我的学系 |
辅仁大学 织品服装学系织品服饰行销组 |
辅仁大学 广告传播学系 |
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所属学群 |
管理学群
行销经营学类 |
大眾传播学群
广告公关学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
1.培育纺织与时尚产业人才,规模与课程最完整科系,拥有国际化师资阵容及设备完善的教学大楼,与国外学校共教共学、交换师生,拓展国际学术交流。鼓励学生将设计美学与纺织专业技术整合,毕业生从事进出口业务、时尚採购、品质管理、设计管理、行销企划、零售经营、商品销售、流行策展等。2.课程包含理论及实作,须具辨别顏色能力与相当。3.线上毕业展丑迟迟辫蝉://驳辫.迟肠.蹿箩耻.别诲耻.迟飞/48/础叠。 |
本系以广告、公关、多媒体叁大领域為主轴,课程设计最大的特色為「理论与实务并重」,学生可从公司专业实习、国内外竞赛、毕业成果展、传播相关领域专业讲座等各方式中学习与验证专业知识。专任教师皆具博士学位,并积极地延揽相关产业的业界菁英,提供实务面最新的趋势发展。本系期望培育学生宏观的广告视野及整合与跨界的能力,以符合社会的多元需求。 |
学科意涵 |
织品服装学系织品服饰行销组整合三大學科領域,包括织品服装科技、行销管理專業、时尚品牌经营等三大學科領域。期培育兼具備產業綜觀與知識、行銷專業職能、以及時尚產業營運專業之一流人才,以投入與提升我國織品服飾時尚產業。 下载详细资料 |
广告传播学系,顧名思義本系主要核心為廣告策略企劃,將行銷傳播領域的知識實際運用於行銷、廣告、公關、媒體各種策略規劃中。學習領域包含傳播、行銷、廣告、公關、媒體、大数据分析及以上領域延伸的相關課程,例如,創意思考、文案寫作、媒体企划、網路廣告、個案研究、整合行銷傳播及品牌行銷等。 |
学习方法 |
![]() 1.个案研讨:织品服装产业供应链由上中下游由各类型公司组成,以个案研讨方式使学生全面瞭解各类型公司之生产模式、营运流程、以及透过产业趋势研讨,以学习织品服装各领域专业知识与建立完整产业概观。 图解:分组个案讨论与意见交流 版權:辅仁大学織品服裝學系 ![]() 2.实作教学:行销管理、时尚商品企划、消费者心理、织品服装採购等主要课程以实作专案呈现学习成果,提升学生实作能力。在织品科学与品质鑑定等课程,提供实验课程,奠定织品专业基础。此外,并开设公司实习课程强化专业学习成果。 图解:商品市场分析与企划成果 版權:辅仁大学織品服裝學系 ![]() 3.专题实作:融合行销管理专业、商品企划职能、织品服装知识,进行毕业专题製作。专题类型包括:个案研讨与研究专题、创意企画专题、产学合作专题,以整合与展现本组学生跨领域学习成果,以提供产业界与学术界研究发展之参考。 图解:专题实作成果发表与展示 版權:辅仁大学織品服裝學系 未上传图片 4.产业实习:落实「学用合一」,提升学生就业力 |
![]() 调查法:设计问卷,进行调查,并利用统计方法分析调查结果。 图解:问卷访问 版权:广告系 ![]() 个案分析:分析广告案例、行销案例、数位行销等案例,需要良好的学科理论基础及观点分析能力。 图解:分析探讨 版权:广告系 ![]() 脑力激盪:透过集体讨论激盪出解决问题的对策。 图解:脑力激盪 版权:广告系 ![]() 实务企划:透过各项实务企划与他人进行团队合作实作,除了考验专业能力,也培养与他人合作沟通的协调。 图解:毕业展 版权:广告系 ![]() 除课程教学之外,在课程设计上亦加入各项学习活动,做為强化及检核学习成效之机制,并鼓励学生积极投入参与,培养团队合作及解决复杂问题之能力。重要学习活动如下:实习、竞赛、毕业展、专业讲座、提案训练、暑期营队等。 图解:2022年新北校园广告人竞赛,全国第一 版权:辅大广告系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议有相关之课程报告,像是市场分析、商品企画等作品都可以保存下来,提供给审查委员。 |
- 建議學生能夠記錄生活,並且多看、多聽、多感知世界的任何事物。在廣告系不管是課程或是比賽中,有時需要一個突如其來的靈感,而那些靈感都是來自生活中累積的各種經驗。而有時我們要解決的問題可能會是日常生活中微小的不便利。 |
与相关科系之异同 |
辅仁大学织品服装学系织品服饰行销组,為行銷與時尚教育領域最具特色之系組。本組以織品服裝與時尚產業為目標產業,課程設計整合織品服裝知識與行销管理專業,並結合品牌經營、時尚策展、資訊技能、科技應用,同時融入美感教育以及人文素養內涵課程。同時本系織品服飾設計組、織品設計組,提供更多元之課程選修與互動交流,提供最具特色、最完整、最具競爭力之學習環境。 |
广告传播系不是在做户外看板,也不是只做设计或画画(应用美术或广告设计),或是学习零售管理(织品行销)。但课程也包括影片拍摄和摄影(广播电视),且理论及实务并重(政大较偏重理论)。同学都能对广告、公关及行销传播领域的各面向有更全面的认识与运用。 |
生涯发展容易误解之处 |
本组以织品服装产业与时尚产业為目标产业,但非仅限於此类型产业。各类文创产业、媒体传播、零售服务、金融服务、资讯服务、教育服务、工商服务与製造业、公家单位(海关人员)等,需运用行销专业、品牌经营、以及纺织服装专业知识之职务机会皆可投入。 |
广告传播,以传播為动词,广告则是名词,意即将「广告」运用各种「传播方式」传递出去,因此课程着重於制定行销、广告策略、培养视觉美感、发想创意概念、数据分析,兼具理性思考和感性的涵养,与广告设计科系不同。 |
学习方法容易誤解之處 |
本组整合包括织品服装产业科技、行销管理专业、时尚产业经营等叁大学科领域。强调跨领域专业知识学习,以培养面对未来产业变化挑战与具竞争力之专业人才。织品服装产业科技部分主要教授织品服装商品原理与製程知识,仅需基础理化知识即可胜任。 |
广告系常被误以為要会画画和设计,或是具备创意天赋,事实上,本系為以训练专业企划人才為主轴,团队的分工、合作,口语表达、数据分析和縝密且富有逻辑性的思考也同样必备! |
补充提醒与说明 |
本组期盼对织品服装、行销专业、时尚产业有兴趣与学习热情之有志青年加入。本系跨领域课程与优良教学师资与环境,期待有才华、具创意、够积极的你一同加入织品家园,共创美好未来与幸福人生。 |
「行销」充斥你我生活,广告创意并非天马行空的想像,而是一套有逻辑的思考与分析。洞察消费者需求、进而发想整合行销传播策略来解决消费者问题,是传播的基本任务。跟消费者沟通是一件有趣又困难的事,欢迎你加入我们的行列。 |
我的学系 |
辅仁大学 织品服装学系织品服饰行销组 |
辅仁大学 广告传播学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 行销管理本课程针对当今行销所面临的挑战及相关重要议题為主轴,使学生明瞭一般行销人员必备的的相关理论、知识与技能,以提升行销之分析决策与执力。同时促学生明瞭公司伦理及社会责任议题上,行销所扮演之角色,以及增进行销概念及理论於公司经营实务上之应用能力。 圖解:行销管理 版权:耻苍蝉辫濒补蝉丑.肠辞尘免费图库 ![]() 消费者行為消费者行為行销管理核心議題,所有行销策略與規劃都必須以消費者的需求為主。本課程集中探討與消费者行為有關議題,包括消费者行為的微觀面,如消費者的動機、消費者的人格特質、生活形態以及人口統計變數等,也包括消费者行為的宏觀面, 內容包括文化、參考群體、家庭、社會階級以及創新擴散理論等。 圖解:消费者行為 版权:织品系 ![]() 织品服饰採购-英全英语课程。本课程全面提升学生对於时尚产业与商品之採购与管理之专业知识与技能。包括採购观念之建立、主要流程与专业术语、专业工具的应用、以及进阶的分析手法等,以培育具专业素养与敏锐度的服饰产业採购人员。 圖解:织品服饰採购 版权:耻苍蝉辫濒补蝉丑.肠辞尘免费图库 ![]() 织品服饰成品分析本课程针对织品服饰商品之实务专业知识建立為主,主要使学生瞭解服装接单流程与专业知识,以及服装产物之大量生产製程之现况与未来趋势。此外,透过个案研讨与业界业师实际工作经验分享,以了解与学习服装成品报价等专业实务概念与职能。 圖解:织品服饰成品分析 版权:耻苍蝉辫濒补蝉丑.肠辞尘免费图库 ![]() 服饰网路行销本課程以網路資訊技術之實務應用為主軸,主要建立學生網路行銷觀念與知識。並進行網路行銷實務資訊技術演練與培訓,以及服饰网路行销實務經營操作,包括社群平台經營、搜寻引擎最佳化,以及網路廣告投放、網頁分析等技能,以養成具服饰网路行销企劃與應用職能之專才。 圖解:服饰网路行销 版权:耻苍蝉辫濒补蝉丑.肠辞尘免费图库 |
未上传图片 电脑绘图/電腦影像處理
教学生如何上手滨濒濒耻蝉迟谤补迟别/笔丑辞迟辞蝉丑辞辫软体的实作课程。 未上传图片 创意原理由业界人士授课,是课程规划中接触创意思考的第一堂课,老师於课程中激发学生观看事情的角度,因為广告人看事情必须深入及具有洞察力,这堂课即是在啟发学生的创意思考力。 未上传图片 广告策略与企划是需要大量理性思考的一堂课,课程规划扎实,能训练学生撰写企划书应具备的重要能力,例如:逻辑思考.文字表达以及组织整合。 未上传图片 专业实务製作也就是毕业展览製作,在进入业界前磨练学生能力,也因為是必修课,因此是广告系学生毕业前必经的扎实训练。 图解:毕业展專業導覽 版权:辅大广告系 |
我的学系 |
辅仁大学 织品服装学系织品服饰行销组 |
辅仁大学 广告传播学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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陈福川第16屆辅仁大学織品服裝學系織品服裝行銷組系友。榮獲97學年度辅仁大学傑出校友。 湯尼威爾(Tony Wear)上海服飾總經理。辅仁大学上海校友會首屆會長。具備深厚專業能力、廣博人脈和企業經營經驗。所經營之品牌Tony Wear營收達1400萬美元,為台灣國際品牌經營之先驅。 ![]()
唐蓓莉第14屆辅仁大学織品服裝行銷組系友。現任威立顧問股份有限公司執行總監、國際扶輪社3480地區台北昇陽扶輪社社長。獲織品服裝學系傑出系友提名。經歷:中華民國反毒運動促進會秘書長、台灣創意產業發展協會理事長、台北市商業總會 國際委員會副主委、中華民國展覽會議公會理事、台灣會議展覽協會理事。 2013-2015擔任辅仁大学講座、輔大外語學院簽約建教合作提供數十名學生實習與就業機會、中華民國公關基金會社會楷模獎;2014經濟部綠色會議獎;2013經濟部大型會議獎;2012經濟部國貿局大型會議形象獎;2011經濟部國貿局大型會議躍升獎;2008世界華商總會創新服務獎;2007經濟部商業司會議躍升獎。 ![]()
黄冠华第26屆辅仁大学織品服裝行銷組系友。輔大織品就學期間擔任系學會會長。現職為旭榮集團執行董事,作家(書名:觀念)。榮獲104學年度傑出系友及106學年度傑出校友候選人。 得奖纪录:2009台湾百大惭痴笔经理人、2013中国纺织服装行业十大青年才俊;着作:台湾《旺报-台商周报》专栏作家、《接力中国》杂誌专栏作家,发表数十餘篇管理哲学相关文章。 |
![]() 圖解:台灣奧美首席執行創意總監 龚大中 版权:辅大广告系
龚大中辅仁大学广告传播学系畢業。是廣告人、導演、大學兼任助理教授、作家、吉他手、跑者,正職為台灣奧美首席執行創意總監。 帶領奧美團隊獲獎無數,操作過全聯福利中心、多喝水和NIKE等廣告,其中以遠傳電信「#我的未來我來救」活動,成功的Campaign讓台灣奧美拿下THE ONE SHOW公共關係類金獎的最高榮譽,也是台灣廣告界獲得的第一支「金鉛筆」。 ![]() 圖解:不來梅數位創意公司負責人 张文健 版权:辅大广告系
张文健辅仁大学廣告傳播系畢業。現為不來梅數位創意創辦人、大學兼任老師。 领导不来梅团队做过不少知名创意案例,多次获得国内外创意相关奖项,数年来也投身教职来培养新世代的创意人才,辅导年轻创意人参与国际创意竞赛,多次获得臺湾代表参赛。 未上传图片
程伟豪辅仁大学廣告傳播系畢業。現為導演。 作品包括: 《紅衣小孩》、《目擊者》、《保全員之死》等,2015年電影短片《保全員之死》獲得金馬獎以及台北電影獎的最佳劇情短片獎,也獲得高雄電影節國際短片競賽台灣獎、金穗獎劇情短片優等獎等。 ![]()
保罗先生辅仁大学廣告傳播系畢業。現為插畫家。 以黑色幽默的插画闻名,善於观察日常生活细节创作。 |
我的学系 |
辅仁大学 织品服装学系织品服饰行销组 |
辅仁大学 广告传播学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
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