91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立体育大学
运动保健学系
所属学群 医药卫生学群 游憩运动学群
运动保健学类
医药卫生学群 游憩运动学群
运动保健学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

校本部

333桃园市龟山区文化一路250号

学系特色

藉由课程实务操作,引导学生发展其兴趣及专业领域之定向,让学生入学后,可以多元且快乐学习,并能学以致用,与职场接轨,毕业后即可就业,贡献所学,促进社会民眾健康发展。

本系成立於民国80年,為国内相关专业领域之重镇,师资阵容坚强,研究与实务硬体设备完善,课程结构完整,理论与实务兼备,提供国内外多重学习管道与专业实习机会,培养实务工作经验,与就业场域无缝接轨,毕业后系友表现深受肯定。学生具运动防护及体适能指导专业证照应考资格,另有硕士班可继续钻研学术与实务研究。

学科意涵

本校体育运动健康学院将原有之「运动与健康促进学系」和「技击运动暨国术学系」整合為「不分系学士班」,将专长领域的学习进行统整,发展当代市场主流趋势,培养更具专业特色的体育运动健康科学与产业人力。不分系的课程规划与学习,配合产学合作,朝课程多元、跨域整合、创新发展、快乐学习等面向设计,以符合社会时势需求。

运动保健学系為結合運動科學與保健醫學之理念,培養运动防护、健康促進、運動與健身指導之專業人才,以維護運動員及一般大眾之健康與運動安全,以期達成政府發展全民運動之目標及國家長期發展體育之需求。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

同學們可以開始準備於高中階段所參加的各項比賽或是活動的佐證文件, 並做為日後獨招考試的標準依據.

建议拟定课程活动探究课题、或用於学业表现或体育运动经歷之自我改善及精进之自主学习计画,建构学习与应用之连结,分析解决策略,并付诸行动执行,从中调整与修正,以展现持续自我成长与求知的学习态度,并提出相关系统思考与解决问题的学习歷程与反思。

与相关科系之异同

以因應時代變化。期許本學士班,在課程規劃與產學合作上,均能朝向課程多元、跨域整合創新以符合社會時勢需求。藉由课程实务操作,引导学生发展其兴趣及专业领域之定向,让学生入学后,可以多元且快乐学习,并能学以致用,与职场接轨,毕业后即可就业,贡献所学,促进社会民眾健康发展。

本系為体育与运动专业领域之一,传统体育科系主要着重在体育与运动技术之教学,运动与健康科学系或运动医学系在健康医学理论部份的比重会比较高,本系则以运动科学与健康医学相互结合,以运动防护及健康体适能专业知能為主要发展方向,理论与实务兼具。

生涯发展容易误解之处

国术运动伤害整復专长领域:就学期间完成证照考试,可任整復师传统整復技术士、运动防护员、武术与养生教练员等。
运动指导智慧服务专长领域:就学期间完成证照考试,可任运动俱乐部专业人员、中央长者运动指导员、趣味体能师资。
运动与健康促进专长领域:就学期间完成证照考试,可任滚球/健身教练、国民体适能指导员。

运动防护员与物理治疗师的差异在主要工作场域与服务之客群,物理治疗师以医院或诊所為主要工作职场,服务客群以病人為大宗,运动防护员则是以提供运动员各项健康照护与运动伤害防护為主,工作场域以学校,运动赛会,运动球团為主。

学习方法容易誤解之處

本不分系學士班主要發展方向分為三大專長領域: 运动与健康促进专长领域、国术运动伤害整復专长领域及运动指导智慧服务专长领域。新生入學後,在大一可以透過不同專長領域核心課程的學習,來引導學生未來定向興趣,並能適性的發展其專長領域;這樣的多元學習,可以避免學生入學之初,即窄化其未來學習。

课程内容包含多项术科课程,与一般体育科系不同之处是本系的术科课程对运动技术能力的要求比较不严格,比较强调学生应具备基本的运动能力,对各运动项目之动作特性与体能要求有所了解,才能提供运动者符合专项需求的服务。

补充提醒与说明

可以電話洽詢不分系學士班。 電話:(02)2861-0511 分機: 45305、45405

本系近年来除原有之运动防护与健康体适能指导两大领域之外,透过课程模组的规划,培养学生具备更多元的专业能力,如肌力与体能训练、传统整復、以及高龄者运动健康促进等领域之增能课程,以符合社会发展与需求,有效提高学生就业机会。同时提供许多海外实习机会,如美国、芬兰、日本、新加坡、中国大陆等,增加国际视野与竞争力。

我的学系 中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立体育大学
运动保健学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 基础生理与解剖学
    • 人体解剖生理学
    • 全人健康
    • 全人健康产业趋势
    • 专长训练
    • 体育运动健康科学概论
    • 运动安全与法令教育
    • 表达沟通与协调
  • 大一必修
    • 运动保健學導論
    • 体适能计画
    • 人体解剖学与实验
    • 急救学与实习
    • 人体生理学
    • 服务学习(一)
    • 运动伤害防护学
    • 游泳
    • 体适能
  • 大二必修
    • 服务学习(二)
    • 运动伤害防护学
    • 营养教育
    • 健康管理
    • 运动生理学
    • 阻力训练理论与实务
    • 人体肌动学
    • 运动贴扎与实验
    • 体适能測驗與評量
    • 运动保健之經營與管理
    • 运动处方
  • 大叁必修
    • 研究法与统计概论
    • 运动保健實習(一)
  • 大四必修
    • 运动保健實習(二)
    • 运动保健專題報告
专业选修课程
  • 国术运动伤害整復专长领域
    • 将东方「国术传统整復推拿」与西方「运动伤害防护」两大身体恢復调理专业并结合国术运动专业训练让同学具有职场专业就业能力。
  • 运动指导智慧服务专长领域
    • 本专长以培养「运动健康指导+智慧科技辅助」创新服务人力為核心,以培育叁大领域人才為主要教育目标:运动俱乐部专业人才、长照2.0专业人才、创新趣味体能游戏人才。
  • 运动与健康促进专长领域
    • 主要术科,对应专任教师专长:创新球类运动+肌力与健力+适应体育,整合术科练习与学科学习。
  • 高龄者运动健康促进指导课程模组
    • 本領域課程除了必修課程外,還包含下列選修課程:老人保健學、高齡健康評估、老人跌倒與預防、高齡者營養保健、身體活動與老化、高齡者功能性体适能、高齡運動服務創新實務、水中適能、有氧舞蹈、健走運動、武術、方塊踏步運動
  • 健身运动指导课程模组
    • 本領域課程除了必修課程外,還包含下列選修課程:身體活動與老化、應用病理學概論、運動心理學、健康心理學、高齡者功能性体适能、有氧舞蹈、健走運動、團體運動指導實務
  • 传统整復课程模组
    • 本领域课程除了必修课程外,还包含下列选修课程:民俗调理业相关法令、传统整復推拿基本常用手法、基础经络理论与刮痧拔罐调理、传统整復推拿全身调理手法(一)(二)、传统整復推拿从业实务
  • 运动防护课程模组
    • 本领域课程除了必修课程外,还包含下列选修课程:运动营养学、运动心理学、仪器治疗学与实习、运动按摩学、运动体能训练法、运动伤害评估与功能復健实习(一)(二)、运动防护徒手技术与实作
  • 肌力与体能训练课程模组
    • 本领域课程除了必修课程外,还包含下列选修课程:运动营养学、运动体能训练法、功能性肌力训练实务、阻力训练指导法、个人运动指导实务、核心稳定训练
特色课程
我的学系 中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立体育大学
运动保健学系
适合从事工作
  • 全人健康(飞别濒濒苍别蝉蝉)产业人员

    运动与健康促进专长领域:就業方向以培養全人健康(wellness)產業整合創新人力為核心。


  • 运动防护

    国术运动伤害整復专长领域:就業方向以培育傳統整復技術士、运动防护員、武術與養生教練員為主。


  • 健身教練, 運動指導員

    运动指导智慧服务专长领域:就業方向以培養「運動健康指導+智慧科技輔助」創新服務人力為核心,以培育運動俱樂部專業人才、长照2.0专业人才、創新趣味體能遊戲人才為主要教育目標。


  • 运动伤害防護員

    需考取专业证照的运动医学人员,协助运动员进行身体肌肉、骨骼等不同部位的耗损、伤害等评估,并实施防护、紧急救护等工作,且能协助运动员健康管理、训练管理等活动,使其恢復状态。


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 肌力与体能训练专家

    运用科学知识,培养运动员以提高运动成绩為主要目标。以专项运动的体能测试结果為依据,设计和实施安全有效的体能训练计划,不仅是进行週期化训练、运动恢復与疲劳监控等事项,同时也具备营养和伤病预防等方面的专业知识,能够有效的与团队内相关专业人士共同讨论制定最佳运动员计画。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
体育运动健康学院不分系学士班
国立体育大学
运动保健学系

多元能力

肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
25% Complete
25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
25% Complete
25%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


展开