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我的学系 中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立屏东大学
应用日语学系
所属学群 医药卫生学群 游憩运动学群
运动保健学类
外语学群
日语文学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

屏商校区

900392屏东县屏东市民生东路51号

学系特色

藉由课程实务操作,引导学生发展其兴趣及专业领域之定向,让学生入学后,可以多元且快乐学习,并能学以致用,与职场接轨,毕业后即可就业,贡献所学,促进社会民眾健康发展。

本学系强调「听、说、读、写、译」五项日文技能的确实紥根训练。大一至大四皆开设口语训练及写作等相关课程,并实施小班教学,强调「做中学」与「学中做」,积极推动国际交流。為使学生认识日本风土民情及提升日语能力,大叁经过甄选可赴日本留学半年至一年。另开设实习课程,除国内实习亦有多处日本知名公司机构可供半年实习,培养兼具学术与实务经验之人才,提升学生的职场适应力与竞争力。

学科意涵

本校体育运动健康学院将原有之「运动与健康促进学系」和「技击运动暨国术学系」整合為「不分系学士班」,将专长领域的学习进行统整,发展当代市场主流趋势,培养更具专业特色的体育运动健康科学与产业人力。不分系的课程规划与学习,配合产学合作,朝课程多元、跨域整合、创新发展、快乐学习等面向设计,以符合社会时势需求。

本科系主要在培养具高度专业日语应用沟通能力(听、说、读、写、译)為宗旨,并广泛应用日语专业跨足台日两国经贸文化等领域.

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

同學們可以開始準備於高中階段所參加的各項比賽或是活動的佐證文件, 並做為日後獨招考試的標準依據.

語文與文化有不可分割關係。建議對於应用日语学系有興趣的同學,可以在高中時期,多多接觸不同文化。特別是日本相關課題。另外,檢視自我對於語文的學習(如國文、或其他第一、第二外语等),是否能夠產生興趣並從中獲得成就感。既而衍生出透過語文習得,連結自我感到有意義的課題。另外建議可以閱讀日本相關文章或文學作品。无論是透過動漫、電影小說、影視語音的方式。藉由多接觸異文化經驗,啟發自我對於其它文化的理解,培養開放的心胸和世界觀。又,不管是任何一種語言,皆有其相通之處。故,我們同時也建議對於自我母語的掌握及充分表達非常重要。除多方閱讀課外讀物外,可針對不同議題與同學互相討論,提升自我演說及口語表達能力。

与相关科系之异同

以因應時代變化。期許本學士班,在課程規劃與產學合作上,均能朝向課程多元、跨域整合創新以符合社會時勢需求。藉由课程实务操作,引导学生发展其兴趣及专业领域之定向,让学生入学后,可以多元且快乐学习,并能学以致用,与职场接轨,毕业后即可就业,贡献所学,促进社会民眾健康发展。

应用日语学系以系專業必修課程落實學生日語基本能力之訓練,以系专业选修课程應用日語系的關於日本經貿文化觀光等領域,著重在實用及對日高度人才之培養。

生涯发展容易误解之处

国术运动伤害整復专长领域:就学期间完成证照考试,可任整復师传统整復技术士、运动防护员、武术与养生教练员等。
运动指导智慧服务专长领域:就学期间完成证照考试,可任运动俱乐部专业人员、中央长者运动指导员、趣味体能师资。
运动与健康促进专长领域:就学期间完成证照考试,可任滚球/健身教练、国民体适能指导员。

日文系毕业只能当日文老师吗?当然不是!具有日语专业后可从事与日本经贸文化、观光等相关领域(如日语口译人员、日语观光导游、日语经贸商管人才).

学习方法容易誤解之處

本不分系學士班主要發展方向分為三大專長領域: 运动与健康促进专长领域、国术运动伤害整復专长领域及运动指导智慧服务专长领域。新生入學後,在大一可以透過不同專長領域核心課程的學習,來引導學生未來定向興趣,並能適性的發展其專長領域;這樣的多元學習,可以避免學生入學之初,即窄化其未來學習。

应用日语学系與日本語文學系最容易被混為一談,除日語五大技能(聽、說、讀、寫、譯)之外,前者著重商用日語及觀光日語等相關課程,後者注重於日本文學文化方面等相關課程.

补充提醒与说明

可以電話洽詢不分系學士班。 電話:(02)2861-0511 分機: 45305、45405

我的学系 中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立屏东大学
应用日语学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 基础生理与解剖学
    • 人体解剖生理学
    • 全人健康
    • 全人健康产业趋势
    • 专长训练
    • 体育运动健康科学概论
    • 运动安全与法令教育
    • 表达沟通与协调
  • 大一必修
    • 日语(一)
    • 日语(二)
    • 日语听讲练习(一)
    • 日语听讲练习(二)
  • 大二必修
    • 进阶日语(一)
    • 进阶日语(二)
    • 進階日语听讲练习(一)
    • 進階日语听讲练习(二)
    • 日语写作(一)
    • 日语写作(二)
    • 日语语法(二)
  • 大叁必修
    • 高级日语(一)
    • 高级日语(二)
    • 商业日语会话与听力练习(一)
    • 商业日语会话与听力练习(二)
    • 商业日文文书习作(一)
    • 商业日文文书习作(二)
专业选修课程
  • 国术运动伤害整復专长领域
    • 将东方「国术传统整復推拿」与西方「运动伤害防护」两大身体恢復调理专业并结合国术运动专业训练让同学具有职场专业就业能力。
  • 运动指导智慧服务专长领域
    • 本专长以培养「运动健康指导+智慧科技辅助」创新服务人力為核心,以培育叁大领域人才為主要教育目标:运动俱乐部专业人才、长照2.0专业人才、创新趣味体能游戏人才。
  • 运动与健康促进专长领域
    • 主要术科,对应专任教师专长:创新球类运动+肌力与健力+适应体育,整合术科练习与学科学习。
  • 观光服务业日语领域
    • 导游与领队实务、导览解说日语、日语沟通与谈话、日语交涉与谈判实务、日本社会与文化、日本人文地理.
特色课程
我的学系 中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立屏东大学
应用日语学系
适合从事工作
  • 全人健康(飞别濒濒苍别蝉蝉)产业人员

    运动与健康促进专长领域:就業方向以培養全人健康(wellness)產業整合創新人力為核心。


  • 运动防护

    国术运动伤害整復专长领域:就業方向以培育傳統整復技術士、运动防护員、武術與養生教練員為主。


  • 健身教練, 運動指導員

    运动指导智慧服务专长领域:就業方向以培養「運動健康指導+智慧科技輔助」創新服務人力為核心,以培育運動俱樂部專業人才、长照2.0专业人才、創新趣味體能遊戲人才為主要教育目標。


  • 押匯及报关人员

    负责核对出货文件、处理进出口押匯,及执行报关程序与处理报关业务等工作。


  • 语言补习班老师

    负责规划语文类的教学课程,以提升学员语言能力以及复习学校课程之教学补习工作。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立屏东大学
应用日语学系

多元能力

肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
25% Complete
25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
25% Complete
25%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%


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