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我的学系 辅仁大学
化学系
国立东华大学
化学系
所属学群 数理化学群
化学学类
数理化学群
化学学类
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

学系特色

1.化学專業理論基礎與實驗操作技巧並重,搭配老師研究室訓練制度,培養學生的化学專業知識與问题解决能力。
2.建立学习辅导制度,协助学生解决学习问题。

本系整合化学與生物、材料、醫學及奈 米等科技知識之教學與研究,訓練學生現代化多元之學習與研究能力,切入化学生物學與奈米材料科學,以改進傳統化学領域過於侷限之缺點。本系課程提供多樣、寬廣的範疇:除了傳統課程外,亦開設有關生物醫學、奈米科技、生物與化学檢測、生物物化、生物有機、及計算生物學等之課程。學生可在大學四年中由簡入深,除了基礎化学訓練外,更可增加化学與生物科技及現代材料科學之知識與技術。

学科意涵

化学泛指各種化学領域之基礎及應用的知識,例如: 有機、無機、物化、分析等基礎學科及材料、生化、界面、高分子、藥物等應用化学。課程分為下方幾大類:
1. 基礎概論 ; 2. 實驗相關; 3.书报讨论; 4.應用選修; 5.專題研究

「化学」一詞,若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。化学主要研究的是化学物質互相作用的科學。化学如同物理皆為自然科學之基礎科學。很多人稱化学為「中心科學」,因為化学為部分科學學門的核心,連接物理概念及其他科學,如材料科學、奈米技術、生物化学等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向


1. 具備專業學科的能力: 化学、物理、數學及英文基礎學科。
2. 培養能親手做實驗。
3. 培養創新思考與獨立解決問題之習慣與能力。

化学科被歸類在自然科學之一,在记忆和理解中須達到學習上的平衡,可透過反覆練習加強记忆,準備化学考試,亦強調理解能力。化学觀念與公式之間的連結也相當重要,只要掌握化学反應的觀念,加上對於相關計算的熟練,就能達到學習效果。

与相关科系之异同

化学系 - 從無到有,一般只做小量化,著重於新的發明。
化工系 - 將小量實驗放大至可大量生產。
材料系 – 領域涵蓋金屬、冶金、陶瓷、材料、半導體等等,與化学、化工只有小部份相近。?

化学系與化工系最大的差異在於化工系將學生訓練成為一個工程師,而化学系則強調化学的基礎理論,企圖將學學生培養成一個化学家。較詳細的來說,化工的訓練著重於化学工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。材料系顧名思義就是指有關各種材料的特性與製造,廣泛的分類就是有機材料與無機材料。基本上,化工系與材料系都是以化学為基礎。
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生涯发展容易误解之处

一般高中生對化学系畢業生的未來發展常以為是進入工廠然後每天面對各是毒氣,事實上現今許多化学系畢業生是進入科技領域,例如: 光電產業、生技醫療及品管分析領域。另外一有許多學生於業界工作一段時間後就自行創業,因為各行各業對於化学材料的需求是永無止境的。

有些人會誤以為,化学系的出路有限,但是化学為基礎科學,可以運用在生活分常廣泛,畢業後不管是要升學、在工業界、企業界、公職、教職…等各方面皆能有很好的發展。

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学习方法容易誤解之處

一般對化学的認知於國、高中階段因為考試制度的關係,學生常誤解化学是一門”背誦”的學科,但事實上化学真的知識的養成是實做的科學。因此,於大學端的教育是理論與實做互相配合的學習,學習上充滿著各式的新鮮感及成就感。

一般人會認為化学很毒,但只要遵循老師指導,注意安全及合理的使用是對人類沒有傷害的,例如穿實驗衣戴護目鏡、在抽風櫥操作實驗、戴乳膠手套....等等

补充提醒与说明

- 多看、多聽、多做
- 多加強自身英語能力才能全世界走透透

學生們可連結「東華化学系」的網頁來進行了解。東華化学系,在課程方面,紮實學習,理論與實務並重;設備方面,化学系的儀器是東部貴儀中心的重要設備,儀器充足且精良。師資方面,均為國內外知名大學化学博士,研究表現良好教學認真,學生表現良好,校友們一致認同在校學習有助於未來就業發展。

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化学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学實驗
    • 普通物理实验
    • 普通化学(一)
    • 普通化学(二)
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
  • 大二必修
    • 有機化学實驗
    • 分析化学(一)
    • 分析化学(一)實驗
    • 物理化学(一)
    • 有機化学(一)
    • 有機化学(二)
    • 化学數學(一)
  • 大叁必修
    • 無機化学
    • 物理化学(二)
    • 物理化学(三)
    • 分析化学(二)
    • 物理化学實驗
  • 大四必修
    • 书报讨论
    • 分析化学(二)實驗
  • 大一必修
    • 普通化学(一)
    • 普通化学(二)
    • 普通化学實驗(一)
    • 普通化学實驗(二)
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理实验(一)
    • 普通物理实验(二)
  • 大二必修
    • 有機化学(一)
    • 有機化学(二)
    • 分析化学(一)
    • 分析化学(二)
    • 物理化学(一)
    • 物理化学(二)
    • 有機化学實驗(一)
    • 有機化学實驗(二)
    • 分析化学實驗(一)
    • 分析化学實驗(二)
    • 化学數學(二)
  • 大叁必修
    • 無機化学(一)
    • 無機化学(二)
    • 有機化学(三)
    • 分析化学(三)
    • 物理化学(三)
    • 物理化学實驗(一)
    • 物理化学實驗(二)
    • 生物化学(一)
    • 生物化学(二)
    • 专题研究(一)
    • 专题研究(二)
专业选修课程
  • 有機化学領域
    • 高等有機化学(一) 、有机光谱分析、有機醣化学(一)、生物有機化学(一) 高等有機化学(二) 、有機合成、有機醣化学(二)、生物有機化学(二)
  • 無機化学領域
    • 高等無機化学 、有機金屬化学、金屬錯鹽系統的進階原理與理論
  • 物理化学領域
    • 進階物理化学(一)、進階物理化学(二)、進階物理化学(三)
  • 分析化学領域
    • 進階分析化学(一)、進階分析化学(二)、進階分析化学(三) 程序分析化学(一)、程序分析化学(二)、電化学、綠色化学
  • 高分子、材料领域
    • 材料科學、高分子化学 、高分子概论、高分子科學特論(一)、高分子科學特論(二)、液晶顯示器概論、高分子物性、有機光電材料 界面化学、奈米科學概論
  • 生物化学領域
    • 生物化学、藥物化学
  • 无领域区分
    • 專題研究、化学研究技術、化学研究技術簡介、化学入門、產業簡介及職場生態(一)、產業簡介及職場生態(二)、化学英文(一)、化学英文(二)、時代進步中的化学
  • 合成化学學程
    • 有機化学反應與機制、高等有機合成、有机光谱分析、雜環化学、不對稱合成、生物有機化学、有機金屬化学、酵素在合成上的應用、酵素化学、醫藥化学、生生物分子核磁共振光譜學、質譜分析、固態化学、無機化学特論、結構生物資訊學導論、應用化学、聚合物導論、專題研究..等。
  • 物化分析学程
    • 分子模擬、計算化学、分子光譜、生物物理化学、化学動力學、電分析化学、化学感測器、質譜分析、環境化学導論、生物分子核磁共振光譜學、X光單晶繞射與結構解析、結構生物資訊學導論、環境分析化学、綠色化学、化学數學、(一)奈米材料分析、高等分析化学、專題研究..等。
特色课程
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适合从事工作
  • 化学工程師

    從事商業性化学、物理或生物轉換作業(如:化学品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 其他化学工程技術員

    負責化学品調配、取樣送測、機台操作維護保養等工作。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 生产技术/製程工程师

    从事技术製程的开发设计及製作管理材料、元件产物,设定製程参数及机台,检视与评估整体生产流程,并负责规划、指导、维持产物製程的有效运转,拟定标準的作业流程等工作,以使生产功能维持正常。


  • 中高职教师

    具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


  • 化学工程師

    從事商業性化学、物理或生物轉換作業(如:化学品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


系友生涯

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化学系
国立东华大学
化学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
记忆詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
45% Complete
45%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
45% Complete
45%
记忆詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特质

自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
50% Complete
50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%


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