校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

英才校区

40402臺中市北区学士路91号

結合綜合大學的特色與師資，提供多面向的學習，修習更具有文學、傳播、藝術、法學、管理等多采多姿的通識及人文課程，開拓學生的視野與胸襟。三四年級課程採行混合式PBL的學習方式，適合具備求知慾強、盡責、喜歡人際互動與團隊合作等人格特質的學生。本系學生於國家医师分階段考試及医学臨床技能測驗皆有高通過率。

本學系創系宗旨與教育目標之間是以人為本，作緊密契合。因此本學系課程規劃目標是，依據本學系設立宗旨及教育目標而訂定，整體課程規劃分為中医学系甲组雙主修及中医学系乙組單主修二組。甲組係以中醫與西醫並重之訓練為主；兩組皆設有充分的通识课程、医学人文課程、問題與導向自我學習課程。課程設計與本學系教育目標相符合，且更得以廣泛探研中醫、西醫以及中西医学三個面向，這是本學系較其他相關医学系所更具優勢之處。

本系學習領域涵蓋：(1)全人教育課程培養學生具有博雅知識及優質公民素養；(2)医学人文課程培育具人文關懷、社會使命之医学生；(3)基礎科學啟發學生對於科學探究的興趣；(4)基礎医学提供医学科學的基本理論知識；(5)臨床医学則以基礎医学為基礎，培養學生對病患的身心靈提供全方面照護的能力。

依照現代医学教育結構，將中醫教育內容分為基礎學科（中醫基礎學科、中醫方藥學科）與臨床學科（針灸學科、中医内科学科、中医外伤学科、中醫婦兒學科、中医诊断学科）兩大部分，將其師資之研究與臨床專科專長分為七大學科，在課程教學上均整合中西醫觀念帶入授課中，以提升學生的中西醫整合之專業能力。

建議對於医学領域有興趣的同學長期且持續性地參加社會服務體驗活動，包括關懷弱勢族群、醫院服務、社區服務、社會議題的探討。從活動中學習同理他人、反思自我的能力、人際溝通及助人技巧。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过专题或小论文来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力。

医学系課程主要包含基礎医学及臨床医学，範圍涵蓋個人的身心健康到家庭、社區甚至全社會的公衛健康政策，學生畢業後參加國家医师考試取得医师證書。可依個人興趣及專長選擇進行專科訓練，如內科、外科、急診科等各臨床科系。由於所受的訓練具備高度專業性，其他学群學生較難跨越。

學士後中医学系
同：考取中医师执照
异：入学资格、修业年限

医学系畢業生的出路，一般人誤以為只是擔任医学中心、中小型醫院及基層診所醫治病人的医师，實際上医师可以有其他職涯發展的可能性，例如：教師、具備科學研究能力的医师科學家、具備電機、資訊、材料科學等工程背景的医师工程師，更有兼具藝術(音樂、美術)、文學、法律、倫理、商業、管理專才的医师等。

本学系甲组同学除取得中医执照外，亦可取得西医执照

外界常錯誤以為PBL学习方法讓學生漫無方向地自我學習，甚至認為學校都不進行教學。其實本系學習內容是經過教師群做有架構性的編排，小班討論搭配基礎與臨床老師的大堂授課、實驗操作、臨床技術演練等，讓學生活用基礎医学知識，推理出臨床的病生理機轉，練習鑑別診斷，加深生理檢查技能、培養溝通合作、主动学习的能力。

本学系除中医专业知识的培育外，亦具有完整西医及现代科学知识的教育，并衔接完整的见实习课程，培育优秀的中西医结合之专业人才。
甲組雙主修：西醫課程與本校医学系一致，由医学系負責規劃與教學。

目前本系积极与高中学校进行交流，以增进彼此的了解，主要透过下列方式：
1.
安排參訪本校医学院或科學實作的行程
2.
高中端举办的职涯分享会
3.
参加本系於每年2月份举办的招生说明会，详情见本系网页

一年級新生在台中校本部水湳校區上課，二年級起在台中英才校区上課。若有未詳細說明之處，可直接與本系聯絡，以提供完整的說明