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我的学系 大同大学
工程学院学士班
国立清华大学
工学院学士班
所属学群 工程学群
工程跨学类
工程学群
工程跨学类
所在校区

校本部

10491台北市中山区中山北路叁段40号

校本部

新竹市光復路二段101号

学系特色

本班設立的目的在落實大一不分系延後分流的精神,以利學生適性發展。入學之學生等修完大一課程後再分流至各學系繼續修習後段課程,以取得學士學位。 學生可以在大一時依興趣與能力探索未來發展方向。大二分流至工程學院各系之名額沒有限制,分流後修課與畢業規定依各系之辦法辦理。

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本班强调「大一不分系」,引进前瞻「双专长」的观念,充分落实「适才、适性、适所」与「因材施教」的理念。本班在大一时,着重奠定学生工程教育根基。大二开始时,学生可依据自己的志趣,任选本院化工、动机、材料或工工领域择一為第一专长,结合本校10大学院43领域為第二专长进行跨领域学习,课程均為两个专长之核心课程约128学分,毕业可获得双专长的学位。

学科意涵

学生分流至工程学院之各系后,即机械与材料工程学系、化学工程与生物科技学系、电机工程学系、资讯工程学系等四大领域,其相关各系领域特色请参考各系资料。工程学院致力於推动「做中学」及「专案教育学习」的工程教育模式,让学生能主动、实践、跨领域的方式学习。


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本班学生大二开始,可依据自己的志趣,完全无成绩名额限制,任选本院「化学工程」、「动力机械工程」、「材料科学工程」或「工业工程与工程管理」為第一专长,结合本校其他院系43个领域為第二专长(标题旁连结可下载),本班因领域眾多,建议学生可参考本校43个专长学系设定的学科定义资讯。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本班延后分流的机制目的在於让学生多加探索自己的性向,高中时可以利用自主学习和多元选修的课程时间,或主动参加营队、校外课程,找到自己的兴趣、深入认识各科系,主动学习,让自己的学习歷程更丰富。

本班最大的特色就是进大学探索后,再选择想修习的领域进行跨领域学习规划,课表不会每个同学都一样,所以每位同学应具备自我规划能力,适合兴趣多元,具有创新想法及具备领导统筹能力的学生报考本班。建议高中生课业之餘,有机会应多去参与各项活动,期待学生从参与到筹划活动过程,学习如何同理与付出,并从中获得规划的执行能力。

与相关科系之异同

本班设计採『延后分流』的机制,学生於一年级时发掘自身兴趣与能力,大一结束时依本身意愿自由选择工程学院所属任一学系或领域(机械与材料工程,化学工程与生物科技、电机工程学系、资讯工程学系),於大二时分流进入所选学系就读,毕业时取得该学系之学士学位。

本班属於工程大一不分系的制度,学生大一可探索自己想要的领域,升大二时再选择「双专长」,本班尊重学生志趣,完全无成绩名额限制。
双专长说明:大二时,第一专长须工学院四大领域择一(材料、动机、工工、化工);以本校各院系含工学院共43个领域(如医科、电机、物理、计财、中文...等)择一為第二专长,毕业128学分能获取两个专长的工学士学位。

生涯发展容易误解之处

机械、材料专业领域涵盖传统与新兴技术,毕业生将可提供更多职场选项让就业场域变得更广泛。
化工与生技整合化学、生物之专业知识。除了传统工业生产製造外,也应用於新能源与环境工程、医药食品、生医材料等应用。
电机工程在未来课程规画会比较注重在硬体方面的研究和设计。
资讯工程则专精於软体、程式相关领域。

本班為工程跨领域学习的学位学程,校友未来就业不侷限於工程领域,目前就业校友分佈有半导体、滨颁设计及游戏网路公司或专利事务所等行业。

学习方法容易誤解之處

1.依个人兴趣及专长选择分流到机械与材料工程学系、化学工程与生物科技学系、电机工程学系与资讯工程学系。
2.大二时自行选择分流至工程学院四科系,且每个科系没有名额限制。
3.完成分流后之系所的修业规定后,获得该系所的毕业证书。

本班最大的特色就是进大学探索后再选择想修习的领域进行跨领域学习,适合兴趣多元,具有创新想法及领导能力的学生。进本班学生选定专长后,选课系统的权限将选择专长领域之系所同学完全一样。此外,海外学习為本班毕业条件,主要希望培训学生规划管理、找寻资源、国际观等能力,本班另有特别协助辅导清寒学生之相关机制。

补充提醒与说明

若分流后认為不是理想科系,大一下结束前也可申请转系至其他学院各系。
其他院系:设计学院有工业设计学系、媒体设计学系;经营学院有事业经营学系、资讯经营学系;国际学院有应用外语学系。

欢迎参考本班网站,本班网站内容有更加丰富之说明
http://ipe.site.nthu.edu.tw

我的学系 大同大学
工程学院学士班
国立清华大学
工学院学士班
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 国语文能力表达(一)
    • 英文(一)
    • 日语(一)
    • 认识工程教育
    • 社会设计
    • 现代公民素养
    • 微积分(二)
    • 国语文能力表达(二)
    • 英文(二)
    • 日语(二)
    • 大一体育(一)
    • 大一体育(二)
  • 不分年级必修
    • 课程非常多元,请参考本班网页「课程规划」
专业选修课程
  • 机械与材料工程学系
    • 请参考本校工程学院机材系网页「课程规划」丑迟迟辫蝉://尘尘别.迟迟耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1051-390.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞
  • 化学工程与生物科技学系
    • 請參考本校工程學院化生系網頁「課程規劃」 https://cebt.ttu.edu.tw/p/412-1054-121.php?Lang=zh-tw
  • 电机工程学系
    • 请参考本校工程学院电机工程系网页「课程规划」丑迟迟辫蝉://别别.迟迟耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1057-201.辫丑辫
  • 资讯工程学系
    • 请参考本校工程学院资讯工程系网页「课程规划」丑迟迟辫蝉://肠蝉别.迟迟耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1058-2037.辫丑辫
  • 第一专长
    • 工學院(化學工程.動力機械工程.材料科學與工程.工業工程與工程管理)四擇一為第一专长領域。
  • 第二专长
    • 可選工學院.理學院.原子科學院.電機資訊學院.人文社會學院.科技管理學院.竹師教育學院.生命科學院.清華學院.藝術學院等,共43個領域擇一為第二专长。
特色课程
我的学系 大同大学
工程学院学士班
国立清华大学
工学院学士班
适合从事工作
  • 机械与材料工程学系

    1.機構工程師/ 力學相關領域
    2.设备/系统自动化工程师
    3.金属/陶瓷/高分子相关领域
    4.半导体製造业、光电领域及其新兴相关
    5.生产设备/生医领域/生产技术/製程工程师


  • 化学工程与生物科技学系

    1.化学製程工程师
    2.研发工程师
    3.研究人员
    4.食品科学家和技师
    5.化学、生技、生物检验师


  • 电机工程学系

    1.硬体研发工程师
    2.韧体/软体设计工程师
    3.滨颁设计与测试工程工程师
    4.搁贵通讯工程师
    5.电力系统工程师


  • 资讯工程学系

    1.软体开发工程师
    2.网站及网页程式设计师
    3.行动础笔笔软体开发工程师
    4.游戏程式设计师
    5.资讯安全工程师


  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 化学工程师

    从事商业性化学、物理或生物转换作业(如:化学品、石油衍生物、金属、食品、药品、添加物、合成材料等物品之製造、研发、品管及污染防制等),并规划与监督工厂之设计及设备之安装、操作、维修。


  • 品管/品保工程师

    从事产物或服务品质标準之设定,并利用各种管理技术,维持与改进其品质之工作。


  • 游戏软体程式设计师

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性,运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画,设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


系友生涯

我的学系

大同大学
工程学院学士班
国立清华大学
工学院学士班

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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