我的学系 |
辅仁大学 财经法律学系 |
中原大学 财经法律学系 |
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所属学群 |
法政学群
财经法律学类 |
法政学群
财经法律学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
资料準备中 |
学系特色 |
财经法律学系有厚實的師資陣容、完整的課程規劃,以「專業化、國際化、整合化、全人化」為教育目標,培養魚與熊掌兼得的财经法律人才。本系重點課程:基礎法律課程、财经法律課程、一般財經課程、全英課程。結合理論與實務的豐富學習更不可少:法院实习、模擬法庭、全國性辯論比賽等。歡迎來财经法律学系驗證自己的實力! |
财经法律学系113學年度以前入學學生修業五年,自112學年度起分設為「財貿法組」及「科技法組」,並自114學年度起修業年限改為四年,授予法律學學士學位。大一至大二修習基礎法律專業;財貿法組大三至大四強化金融法、國際經貿法、信託法或公平交易法等專業知識;科技法組修習智慧財產權法、醫療法、通訊傳播法、氣候變遷政策與環境法等科技法領域專業,並有實習課程。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
法律學係研究國家自身、國家與私人及私人相互間之規範之學科,主要分為宪法、行政法、刑法、民法、商法等部門。财经法律学系則加入经济学、會計學與財政學等財經基礎領域之課程,並著重於著作權法、商标法及專利法等智慧財產權法領域之相關知識,期使學生得以兼具財經與法律雙領域的專業知識。 |
本系為全國最早設立之财经法律学系,結合法律課程與基礎財經與科技課程。基礎法律課程包含民、刑法與公法等課程,建立法律基本觀念、體系架構與方法。財貿法與科技法課程強化跨領域思維及法律回應社會變遷之能力。實習課程提供同學至法院、政府單位、公益團體與法律事務所實習機會。相關課程訊息請見本系官網:https://fel.cycu.edu.tw/ |
学习方法 |
![]() 课堂讲述:教师以书面资料及叙述方式,让学生主动阅读、倾听并知悉教师讲授之内容。 图解:课堂讲述 版權:财经法律学系 ![]() 个案研讨:以法律理论為基础,配合相关个案之研讨分析,以全体讨论或小组讨论之方式,培养沟通协调、团队合作及解决问题。 图解:研讨 版權:财经法律学系 ![]() 自主学习:学习过程除了老师教学引导,亦注重学生的主动学习,以书面报告或口头报告之方式(含小组或个人)发表学习成果。 ![]() 实务学习:专业实务了解与应用,使基础理论与实务相互配合。1.邀请业界专家搭配课程,讲解实际任务与问题為核心,让同学了解实务运作方式;2.至司法机关及公民营机构实习,透过实际参与应用所学,体验真实工作情境;3.透过本院法律服务中心,接触案件当事人及律师,充实自己的实务经验。 图解:新北地院实习 版權:财经法律学系 |
![]() 「問題 /專案導向學習 (PBL)課程 」:以學生為中心 (student-centered)的學習或教學方 式,透過學生解決問題或探討真實性議題(authentic problem)的過程,整合專業知識與技能,成為具備學習動機換自主學習能力的學習者。 ![]() 「翻轉教學」定義:翻轉教學(Flipped Teaching)是指將傳統上「課堂講課,回家寫作業」的教學流程倒轉,讓學生在上課前,利用數位教材或閱讀指定教材自主學習,課堂上由老師引導分組活動、討論習題、上台展演、或分組互評。 ![]() 「活動誘發學習教學」定義:活動誘發學習(Activity Facilitated Learning, AFL)教學,指的是教師藉由設計過的課堂活動或遊戲來促進學生自主學習,讓學生在學習過程裡有更多的主控權,並從探索中學習新知,並透過樂趣誘發學習的動機。 ![]() 「实作课程」定义:课程内涵以提供学生实际或模拟的学习经验,透过模拟实境、做中学、动态学习等,引导学生进行真实的思考学习和行动学习,发展主动积极的学习态度和团队合作经验,并从参与过程中了解自我的真实能力和有待发展之处。如:专题实作课程、实验操作性课程、体验学习课程……等。 图解:桃园地方法院诉讼辅导科实习 ![]() 远距教学:师生透过通讯网路、电脑网路、视讯频道等传输媒体,以互动方式进行之教学。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
可以多阅读深刻描写各式题材的小说、散文或社会议题论述,培养自己对各种人生境遇丰富的想像力与同理能力。可以实际增加生活经验,如:实际到法院旁听了解法律实务如何运作,记下旁听前后的感想;参加以法律相关主题之高中小论文竞赛;平时也可针对社会新闻、网路议题或任何时事,加强拆解问题逻辑、系统思考的能力。 |
大量阅读与讨论思辩是法律学习的基本方法。除此之外,本系亦採用翻转教学、笔叠尝与实习课程等。 |
与相关科系之异同 |
财务金融系:以商管為基础,需修微积分、统计等课程以金融、保险、理财、财务等。 |
财经法律学系簡稱「財法系」隸屬於法學院,自114學年度起修業年限改為四年,授予法律學學士學位,自112學年度起分設為「財貿法組」及「科技法組」,此學籍分組係以基礎法學為根基,培養本系學生除參與國家考試應具備之學科能力外,另外具有符合時代所需之經貿金融法律及科技法律之另一種專業能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
法律科系毕业只能考律师、司法官。 |
财法系毕业生除得参加律师、司法官及其他各法律类科之国家考试,「财贸法组」之就业管道,包括银行业、保险业、证券业、金融机构、税务机关、贸易公司、会计师事务所之法律专业工作;「科技法组」之就业管道,包括高科技业、生物科技与医疗相关产业、製造业、文教资讯业、建筑业、传播媒体业、流通业等法律专业。 |
学习方法容易誤解之處 |
學生容易誤解讀法律就是要一直背法條。但本系著重之学习方法為理解與融會貫通,光是死背法條是無法妥善運用法律去解決相關法律問題的。 |
许多人误解法律学习就是「背诵」跟「辩论」。实际上法律更需要阅读、倾听与思辩、创意等多元能力。 |
补充提醒与说明 |
建议同学修习双主修或辅系,培养第二专长。公司财税管理学分学程、医事争议沟通与处理学分学程也是不错的选择。 |
本校法学院与美国宾州州立大学法学院、天普大学法学院及密苏里大学堪萨斯校区法学院签订学硕与硕硕双联学位,与日本金泽大学签订交换生之契约书,亦提供至各国知名大学交换学习之机会。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 财税规划实务课程设计以理财与税务规划為主,兼具理论与实务,除邀请实务界律师、会计师讲授相关税制法律及案例,并定期举办财经名人讲座,邀请公司界知名人士分享实务经验与相关资讯。 图解:财经名人讲座 版權:财经法律学系 ![]() 法院实习本系与新北地院合作,透过每週至法院提供民眾诉讼辅导服务,提早熟悉实务运作方式,有助未来职业之接轨。 图解:新北地院实习 版權:财经法律学系 ![]() 案例研习開設多科案例研习課程,由教學經驗豐富或具有實務經驗之教師帶領同學不採用教師單一講授或分組報告方式,而是透過實務案例或國考的例題,加強每位同學實例題演練。 圖解:案例研习 版權:财经法律学系 |
![]() 经济犯罪中文「经济犯罪」是起自英美法的「白領犯罪」(White Collar Crimes),所指涉的,原是有別於街頭暴力、藍領階級犯罪,而是知識階層透過智識、計謀掠奪財富而造成大規模(財產)損害的犯罪現象。 圖解:「经济犯罪」部分課程綱要 ![]() 国际经济法国际经济法針對WTO協定與國際投資法的基本規範,透過經貿時事與個案分析,建立貿易協定的經濟與政治理論基礎;瞭解由雙邊投資協定構築的國際投資規範網絡;建立結合規範、經濟發展、對外政策與國際關係等跨領域思考的能力。 圖解:「国际经济法」部分課程綱要 ![]() 法律服务专题本課程之型態類似美國法學教育中的 legal clinic course,選定進行中的法律事件,讓修課學生直接參與,進行法律實作的訓練及社會參與。113學年度與法律扶助基金會、環境法律人協會、台灣冤獄平反協會、環境權利保障基金會、台灣廢除死刑聯盟、民間司法改革基金會及台灣人權促進會等單位合作。 圖解:「法律服务专题(一)」部分課程綱要 ![]() 商标法本課程主要教授商標相關法制與實務案例,並輔以商标法近期文獻等,使同學除了解商標於社會所扮演的角色外,電子商務與新興科技的興起,對於商標之於商品與服務帶來甚麼樣的影響及所涉及法律議題。 圖解:「商标法」部分課程綱要 ![]() 人工智慧与法律本課程著重於「人工智慧是法律與科技問題嗎」、「人工智慧與智慧財產權」(人工智慧生成作品、Github Copilot)、「人工智慧與言論自由」(Chatbot、GPT-3與Open AI ChatGpt)及「人工智慧能否享有人格地位」等議題,以使修課同學就人工智慧及其相關立法政策具備基礎知識,並培養 圖解:「人工智慧与法律」部分課程綱要 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:吴任伟律师 版权:辅大法律学院电子报
吴任伟辅仁大学财经法律学系學士、碩士。 曾任最高法院法官助理、永然聯合法律事務所律师、智慧財產權中心副召集人。 學長現任永然聯合法律事務所高雄所副主任,協助負責南台灣業務。公餘除講學於高雄應用科技大學、華岡興業基金會;並任中華人權協會監事及南台灣人權論壇主任委員、高雄律师公會副秘書長及人權保護委員會召集人。關注人權及熱心協助偏鄉、弱勢族群,實現天主教關懷弱勢的精神。 ![]() 图解:詹佩芬学姐 版权:辅大法律学院电子报
詹佩芬學歷:1.辅仁大学财经法律学系83年入學/87年畢業;2.Vanderbilt University, MBA 2001-2003;3.University of Texas, Austin, Executive Management Program 2013 經歷:Ms. Chan 現任BBVA企業投資銀行,美國業務執行董事 學姐擁有19年銀行業務經驗, 她於2010年加入BBVA (全球最大的金融集團之一),曾擔任BBVA美國風險管理執行副總裁,負責領導一個40人組成的團隊來監管全美120億美元(3兆6千萬台幣)的銀行貸款。在加入BBVA之前,Ms. Chan在SunTrust Robinson Humphrey,瑞穗銀行,Wachovia證券和 Regions 銀行擔任過各種企業投資銀行,私募股權和風險管理職位。 ![]() 图解:蔡志扬学长 版权:辅大法律学院电子报
蔡志扬辅仁大学财经法律学系學士、法律學系碩士 宏道法律事務所律师、司法改革雜誌編輯委員、法律扶助基金會法規專門委員 學長除了於建築、營繕、工程、政府採購、土地開發、瑕疵住宅、不動產、環保等爭議事件,在實務界相當活躍之外,且累積有許多大型集體訴訟案件的經歷。再者,在台灣「都市更新」剛開始實際運用於個案之時,學長就開始接觸有關案件,迄今業已經手超過百件以上的都更個案,為當今都更實務經驗最豐富的律师之一。 |
![]() 图解:第二届杰出院友
邹茂瑜財法系學士班 86年畢業 国立清华大学科技法律研究所 现 职:臺湾新竹地方检察署主任检察官 经 歷:臺湾高雄地方法院书记官、臺湾新竹地方法院法官助理、书记官、臺湾新竹地方检察署检察官、臺湾桃园地方检察署主任检察官 在校经歷:系学会副会长、系代表、系垒球队创队人之一 ![]() 图解:第二届杰出院友
徐杰辉財法系學士班 86年畢業 淡江大学公共政策研究所 現 職:海碩能源股份有限公司 董事總經理 经 歷:特瑞斯海事技术服务股份有限公司总经理 天力离岸风电股份有限公司总经理 参与「再生能源法规制度研究及资料库建设计画」 参与「千架海陆风力机设置推动及关键技术研发计画」 ![]() 图解:第二届杰出院友
张名贤財法系學士班 85年畢業 經 歷:名業律师事務所所長 ![]() 图解:第一届杰出院友
苏咏筑财法系学士班86年毕业 财法系硕士班91年毕业 美国波士顿大学金融法学硕士 现 职:元大金控法务长 經 歷:理律法律事務所 律师 美國紐約州律师 ![]() 图解:第一届杰出院友
陈芳萍財法系學士班 86年畢業 工程法律学士学位学程107年毕业 现职: 立豐不動產有限公司 負責人 (地政士、不动产经纪人证照) |
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辅仁大学 财经法律学系 |
中原大学 财经法律学系 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5%
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