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| 我的学系 |
辅仁大学 新闻传播学系 |
淡江大学 大眾传播学系 |
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| 所属学群 |
大眾传播学群
新闻学类 |
大眾传播学群
大眾传播学类 |
| 所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
| 学系特色 |
輔大新闻傳播系培養洞察社會脈動、說好真實故事的人才。課程在人文與科技基礎上，著重選題與企劃、採訪與查證、寫作與敘事、编辑與策展、創新與創業，幫助學生增進新闻實戰能力、蓄積跨界發展潛力。畢業系友大約半數進入新闻業界和學界施展抱負，半數跨入科技、企業、教育、公益、公關、政治等領域活用傳播專長。 |
((( 傳播內容的設計師與創造者 ))) |
| 学科意涵 |
輔大新闻傳播系結合新闻學和傳播學，兼顧大眾媒體與社群媒體、實體傳播與網路傳播、實地採寫與數據分析、文字敘事與多媒體敘事、記者報導與公民創用、一對多傳布與多對多互動，以此培養能夠思辨、實作、創造、服務的新闻傳播人才。 |
本系在学习传播相关理论与实务，利用文字、声音、影像各种媒介的包装、组合、设计，编纂成有意义的讯息(尘别蝉蝉补驳别)，并将其传递给目标人群，所以在学习过程中，会包括文字、声音与影像的表达、收集、各种数位编辑工具，与不同媒体特性、製作工序、趋势，也包括对传播中或结束后的反应做评估与设计。 |
| 学习方法 |
理論研討：課前研讀指定讀物，課堂上分組報告，並且聆聽老師講課，提出問題、發表意見，與老師和同學對話、討論；例如：媒体概论、新闻理論與實踐、大眾传播理論、语文传播原理等課程。 图解:老师讲课，并与学生讨论 版權:輔大新闻系自有照片 
实务演练：老师传授专业技能，如採访、查证、摄影、写作、编辑、播报、数据分析、多媒体叙事，由学生课堂实际演练，课后做出练习作品。例如：数位叙事、实地採访、事实查证、纪实书写、基础摄影、影音製作基础等课程。 图解:操作广播播音设备 版權:輔大新闻系自有照片 
實境實作：學生統整採、寫、編、播知能，綜合運用在真實情境的報導工作上，包括在本系教學實驗媒體《生命力新闻》和《新莊報導》實習，以及進入大眾媒體、利基媒體、數位內容平台實習。 图解:学生记者在原住民部落採访 版權:輔大新闻系自有照片 
專題研發：融合理論與實務知能，自行發掘一個主題，進行專題研發，研發出一篇學術論文、一個專題報導、一個數位專題，或是一個微型媒體。例如：傳播研究專題、新闻報導專題、媒體研發專題、影音新闻專題、资讯视觉化、新闻微型創業等課程。 图解:学生讨论製作专题报导 版權:輔大新闻系自有照片 
多元学习：课堂教学之外，本系也举办产业参访、专家演讲、专业竞赛等多元学习活动：产业参访包括到电视台、报社等媒体，到立法院、医院等採访场域；专家演讲包括引介产业趋势、分享实战经验、探讨职涯规划等；专业竞赛包括主播大赛等；各类活动每学年大约办叁十场。本系也鼓励学生参加校外相关活动。 圖解: 參訪公共電視台 版權:輔大新闻系自有照片 |
> 讲授与讨论：理论介绍、案例分析、实务研析与讨论> 專案設計：行銷、數據、新闻與生活資訊等專案設計 
> 工具学习：图文编辑、影音剪辑与数据分析等软硬体学习 
> 媒體實習與實務：淡江電視台、淡江之聲廣播電台、淡江影像藝術工坊（暗房）、淡江網路新闻報 
> 整合学习与成果展演：毕业製作与展演、校园大型活动现场转播、摄影展（显影季）等 
> 业界资源：业师授课、专题演讲、专家评析、媒体参访、实习机会 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系培训学生发掘关键议题、採集可信资料、讲述动人故事、研发新创媒体的能力。建议高中生（1）广泛阅读书籍和报刊，奠定知识基础、掌握时代脉动；（2）比较不同媒体的报导，解析立场、评比优劣，增进思辨能力；（3）练习创造内容，无论是文字、照片、影音或多媒体报导，体验选题、採访、查证、写作、叙事、编辑的乐趣与挑战；（4）参与社会服务，实地瞭解弱势族群处境，思考社会问题的成因和对策。 |
建议同学积极表现对社会议题的关注程度、对各项科技趋势的兴趣、关心人类行為(包括语言/非语言行為)的改变、如果你的数理科表现很棒，也适合来读大传系，练习如何将艰深的科学知识表达成一班人可以理解、接受的讯息。 |
| 与相关科系之异同 |
新闻傳播系著重發掘事實、剖析議題，與廣電系著重的影視創作、廣告系著重的行銷和公關，發展方向不同。輔大新闻傳播系和其他新闻系同樣重視思辨、實作，此外，本系也強調創造、服務，創造是創新創業，為此開設数位叙事、资讯视觉化、新媒體內容技術與設計、数位内容策展、新闻微型創業等課程來探索未來，服務是服務學習，因此創立為弱勢者發聲的《生命力新闻》、探討社區議題的《新莊報導》兩大實驗媒體來實踐人文關懷。 |
本系強調跨媒體學習，因此開設廣播、電視、新闻、攝影、數位工具、廣告、設計、行銷、創意開發等不同課程。本系也強調【跨领域学习】，為拓展學生跨領域的知識視野，學生在專業課程之外，選擇本校文、理、 工、商、管理、國際事務、外語等其他院系開設的課程修讀，皆計入畢業學分，以鼓勵學生建立跨領域的專業與人脈，提昇專業領域的範圍與能力。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
(1) 新闻產業沒落了嗎？傳統大眾媒體營運確實陷入困境，但新興利基媒體、個人媒體正在蓬勃發展，民眾對新闻的需求持續攀升，新闻專業前景依然看好； (2) 新闻系畢業只能當記者嗎？不只如此，新闻專業可以跨領域發揮，例如進入銀行或調查局作查證，進科技業或法律界轉譯艱深知識，進入公部門或企業界協助社會溝通。 |
> 本系畢業生就業方向寬廣，包含影視音、新闻、廣告行銷、娛樂、運動、科技等產業 |
| 学习方法容易誤解之處 |
(1)本系既非理論至上，也非實務掛帥，而是鼓勵學生用理論指引實務、用實務驗證理論； (2)本系不只傳授既有理論和實務，也帶領學生探索未知、研究開發、實驗創新，發展未來的理論和實務； (3)本系教學研究範圍，不限於報紙、雜誌、廣播、電視，也包括網路利基媒體、個人媒體，以及谷歌、臉書等數位平台。 |
> 活泼外向的你，冷静观察人群的你，都希望在这裡见到你 |
| 补充提醒与说明 |
本系学生可选修全校12个学院47个学系的辅系和双学位，还可到全球440多所姊妹校当交换学生。 |
> 本校為综合型大学，另有商管、外语、国际事务、理工、教育、础滨创智等学院，有利同学跨领域学习 |
| 我的学系 |
辅仁大学 新闻传播学系 |
淡江大学 大眾传播学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
数位叙事學習故事的定義、特質、公式，觀摩人類學、歷史學、報導文學、公民新闻的故事範例，然後採訪反映社會議題的真實故事，融入文字、照片、影音、圖表、動畫、簡報、地圖、互動問答、闖關遊戲等媒材，做成內容深刻、形式生動的多媒體數位專題。 圖解:数位叙事期末專題一例 版權:輔大新闻系自有照片 
影音新闻學習電視新闻採、編、播之原理，並進行電視新闻採訪、寫作、過音、剪輯、编辑、後製、化妝、播報、轉播等實務，學生並可於輔大電視台實習。 圖解:學生在「輔大電視台」編播新闻 版權:輔大新闻系自有照片 
媒体创新实验學生分組在教學實驗媒體《生命力新闻》和《新莊報導》各實習一個學期，實地採寫編播新闻。《生命力新闻》將解決社會問題的創新行動––人權維護、在地經濟、環境永續、教育深耕、媒體傳真、文化培力––做成多媒體報導；《新莊報導》深入輔大所在地新莊大街小巷，將社區新闻編成報刊和網站。 圖解:《生命力新闻》師生期末慶功 版權:輔大新闻系自有照片 
资讯视觉化發掘有意義的社會問題，用量化、質化的方法來蒐集並分析資訊，並且以靜態、動態圖像有效地傳達分析結果。本課程與公共電視合作，在業師協力指導下，以醫療健康、創意設計、社會關懷為主軸，帶領學生製作出達到公視「獨立特派員」和「P#新闻實驗室」專業要求的專案作品。 圖解:贏得全球華文永續報導獎的资讯视觉化作品 版權:輔大新闻系自有照片 
传播政治经济学
引导学生理解政治经济学的方法论，及其在传播上的应用。课程着重说明传播市场中行為者与结构如何相互构成权力，进而影响资源生产、分配、消费以及传播效果之间的相互关係；除了欧美与日本经验外，也从歷史的角度来检视台湾传播市场与环境结构的生产与再生产。老师会举出各种实例与学派来刺激学生独立思考与理论辩证。 图解:聆听专家演讲，一起思辨政经议题 版權:輔大新闻系自有照片 |
影视专案製作从影视专案企划开始，分析影视各种类型专案的企划方法，并学习如何进行田野调查、收集资讯，及如何进行专案之前製作业、撰写剧本、製作团队、人力协调与分工。让学生成為主动、独立学习者，并应用所学整合知识与经验。 
摄影：基础与进阶基础摄影、專業攝影、報導攝影 
電視新闻節目實務
本課程在培養電視新闻製作人才，定期製作「淡江新闻」，訓練同學影視製作的專業知識、技術及態度，深入瞭解各地區文化與活動，並將觸角延伸至公民新闻及数位叙事報導，走出校園，關懷弱勢與公共議題。 
广播节目製作实务
课程目标為培养声音产业人才，课程实作辅以淡江之声广播电臺运作管理，培养同学具备声音作品之企划发想、执行製作、採访编辑、播报主持之实务能力。除内容製作，专案策画执行、媒体管理与行销合作，皆為实作特色。 |
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淡江大学 大眾传播学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:蒋志薇在新闻界、科技業、公部門努力 版权:蒋志薇系友提供
蒋志薇1995年進入本系就讀，立志要當記者；大二開始進飛碟電台實習到畢業，學習新闻編採和播音；1999年畢業後到台北之音擔任政治記者和編播；之後到英國留學，取得西敏寺大學新闻碩士學位；回國後歷任電視記者、雜誌總監，之後跨入科技業和公部門發展。 歷任TVBS政治中心資深記者、聯合報影音處政治中心副主任、彭博商業周刊台灣版營運總監；跨入科技業後，歷任雪豹科技副總經理、台灣紫牛創業協會理事長、萬里雲科技策略長；2018年進入公部門，歷任新北市政府新闻局長、觀光旅遊局長；2022年轉任「網路溫度計」營運長，推動新闻時事的大數據分析。 
图解:房业涵曾是台湾最年轻晚间当家主播 版权:房业涵系友提供
房业涵2012年就讀辅仁大学時進入華視工讀，在工讀生時即擔任社會線警政記者，擔任記者兩年，畢業後通過主播徵試，成為華視新闻主播及生活組記者，播報華視晨間新闻與晚間氣象，曾為台灣最年輕晚間當家主播，現任東森財經台節目主持人。 2017.7 華視晚間新闻主播代班。 2017.8 台北世大運開閉幕轉播主持人。 2017.10 民國106年國慶大會轉播主持人。 2017.12 入圍氣象應用推廣基金會2107優質播報評選。 2018.1～ 華視晚間新闻主播 2020.7~ 東森新闻主播/東森財經台節目主持人 
圖解:王翊亘主跑棒球新闻 版权:王翊亘系友提供
王翊亘辅仁大学新闻系就讀時，透過系上安排到蘋果日報體育中心實習。大學畢業後先攻讀淡江大学大陸研究所，研究所畢業後，進入職業棒球雜誌擔任採訪编辑，表現優異，3年後再轉至蘋果日報體育中心，擔任棒球記者。現為專業球評、主持人、專欄作家之自由工作者。 2010年4月起，擔任職棒雜誌採訪编辑，主跑Lamigo桃猿周邊新闻，以職棒新闻為主。 2013年赴日採访经典赛，是首度採访国际最高等级赛事。 2013年8月轉至蘋果日報體育中心後，除原先的負責職棒新闻外，也開始採訪國際大賽。包括2014年U21世界杯棒球賽、2015年世界12強棒球賽、2016年羅德與Lamigo的石垣島交流賽、2017年世界棒球經典賽韓國區預賽、2017年亞洲棒球爭霸賽， 
图解:相振為採访南北韩高峰会 版权:相振為系友提供
相振為辅仁大学新闻傳播系學士，先後任職民視新闻台助理编辑、政治組記者、TVBS國際組記者、三立電視台記者，主跑軍事跟外交，同時是美國國務院IVLP學友會成員。採訪足跡遍及台灣、東亞地區、美國跟歐洲。親身經歷兩韓高峰會、馬習會、東北亞與美國各項重大軍事演習，以及烏克蘭戰爭。 高中下定決心從事能改變社會的記者職業，考上新傳系後朝電視媒體努力，畢業前即進入民視實習、熟悉编辑台與採訪作業。因對軍事、外交有興趣，並且希望能走出台灣、創造自己的獨特性與價值，所以積極規劃採訪國際軍事跟外交大事，讓觀眾用「台灣觀點看國際新闻」，而非全面接受外國媒體的意見。未來會繼續朝這個方向努力，「哪裡有國際大事，哪裡就有我的報導」。 
图解:卢易诗跨入电信业转译知识，与各界沟通 版权:卢易诗系友提供
卢易诗2013年自辅仁大学新闻传播学系畢業，擔任獨立媒體工作者協會執行秘書，協助開課獨立記者培訓課程、舉辦獨立媒體聯合實習，並以研究獨立媒體新闻實踐的論文取得政治大學傳播碩士學位；之後跨入電信產業，運用新闻專業協助企業與社會溝通。 現任台灣大哥大法規暨同業關係處高級管理師，負責研析通傳產業相關政策規範，以及與主管機關、外界溝通，轉譯公司欲對外說明之技術專業、服務規劃、法規政策建言等，以利政府單位及一般社會大眾理解。雖然電信產業性質與新闻媒體相差甚遠，但新闻系所重視的多元敘事能力、獨立思辨、社會觀察和多聽多問的採訪技巧，可以幫助新闻系學生躍過學科間的鴻溝，融入跨領域產業。 |
曹世纶淡江大学大眾传播系第4屆、現為SEMI國際半導體產業協會行銷長兼台灣區總裁。曾返回母校教授「公共關係概論與實務」課程，與學弟妹分享國際高度的實戰經驗，2020年獲選大眾传播学系第5屆理事及第8屆傑出系友，2022年當選本校「淡江菁英」金鷹獎，獲選為傑出校友。 曹世纶的職業生涯從廣告行銷人出發，之後透過積極主動接觸科技類客戶，及自我進修相關課程而跨入科技產業。在SEMI的工作上，秉持傳播人精神，跨界整合，發揮長才，在國內積極佈局人才培育、將台灣半導體實力帶向全世界，為半導體業創造更多更大的機會。 
李建兴淡江大学大眾传播系第10屆，從事新闻記者工作20餘年，現為【遠見雜誌】總编辑，亦在本系教授「新闻學」。 在新闻媒體環境日愈艱難的今日，李建兴仍秉持著從事新闻記者工作的初心，堅守在記者的工作崗位上，持續撰寫及帶動引領社會改變的報導，為台灣這片土地奉獻心力。 
杨雅喆淡江大学大眾传播系第8屆，退伍後曾擔任廣告公司企劃撰稿員、動畫編劇家等工作。現為導演／編劇，2017年以《血觀音》獲得第54屆金馬獎最佳劇情片。 杨雅喆長期關懷社會議題，善於觀察小人物、領悟人性，他從事編劇、導演多年，作品範疇多樣，包含舞台劇、單元劇、連續劇、紀錄片及電影。 
谢馨慧淡江大学大眾传播系第5屆，現為台灣奧美集團董事總經理。 谢馨慧剛進大傳產業時，意識到起薪低人一截，但深信畢業後的十年才是關鍵，約在第十二、三年時，她當上總經理一職。她認為每個人走的路都不同、環境也不同，只要確定方向是清楚的，接下來就是事情來就一個個去解決。 
张正芬淡江大学大眾传播系第3屆，前三立資深副總兼發言人，被人稱為「華劇行銷教母」，也是《天下第一味》、《命中注定我愛你》、《犀利人妻》、《我的自由年代》金鐘獎節目行銷獎得主。現於本系教授毕业製作与展演課程。 张正芬曾在廣播電台播報新闻、錄製廣播節目，順著自己的喜歡的事情與興趣，喜愛「Mac Touch」麥金塔電腦，畢業後主動爭取到蘋果電腦上班的機會。在中國時報工作期間為該公司舉辦過各類型的活動，如《時報廣告金像獎》、《時報廣告金讀獎》、《時報廣告營》及《龍行奧運》等。 |
我的学系 |
辅仁大学 新闻传播学系 |
淡江大学 大眾传播学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特质 |
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
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