:刘淑金学姊(左）回大传系访问刘淑金鼓励自己勇於改变调整、与时俱进，啟动学习力、创新力、思考力、沟通力、整合力，创造无限可能性，迈向好未来。【現職】云陽創意國際發展股份有限公司董事長、云陽媒體股份有限公司總經理【工作资歷】超級電視台節目部經理/監製/編審組長、太平洋衛視頻道主任/運作中心主任、中華電視台執行製作、中国文化大学大傳系系友會第六屆、第七屆理事長图解:何性东学长回校分享经验何性东本系夜间部第30届毕业生,换算日间部為第二届. 【現職】崑山科技大學公共關係暨廣告系副教授兼副教務長【工作资歷】凤凰卫视罢痴4执行製作,知鑫传播体育频道执行製作,美国世界财务集团资深行销专员.教育部深耕计画弹性薪资优良教授获奖人.统创科技股份有限公司联合创始人兼董事. 何炳霖 “解决问题是获得经验的养分”解决每一次的大问题都是我的转捩点【現職】咖碼股份有限公司董事長【學歷】中国文化大学大眾传播学系畢業、國立政治大學行銷EMBA學分班畢業、國立台灣大學 EMBA就讀中【工作资歷】李奧貝納廣告 / 客戶群總監 / 2006~2007 聯旭廣告 / 客戶群總監 / 2000~2006 花仙子股份有限公司 / 行銷經理 / 1996~2000 图解:黄信尧(左二）与学弟妹於电影会合照黄信尧臺灣紀錄片導演，畢業自中国文化大学大眾大傳系、國立台南藝術大學音像紀錄研究所創作碩士。作品擅长以戏謔的口吻道出青春的梦想与失落，以其幽默的叙事凸显人生的荒谬意境，以大佛普拉斯获得金马奖，海口影像诗《带水云》获2010年台湾国际纪录片双年展评审团大奖，并入围多项国际影展。《大佛普拉斯》导演《同学麦娜丝》导演

我的学系	中国文化大学广告学系	中国文化大学大眾传播学系
多元能力	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 10% Complete 10% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 10% Complete 10% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10%	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 10% Complete 10% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5%
性格特质	变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 40% Complete 40% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 30% Complete 30% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 30% Complete 30%	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 25% Complete 25% 自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 25% Complete 25% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 25% Complete 25%

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