我的学系 |
静宜大学 行销与数位经营91黑料网 |
国立金门大学 公司91黑料网 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 43301臺中市沙鹿区臺湾大道7段200号 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
学系特色 |
本系以培育「會思考、具專業、善行銷、用數位」的管理人才為目標。開設三大行銷專業學程,採用個案分析、專題演講、交換生學習、國內外企業實習、企業參訪及专题实作等實務導向之參與式教學,養成同學「做中學、學中做」的自主學習態度及能力。本系自114學年度起奉核通過更名為『行销与数位经营91黑料网』,前身為企管系,畢業生錄取英、澳世界百大知名學府,以及國內知名大學碩士班,榜單耀眼。 |
1.结合人才培育功能与地区、国家产业发展需求 |
学科意涵 |
『行销与数位经营91黑料网』主要培養學生行銷與數位經營的能力。行銷指的是市場評估、滿足消費者需求、策略規劃與獲利的一連串管理過程。而數位經營係指在傳統的公司管理概念之下,企業導入數位工具在組織營運中,藉此降低營運成本,提高生產績效,以期增加獲利能力。 |
培养公司中、高阶管理之专业人才,使之具有行销、财务、人力资源、生产与作业等活动之规划、组织、领导及控制等技能。且引导公司伦理与服务精神,以符合社会之价值观,并配合国际化、资讯化之趋势,加强外语与电脑之应用能力。 |
学习方法 |
![]() 1)观察和访谈法:透过课程或活动,在学习的过程中需要敏锐度、沟通和解读的能力; 图解:照片-观察和访谈法 版权:陈川正-拍摄-照片 ![]() 2)个案分析:以公司的事件為素材,以管理的理论作為解决问题的基石,藉此培养学生的思辨能力,个案教学亦為本系重要的教学特色。 图解:个案竞赛 版權:静宜大学行銷系 ![]() 3)调查法:设计问卷进行调查,了解填答者对特定议题的整体看法。 图解:问卷 版權:静宜大学行銷系 ![]() 4)专题实作:针对公司进行观察、分析、找出公司可能面临的问题,将问题聚焦并进行公司诊断、策略分析与提出可行的解决方案与决策, 图解:专题成果展 版權:静宜大学行銷系 |
![]() 管理理论实务:管理理论的最新趋势,藉由学习管理技术与实务,能够面对瞬息万变的全球环境。以培养学生因应未来管理工作挑战,具备所需之管理观念与知识為教学目标。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 会计学:使学生了解会计学的基本概念和法则,透过各种会计学的实做演算,让学生具备会计基本帐务处理的能力,以备学生研习进阶科目能有充分而扎实的基础,主要目标在於培养学生具有分析与决策能力、管理知识与执行力、沟通与协调及伦理观与同情心等本系核心能力。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 经济学:经济学是一门非常实用的学问,不仅日常生活,升学考试、国家考试,乃至於公司机构考试,往往将其列為考核项目。因此,本课程将以平易化、生活化的阐述方式,来激起学生们的学习兴趣,并不强调经济学中的模型推导或复杂的算式演练,期使同学体会如何将经济理论应用於日常生活中。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 行销管理:帮助同学了解行销知识,学习公司如何透过行销活动,与顾客建立长久并有回报的关係。并可将商业市场中的行销管理活动,做实务性的分析和讨论,作為将来应用和发展行销活动的基础。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 微积分:教導學生微分的基礎觀念與意義,為專業課程奠定良好的數學基礎。 讓學生能將所學應用到其專業領域,使學生具備分析及處理實際問題之能力。並培養學生理性思維及嚴謹的工作態度。最主要目的為教導學生微积分解法技巧與相關應用,作為未來就業、升學之所需。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
可以透過撰寫小論文或是自主學習的過程,來訓練學生與習慣本系需用到的学习方法。建議可在小論文的研究設計章節詳加說明,自主學習報告也可在合適的章節呈現與說明。 |
学习和技能的培养从来不是一朝一夕的事情,从高中开始準备相关能力及素质不仅可以使生活充实也让衔接大学课程的道路更加顺遂。在现在的高中阶段你可以: |
与相关科系之异同 |
本系和公司91黑料网或事業經營系相類似,惟企管系或事經系更強調五管的專業知識與均衡學習,而本系更強調行銷領域和數位的運用。 |
1.本系考量现今公司经营管理人才等需求更胜以往,着重两岸与东协地区发展趋势,规划设计学生课程,辅以实务课程,期能培养优质专业人才。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系在课程规划上以管理的专业知识【产销人发财】為基础,达到【学得广】外,更强调行销专业,也将数位经营的范畴纳入,对於尚未确定自己兴趣与喜好的同学来说,经过大学四年的探索,每个人都可以从通才中发展自己的专才,这是很多科系所没有的特质,因此就业的选择也就非常多元。 |
本系毕业生毕业出路广泛,以公私立公司、政府组织等為主要就业场域,亦 |
学习方法容易誤解之處 |
许多人认為行销适合个性活泼的人,然而行销不仅仅只是走入人群销售商品或者广告宣传而已,许多重要的行销策略必须收集大数据或发展模型来进行商业分析,才能拟订最佳行销方案,而这些幕后的分析规划能力也是属於培养行销专长的范畴。 |
学习内容為理论与实务并重,着重企管的五管基本能力,并加强外语、绿色 |
补充提醒与说明 |
根据多年的数据显示,原企管系包含五管,而行销领域是同学们最感兴趣的,因此本系更名重新调整课程设计,除保留原五管的专业知识,并因应科技时代的来临,教导同学如何运用数位工具来帮助公司提升营运绩效,另一方面更着重在行销专业领域的训练,让每个人都可以从通才中发展专才。
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企管是集管理之各项机能之大成之学问,在本系学生可以充分学到产销人发 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
创意思考与企划实务
藉由探讨创意思考的理论与技术,以及各种实务个案观摩与体验学习活动,藉此强化学习者的创意思考能力。其次,透过产学合作或实务场域的问题探索,以团队竞赛形式提供学习者进行创意应用与企划实作,期能提升学习者的创意企划能力与实践力,进而成為未来从事相关工作或研究之基础。 图解:各小组脑力激盪,以创意的方法完成任务。 版权:授课教师 ![]() 行销管理了解商业现象的背后逻辑,学习如何选择目标市场、找到顾客,并藉由创造与提供优越的产物、定价、通路与推广,让顾客感受价值,满足与维繫顾客。透过讲述、小组讨论与个案分析等互动教学法,结合理论与实际运用,引发学习兴趣。 圖解:行销管理上課 版权:授课教师 专题实作為檢核學生統整與專業能力,本系在大四開設「专题实作」課程。學生之研究領域除涵蓋管理学、一般管理、或五大管理以外,亦鼓勵採行跨領域研究。學生於大四上學期內完成專題計畫並舉辦成果發表。此課程之目的在訓練學生學習如何規劃、發展及整合公司管理專業,同時培養學生團隊分工之合作精神,提升就業力。 图解:向评审老师报告探讨的专题内容 版權:静宜大学行銷系 |
行销管理
幫助同學了解行銷知識,學習企業如何透過行銷活動,與顧客建立長久並有回報的關係。並可將商業市場中的行销管理活動,做實務性的分析和討論,作為將來應用和發展行銷活動的基礎。 图解:商业市场中的行销实例分享 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 ![]() 台商公司经营与管理1.幫助學生瞭解台商經營企業的運作內涵,並藉由企業參訪,觀察與學習台商於中國大陸經營與管理得概況。 2.介紹主要的企業功能:「作业管理」、「行销管理」、「人力资源管理」、「财务管理」、「創意與創新管理」與「電子化企業」等支援性的企業功能,結合理論與實務,期能為學生帶來廣度與深度兼俱的理論知識。 图解:赴中国大陆进行公司参访 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 东协市场经营管理探讨目前国际局势剧变,东协市场经济改革开放政策、宏观经济情势,以及东协市场经贸关係等巨大的变化,让学生多元化了解应如何面对当前东协市场的经贸政策。 图解:东协研讨会让学生多元了解 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 专业英文This subject is a completely updated and practical course at CEFR (Common European Framework Reference) B1 level, reflecting contemporary internationa 圖解:外籍老師所授課之专业英文 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
图解:卜唯平照片与远见杂誌报导 版权:远见杂誌报导与本人提供
卜唯平总监民國94年06月静宜大学企管系碩士班畢業,在學期間除學習管理專業知識外,在老師的啟發之下,對於創意設計具有濃厚興趣,因此碩士班畢業後,報考成大創意產業設計研究所博士班,並以第一名的成績順利錄取。 博士班毕业后,受聘於设计相关公司,久经思量,基於对创意设计的爱好,因此决定创业,成立禾翌设计公司,成為该公司总监,开始接案拓展事业,并参与地方创生计画,与在地农业或各种在地商品合作,协助推展行销,提高产物价值,增加销售量,帮助地方产业不遗餘力。公司创意商品与设计多次获得国际设计大奖的肯定。 图解:倪中慧照片 版权:本人提供
倪中慧 總經理民國76年考進静宜大学中文系,後來轉系至企管系就讀,並以第一名成績畢業於企管系大學部。歷任掬水軒食品公司企劃部專員,直至擔任副理。92年加入英式下午茶第一品牌古典玫瑰園,現職為該集團總經理,專長行銷企劃。 民国80年考进当时糖果饼乾製造业前叁大品牌-掬水轩食品公司企划部。后於民国92年加入-古典玫瑰园行销企划部迄今,除為集团开创许多创新业务,也因工作绩效优异成為集团中晋升最快也是职务最高的高阶主管,带领古典玫瑰园连续四年获得天下杂誌连锁咖啡业第二名银赏奖,精緻连锁餐饮表率,也是台湾文创重要品牌之一。 ![]() 图解:苏晨华照片 版权:本人提供
苏晨华民國106年06月静宜大学企管系學士班畢業,在學期間成績表現優異,尤其數理科目表現突出,在老師的鼓勵之下,報考交通大學碩士班,在不抱希望的情況下,努力準備入學考試,終於不負師恩,順利考取交通大學工管所。 硕士班毕业即参加科技业的工程师徵聘面试,顺利成為台积电工程师。企管系所学让她顺利衔接工管所的专业知识,并运用在工作上,因此短时间内即升任主管一职。 ![]() 图解:许钦閔照片 版权:本人提供
許欽閔 主任大学就读静宜企管系,继续就读本系硕士班,民国99年硕士班毕业。歷任硅品精密製造主任、友达晶材製造课长、友达光电高级工程师,现职台湾美光半导体测试製造主任。 学生时期的我对生管与财务类科感兴趣,毕业后遇到热心学姊引我进入科技产业服务,除担任带线干部,也跨领域负责过设备部门。基於对人及管理的热情与人本的关怀,我乐於担任业务最繁忙的製造干部,建立一个气氛和谐、高工作热诚的团队,本是带线干部的责任,也就是我的工作价值所在。 |
![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
黄0麟国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 黄同学在学期间学习认真,积极争取实习机会,於就学最后一年赴统一超商实习,运用在学期间所学之之经验实际运用於职场上,实习完毕后,因表现优良留任於统一超商,经过密集且扎实的训练,目前黄同学於统一7-11股份有限公司区顾问 ![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
范0富国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 范同学於在学期间语言能力表现优异,学习态度良好,乐观进取,且多益成绩符合实习公司要求,在范同学努力积极争取之下,赴英荷商联合利华公司进行实习,实习完毕因表现优异,留任公司,目前為英荷商联合利华业务专员 ![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
刘0呈国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 高中指考后,随机分发到了金门大学,当初,也没有什麼想法,上了哪裡就读哪裡。来到金门大学就读之后,开始了与金大、金门的缘分。在学习过程中了解到逻辑思考,任何东西要说服人,要有逻辑性,要有条理性,才会让人信服,这对我往后工作有很大的帮助,我更能利用这项技能,去说服主管、说服同事,為工作创造双赢的局面。目前於厦门杏暉光学有限公司经理特助。 ![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
郭0国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 在一年级时,应当全面发展,拓展人脉,培养心理素质,人际关係,深入学习专业知识,成為一个復合型人才,不会被社会所淘汰,这也是新世纪对大学生的要求,四年级时通过面试去江苏京元电子实习做管理,在这四年的金大生活是漫漫人生路的一个阶段,也是人生之歌的一个乐章,是我的人生中必不可缺的一部分,这四年让我明确了毕业后的方向,我偏向於与人打交道,结交朋友。目前任职於信田车业总经理 |
我的学系 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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