我的学系 |
辅仁大学 义大利语文学系 |
东吴大学 英文学系 |
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所属学群 |
外语学群
欧语文学类 |
外语学群
英语文学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
双溪校区 111台北市士林区临溪路70号 |
学系特色 |
為全台唯一义文系,教师有2/3為义籍,贴近母语学习环境,且义语為政府国考、教育部新课纲重点语言之一。本系旨在培育具有国际视野且具人文素养及独立思考能力之义语通才。大叁开始提供「文化文学」及「政经贸易」领域选修课,也有其他多元选修以扩充将来升学或就业所需,与知名产业有实习合作计画,签有八间义大利姊妹校。每年与义大利相关公司举办「义酒义食」,提高学习动机与成效,并举办戏剧公演展现学习成果。 |
东吴大学英文系以「學生為本、學用合一、跨域共學、國際視野、人文底蘊」為核心,融合語言、人文與AI科技。課程涵蓋聽說讀寫譯及多元選修,重視實作與職涯接軌,並提供跨域修課、雙聯學位、海外實習機會。專業教室與多元活動幫助學生學習,培養批判思維與文化智能,培養具國際競爭力的人文語者。 |
学科意涵 |
义大利语文学系具備基本語言訓練,以及對義大利文化的認識與理解。語言能力的養成分為聽、說、讀、寫、譯等五大面向,升上高年級後亦透過文學、藝術與文化、政经贸易等多元領域選修課程讓學生深入認識與理解義大利文化,儲備升學與就業的能力。 |
在东吴大学英文学系,我們培養學生的英文溝通、表達和理解能力。除了打好聽說讀寫的基礎,課程也包含文學、翻譯、媒體、國際事務和AI語言應用等多元內容,幫助你用英文看懂世界、說出自己的想法。我們是一個結合語言、文化與實用技能的學系,適合對英文有興趣、想拓展國際視野的你。 |
学习方法 |
![]() 实境教学法:透过情境模拟、角色扮演等方式身歷情境体验各种真实情况,让同学能够实际演练以正确的义语表达进行对谈。 图解:表演戏剧课程学生情境练习 版权:辅大义文系自有照片 對話教學法: 在課堂過程中教師和學生之間進行對話交流,從而讓學生學到知識。 图解:会话课程上课实况 版权:辅大义文系自有照片 ![]() 多媒体教学法:藉由别化学习设备系统与多媒体数位教材提昇学习成效。 图解:听讲课学生使用语言实习教室 版权:辅大义文系自有照片 ![]() 自主学习:语言学习需要反覆练习,於课堂外自主规划学习活动。 图解:参加工作坊由饮食学习义语 版权:辅大义文系自有照片 讲述教学法:教师透过口述教导传授专业知识给学生,使其对某一主题的知识有所了解。 图解:阅写课程上课实况 版权:辅大义文系自有照片 |
未上传图片 以多种媒介呈现学习成果:运用数位科技将翻译与创意作品发表於线上平台,题材涵盖大眾文学、自媒体、电影、音乐与漫画等,结合学习与创作。 版權:圖片來源為东吴大学英文学系 未上传图片 文本阅读与写作练习:从故事、文章到新闻,学会分析内容、发展观点并写出有深度的英文文章。 版權:圖片來源為东吴大学英文学系 未上传图片 情境演练:透过实际模拟导览、口译、会议或职场沟通等情境,提升英文应用能力。 版權:圖片來源為东吴大学英文学系 未上传图片 础滨应用:结合语言学习与础滨科技,认识未来翻译、写作与学习辅助的新工具与方法 版權:圖片來源為东吴大学英文学系 未上传图片 跨文化交流与国际合作活动:与外籍学生交流、参加英文营队或出国交换,把学到的英文活用在真实情境中。 版權:圖片來源為东吴大学英文学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1)模拟透过订车票、旅馆、商店购物、点餐等不同情境,甚至参加戏剧演出,来学习义语。 |
1. 持續養成英文閱讀、口說及聽力的能力,閱讀英語新聞或英文歌曲、電影,並嘗試以英文寫成心得或紀錄。 |
与相关科系之异同 |
為全台唯一义文系,跟其他语言系名称相似度不高。教师2/3為义籍,贴近母语学习环境,语言训练扎实,课程设计全面完整,除基础语言课程外,也规划多元领域专业课程,如:文学、翻译、商务、艺术音乐、饮食文化、政治外交、经济等。 |
东吴英文系除了打好英文听说读写译的基础,更强调跨领域学习与实作能力。我们结合础滨科技、科技工具与数位媒介,让学生能多元学习。课程涵盖文学、媒体、商务、旅游等实务应用,也提供双主修、辅系与双联学位选择,培养国际移动力。相较他校多以文学或语言学為主,我们更注重学生能用英文实际解决问题、连结世界。 |
生涯发展容易误解之处 |
台灣大學教育視英文為必須,第二外语是加分優勢。所謂國際化不該獨鍾美國,在聯合國教科文組織中的文化遺產排名第一的義大利,本該是國人學習文化的對象,藉此認識更寬廣的世界,掌握更多機會和資源。本系除語言學習外,同時培養學生具批判思考精神、文化素養與創意力,充分瞭解義大利各領域強項,開拓學生未來發展的優勢。
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东吴英文系不只训练学生有良好的英语听说读写能力,更培养学生具有人文素养及思辨能力。因為课程涵盖领域广泛,毕业后发展不侷限於担任英文秘书、贸易助理或英语教学,也有毕业生从事外交、航空、公司管理、金融人员、任职於跨国公司翻译、书籍电视电影翻译、人文创意产业、国际会议主持或口译等,或继续学术领域。 |
学习方法容易誤解之處 |
义语普遍被视為是"特殊"兼具"文化"与"浪漫"的语言,很多人衝着对美酒食、跑车、音乐、艺术等的喜爱,投入义大利语的学习。不过,就学习层面的难易度而言,义大利语具有严谨的语法规则和六种人称的动词变化,需要深入理解认真学习。 |
东吴大学英文学系-一年級著重聽說讀寫與英美文學入門課程,二年級開始增加選修如翻譯、文學等;商用英文、貿易英文等應用英文較少,但本校鼓勵學生雙主修、輔系,培養第二專長,學生除了自身英文實力,以及在英文系課程得到的人文素養及薰陶外,更可利用在英文系所學發展第二專長如商業、法律、或人文社會等學科。 |
补充提醒与说明 |
1.国际化:交换学生计画,本系签有7所义大利姐妹校,每学期皆有10名交换名额。另与北京外国语大学与对外经贸大学以及上海外国语大学的义语系除有交换机制外,关係密切。 |
东吴大学英文学系師資優良,在學術底蘊深厚的教授教導及庇護下,近年致力招募優秀年輕教師學者,上課活潑生動、教學模式新穎、與學生互動良好。各樣英語學習環境,外籍專任教師,上課、開會以英語進行,輔導學生並推展英美文化活動。 多樣輔導並關懷學生:導師生活學習輔導;助教分別輔導各年級學生、系學會外,並辦理期中關懷。
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我的学系 |
辅仁大学 义大利语文学系 |
东吴大学 英文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 义大利儿童文学透过阅读义大利文的儿童故事来学习阅读能力,发音,分析,文法,词汇,句型,成语,义大利及欧洲文化,学生分组製作绘本呈现学习成果。 图解:学生作品展现 版权:辅大义文系自有照片 商业义大利文(一)(二)教师自编义语讲义,从如何撰写义文履歷开始,然后学习基本的公司概念及商务知识,熟悉常用於公司的书信往返、报价等等商业文件。 图解:老师授课情形 版权:辅大义文系自有照片 ![]() 技术文本翻译透过翻译专业性文章来提升学生的中义双向翻译能力,藉此充实字汇与拓展文化层面。着重於科学交流条约、外交、经贸、科技、文学、葡萄酒、能源与环保等其他各种不同题材之短篇文章翻译,从中汲取不同领域的字汇。 图解:老师讲解翻译技巧 版权:辅大义文系自有照片 ![]() 中古时期义大利文学探索义大利经典文学的叁位伟大基础作家,但丁(顿补苍迟别)、薄伽丘(叠辞肠肠补肠肠颈辞)与佩脱拉克(笔别迟谤补谤肠补)。為求瞭解这叁位作家的文化背景与社会环境,将从宫廷爱情文学的起源来做简要的探索。 图解:老师授课情形 版权:辅大义文系自有照片 ![]() 表演戲劇 進階表演戲劇
从剧本研读、人物分析、肢体训练、道具製作到灯光音效技术训练及公关行销企划等,运用四年来所学的语言能力,发挥团队合作精神,从无到有透过戏剧公演展现四年来的学习成果。 图解:毕业公演 版权:辅大义文系自有照片 |
![]() 中英跟述、中英视译、逐步/同步口译中英跟述与视译為入门之口笔译训练课程,题材多样的课堂练习及课后作业,提升学生的中英口笔译能力。逐步口译与同步口译為进阶口译课程,透过不断的训练,可以增进听力、短期记忆能力、字汇量以及口语表达能力。技巧,使学生能应对中英双向口译。 图解:四年级同步口译成果发表会宣传 版權:东吴大学英文学系 ![]() 英美文学、文学批评、欧洲文学增加学生对英美文学、文化、人文与艺术的知识,培养相关敏锐及观察力,激发学生各种面向的思考及批判能力。 图解:透过走访调查八芝兰,产出双语在地特色刊物 版權:东吴大学英文学系 ![]() 西洋戏剧表演与製作应届毕业生可选修戏剧表演与製作,设计剧本、舞台设计、道具、服装、音效及灯光等,皆由学生自行规划,最后呈现在舞台上,毕业之前公演3-5场。 图解:英文话剧公演剧照 版權:东吴大学英文学系 ![]() 英语文化週本活动搭配大一~大四口说以及翻译必修课程,以展演或竞赛呈现学生课堂成果。 圖解:英语文化週活動之一 版權:东吴大学英文系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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陈诗洁辅仁大学義大利語文系第一屆畢業生 第一位在义大利正式结业考试合格的品油师 辅仁大学義大利文系第一屆畢業生 曾任义大利经济贸易文化推广办事处签证组代表特助 研究義大利食材及美食長達14年. 擅長邊界料理. 未上传图片 版权:系友自行提供
吴明学国立中正大学战略暨国际事务研究所毕(2012-2015) 私立辅仁大学义大利语文学系畢(2007-2011) 外交部歐洲司薦任科員(2020- ) 中华民国国际经济合作协会欧洲处专员(2018-2019) 劳动部劳动力发展署国际科业务督导员(2017-2018) 辅大就学期间立定志向从事外交工作,爰主修义文亦辅修外交学程,以期累积相关专业知识并同时备考研究所,毕业后持续从事国际事务相关工作,提升自我歷练,最终幸运通过国家考试,实现人生目标。 未上传图片
魏月涵辅仁大学义大利语文学系 外交部欧洲司科员、驻罗马办事处叁等秘书、国际合作及经济事务司科长、现派驻华府 未上传图片
李瑜 Yutopia辅仁大学义大利语文学系、馬蘭戈尼時裝藝術學院(Istituto Marangoni)時尚造型 Yutopia 創辦人 驻米兰时尚编辑/记者 颈-顿.肠辞义大利文版特派记者 痴辞驳耻别台湾驻站风格达人 Istituto Marangoni全球形象代言人 H&M網站第一個亞洲面孔的Everyday Icon 未上传图片
戴元利辅仁大学义大利语文学系、世新大學新聞所碩士 现任罢痴叠厂编播中心专题组 曾擔任非凡新聞台 Journalist |
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吕宜樺从国中就对英文有浓厚兴趣,高中时英文的成绩也明显较高,所以在填大学入学志愿时,就以英文系优先。后来进入东吴英文系,系上文学与应用课程并重的安排很好,师资优良,校园环境宜人;在大叁那年接触了翻译,认為能够以语言专长协助他人沟通,自己也能在过程中学习新知是一件有意义且开心的事,因而立定志向成為口译员。 毕业后如愿成為口译员,在职场上接触过各类型的案子,如篮球、科技发明、财经、农业等等,由於每件案子的主题不同,事前的準备工作并不轻鬆,要研读许多书面资料,熟记专业词汇等,但在结束的那一刻得到客户的正面回馈与讚美,会觉得一切都值得,而自己也在这过程中有不少收穫,像是吸收新知识,或是有机会见到大人物。 ![]()
蒋昆宏我对於英文有极大的兴趣,在东吴英文系求学阶段,对於文学上的陶冶教育尤其影响我最深,学一种语言并不是只要会说会讲,如果不了解它的文化,充其量只是一种工具,尤其在现在全球化的浪潮下,学习如何与国外沟通与交流,文化的薰陶都是不可或缺的一部分。 毕业后,在大学的国际事务处任职,在这份工作中,学习到要如何与各国的学术机构进行交流与沟通,促进合作是首要任务,在谈判与妥协的取捨也是另一项要学的课题,在这份工作中,成就感来自於每一次跨国学术合作的落实与推展,整体国家政策的配合与执行。 ![]() 图解:张乾琦系友 版權:东吴大学英文学系
张乾琦原就讀英文系的张乾琦,退伍後便前住美國印第安那大學深造,並於一九九○年取得教育碩士學位,但因緣際會下在印第安那的一門攝影課,卻意外讓他發現真正的興趣所在。张乾琦說,對一個東西有感覺時,照片是最直接的表現方式。這就是照片最吸引他的地方。 (文字來源:东吴大学校拓中心網站) 在一九九五年离开《巴尔的摩太阳报》,同年被世界知名的马格兰摄影通讯社名為会员,后於二翱翱一年更成為终身会员。是台湾唯一的马格兰摄影通讯社会员,在全亚州包括他也仅有两位会员,其成就有目共睹。他的摄影作品也会刊登在无数世界重要新闻媒体上,包括:德国《明星》週刊、《明镜》週刊、法国《费加洛报》、英国《泰晤士报》、美国《时代》週刊及《国家地理杂誌》等刊物中,成就斐然。 (文字來源:东吴大学校拓中心網站) |
我的学系 |
辅仁大学 义大利语文学系 |
东吴大学 英文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
55%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
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