我的学系 |
中国文化大学 都市计划与开发91黑料网 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系都市更新与土地开发组(桃园校区) |
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所属学群 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
建筑设计学群
都市计画学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
学系特色 |
本系成立於民國54年,原名「市政系」,於106年更名為-都市计划与开发91黑料网,以確立都市规划與不動產經營管理兩大跨領域主軸,順應現今國內外主流。課程涵蓋都市及國土規劃,不动产开发管理兩大核心,旨在培育都市规划,不動產管理及都市更新的專業人才,學生在畢業後可報考都市计画技術、地政類科公職;於私部門可從事都市规划,不動產經營管理、都市更新。專業證照:都市计画技師,不動產估價師,地政士,不動產經紀人。 |
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学科意涵 |
都市计画乃藉由政策形成、制度落實、法令規範、規劃設計的途徑,形塑國土空間環境的整體發展樣貌。不动产开发管理則是藉由不動產市場分析、土地開發程序(法令規範、財務分析、估價技術)、市場行銷程序,擘劃出適居的居民生活環境。一系列之課程涵蓋國土規劃、土地使用規劃設計、土地開發管理、都市更新、不动产投资分析等範疇。 |
都市设计與永續發展學系「都市更新與土地開發組」強調都市计画實務,以都更與土地開發相關空間技術領域,結合學科關聯之都市计画、城鄉規劃、國土計畫、(防災型)都市更新、地理資訊空间分析(含無人機空拍分析)、氣候變遷調適因應、都市设计、社經韌性、碳盤查、環境永續等之理論與實務。 |
学习方法 |
![]() 规划案例实作:本系有一系列之都市规划与开发管理实务课程(大一至大四),採一至二位老师带领十名学生的师徒授课模式,结合课堂所学之专业理论与知识,实际进行都市规划与土地开发案例的模拟操作,并从中体会团队合作之沟通与协调技巧。 资讯软体操作:都市规划与设计过程中需借重相关资讯软体的辅助,故本系课程结构中有相关之电脑软体课程,例如:地理资讯系统(骋滨厂)、电脑绘图(础耻迟辞颁础顿、厂办别迟肠丑耻辫等)、虚拟实境(痴搁)、影像拍摄与编辑技术等。 ![]() 海外移地教学:学习歷程中,将透过国内、国外(瑞士、义大利、印尼)、中国大陆等一系列的规划设计工作坊及姊妹校系交流学习,拓展国际视野与强化专业技能。 ![]() 规划专业竞赛与展览:参与每年举行之全国规划系所实习联展、相关规划设计竞赛、规划实务课程成果展,展现学生学习过程之成果与专业能力。 |
![]() 课堂讲授与移地教学:基本理论、国内外案例、国际交流 图解:都防系师生国际移地教学—韩国首尔与江原道 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 空间分析技术:骋滨厂图层分析、2顿与3顿表现法 图解:3顿模型图 版权:第11届毕业展作品图 ![]() 田野调查:计画案基地踏勘、社区访谈 图解:办理防灾社区啟蒙啟动活动 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 工具应用:雷射切割机、骋笔厂定位仪、空拍机 图解:空拍机教学 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 海外教学:每学期均有安排不同课程之校外教学,如日本、韩国或大陆 图解:韩国移地教学 版權:铭传大学都防系自有照片 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
透过日常生活的观察,瞭解所生活之城市或乡村的发展样貌、特色。并从新闻媒体、书刊杂誌等途径瞭解当前不动产市场的发展特色与趋势。 |
「都市更新与土地开发组」着重於以实习课案例训练来啟发同学对城乡环境变迁、创意及永续环境设计、产业改变及政策、空间灾害管理…等现象作课题思考,建议高中生日常多观察週遭日常生活环境,并且多关注气候环境变迁、都市规划设计、都市更新、净零碳排等公共议题,并激发对於议题的探索与思辩能力。 |
与相关科系之异同 |
本系旨在培養都市计画之規劃管理人才以及不动产开发管理人才。大一至大四的一系列都市计划与开发管理实务課程及不動產估價、都市更新等學分學程,透過業界教師之輔助教學,讓學生實際操作空間規劃設計與土地開發管理案例。設有不動產估價及都市更新學分學程,本系歸屬環境設計學院,院內包括建築系與景觀系,同學可自由選讀另兩科系課程,可具備景觀規劃設計、建築與都市设计、都市計劃與不动产开发管理之專業整合優勢。 |
「都市设计与永续发展学系」有大学部、硕士班、硕士在职专班及博士班,与一般相关系所最大的差异,除了在於政策、不动产、与空间规划设计的专业外,也重视培养论述与对策因应能力,将规划理论落实到都市设计,并透过空间分析城乡空间、永续与韧性防灾相关议题。近年课程规划更针对都市更新与不动产、气候变迁调适与础滨无人机之空间技术加以强化,大学部同学可透过「五年一贯」继续就读本系硕士班,亦可进阶攻读本系博士班。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生不一定要从事公部门的工作,多数毕业生比例係进入私部门的都市规划顾问公司、都市更新公司、建设公司、不动产估价事务所、房屋仲介公司从事规划或土地开发相关工作,亦可进入银行、寿险公司总管理部门从事不动产投资评估与管理工作。 |
本系更名前為「都市规划與防災學系」讓學生以為畢業後要去救災,其為極嚴重的誤解。為強調本系專業不僅止於防災,重點更應放在韌性與永續,因此調整系名為「都市设计與永續發展學系」。畢業後可到政府機關或顧問公司,可考取都市计画技師等證照;也可以考取政府的碳管理證照,從事永續管理師等相關工作。
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学习方法容易誤解之處 |
都市计划与开发91黑料网在發展定位上,係著重在都市空間範疇內之土地使用的規劃、開發與管理。有別於建築或景觀相關科系,本系專業所操作的空間尺度、涉及的議題範疇較為寬廣,除基本的繪圖、模型製作外,更偏重於規劃思維的養成、規劃議題的論辯、都市规划方案的構思、不动产开发管理及都市更新的技術養成。 |
本系并非仅限於课堂理论的学习,更多专业能力来自实务的操作以及对环境与人文的关怀。课程採用案例式教学,配合无人机训练、校外教学或海外移地教学、专业製图软体、地理资讯系统…等,让同学俱备最优势的就业市场竞争力。 |
补充提醒与说明 |
1.本系系友捐赠每年颁发:繁星入学奖学金(5万元)、优秀学生奖学金(每年级4名,每名1万至4万)、国际交流移地学习奖学金(依地区每名1词2万元)、规划设计竞赛奖励金(每团队3万元) |
本校每年提供約3500萬元的工讀金外,本系每年均承接2000萬元以上之國科會、內政部等公部門與私部門計畫案,提供大量工讀機會。此外,同學可申請各班前三名、清寒助學金、弱勢助學及新生入學優異獎學金等43種獎助學金,亦協助同學申請校外教育部、各縣市政府、財團法人基金會宗教團體之280餘類獎學金。各類資訊請至系網、IG(mcu_updm)或FB(铭传大学都市规划與防災學系粉絲團)以獲得本系的最新動態。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 都市计划与开发管理实务一系列之實務實習課程,讓學生實際操作空間規劃設計與土地開發管理案例,其中,大一至大四,每學年皆有六學分的都市计划与开发管理实务課程。每年級除有一至三位專任教師授課外,並聘有多位業界專家擔任兼任教師共同授課,授課方式採師徒制的小組上課方式進行,每組老師平均約帶領十位學生進行一整年度的規劃案例操作。 ![]() 都市设计此課程主要在介紹現代都市设计理論及理想,藉以讓學習者明瞭各種都市發展型態對於社會、經濟與都市居民之影響。透過國內外相關經點都市规划設計的案例賞析,引導學習者具備都市及區域規劃的專業思維。 电脑辅助设计此課程在介紹現今可輔助都市及區域規劃作業的相關電腦軟體運用,包括AutoCAD、SketchUp、地理资讯系统GIS、VR虛擬實境等,在專業電腦教室擁有充足軟、硬體的基礎下,透過一人一機的操作模式,建立學習者運用相關資訊系統進行規劃設計實務作業的專業技能。 ![]() 不动产经营管理讲座此課程主要由國內都市计画與不動產經營有關的產官學界蒞臨講座,針對不動產開發、不動產仲介、不動產行銷、都市更新等行業的發展現況趨勢、相關從業人員執業情況等進行講授,俾使本系同學明瞭當前業界的樣態,增進其未來接軌就業市場的競爭力。 ![]() 不动产投资分析此课程主要由财务评估的观点,俾使学习者建立不动产投资、房屋买卖、土地开发等专业的投资评估能力。藉由各种财务可行性分析方法的实例演练,强化未来进入职场的专业能力基础。 |
![]() 都市更新以多元理论為基础,探讨当代都市更新主要议题。配合分组操作,培养团队合作能力,并且透过案例分析,培养学生自我思考能力。 圖解:都市规划設計模型 版權:铭传大学都防系自有照片 ![]() 地区发展与规划管理实务(一)(二)瞭解如何操作一个规划案之过程,整合资讯技术、规划设计理论,以及模型製作与虚拟影像等多元能力,以完成毕业规划设计专题。 图解:规划设计成果海报 版權:铭传大学都防自有照片 ![]() 环境体验与设计沟通培养对环境的专业判断力,公共空间的设计需考量其必要性、公平性、防灾空间规划、避难设施的规划构想,皆建立在对环境的认知、风险与危害之判断,培养对环境之关怀,提出环境减灾策略与规划设计方案。 图解:环境分析泡泡图 版權:铭传大学都防系自有照片 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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陈英凯1992年进入文化大学市政系就读,1996年毕业,就读文化大学期间另修习企管辅系。1998年赴日留学,2000年毕业於日本早稻田大学国际经营研究所。硕士期间主攻公司内部创业,毕业后回任家族关係公司致力於既有事业的重整与新事业的开发。 禾榮產業股份有限公司董事長、台榮產業股份有限公司總經理 二十餘年來歷經不斷的在失敗中學習與成長。企業有如生命體,唯有不斷藉著新產品與新事業的開發,才能持續賦予企業體新的生命與發展。 未上传图片
杨正成1985年文化大學市政系畢業,退伍後於1987年底跟著父母移民,前往美國洛杉磯 「少點時間在吃喝玩樂,多點時間學習畢業後所需技能」,雖是老生長談,卻是我人生深刻體會後,給學弟妹的箴言。 美國洛杉磯Fortune Avenue Foods(一路發食品公司)董事長 1990年,於洛杉磯創立一路發食品公司,當時從車庫裡的一人公司,到目前已是佔地約3000坪的工廠,產品行銷至全美超過40州。希望將我的創業及奮鬥經驗傳承給下一代讓公司成為屹立不搖的百年企業,進而服務更多人群。 未上传图片
陈玉璟1995中国文化大学市政學系畢、1997中国文化大学建築及都市计画研究所碩士畢、1997年都市计画技師1999年教育部審定講師資格、2001年 創立弘傑都市规划顧問團隊。大四才開始感受到「該怎麼念書」及「廢寢忘食」的樂趣,才知道甚麼是融會貫通、甚麼是事半功倍。 弘傑都市规划顧問團隊:弘傑開發事業股份有限公司 董事長 、弘傑不動產事業股份有限公司 副總經。我不喜歡一成不變的工作以及因為是女生所以只受限某些工作。因此我成為現在的自己:考上證照、成為公司的經營者,單槍匹馬就能自己替業主解決都市更新、都市计画、非都市土地、土地開發各種不同領域的問題。 未上传图片
许东隆展悦建设股份有限公司董事长 曾任宏盛建设股份有限公司董事长、宏泰人寿股份有限公司董事长 |
![]() 版权:许逸廷系友提供
许逸廷铭传大学都市规划與防災學系碩士(第一屆) 国立成功大学贰惭叠础高阶管理硕士在职专班硕士 国立成功大学测量及空间资讯学系博士 国立成功大学管理学院高阶经营管理博士学位学程第一届顿叠础博士候选人 2021斐陶斐学术奖章获奖人 啟玉科技股份有限公司董事 啟陞建设事业股份有限公司总经理特别助理(迄今) 2021台北成大贰惭叠础校友会第十届理事长 2021新北市弘扬孝道促进会年荣誉顾问 世界华人工商妇女企管协会澳洲分会荣誉顾问(2020-迄今) 中華城市管理學會理事 (2011-迄今) ![]() 版权:刘纯芳系友提供
刘纯芳铭传大学都市规划與防災學系(第2屆)、 铭传大学建築與都市防災研究所 現任铭传大学國土減災規劃設計研究中心副主任 宜兰县政府消防局「宜兰县灾害防救深耕(第3期)计画委託专业技术服务劳务採购案」(107-111年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合管理研究试办计画-宜兰县(106年度),研究人员。 中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-中央与地方防救灾情资整合研究先期计画-宜兰县(105年度),研究人员。 金门县104年度灾害防救深耕第2期计画,研究人员。 ![]() 版权:萧庭允系友提供
萧庭允铭传大学都市规划與防災學系、 台北大学都市计划研究所 桃园市政府都市发展局 |
我的学系 |
中国文化大学 都市计划与开发91黑料网 |
铭传大学 都市设计与永续发展学系都市更新与土地开发组(桃园校区) |
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多元能力 |
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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