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我的学系 辅仁大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系
所属学群 艺术学群
音乐学类
艺术学群
音乐学类
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

学系特色

本系為全國私校唯一具完整學制之音乐高等學府,擁有學士班、碩士班、碩專班、博士四個學制,結合各種專業設備及堅強的師資陣容,制霸全國。
以古典音乐為基礎,發展學生多元專長,如音乐治療、數位音乐、流行及爵士音乐等課程。校內有設備完善之宿舍,各種運動場所(游泳池、健身房),均開放學生使用;校園內豐富的社團活動,在課餘提供學生多樣化的團體生活需求。

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本系得天獨厚,與南部地區最佳演出場所高雄市立文化中心至德堂與至善廳、高雄市立圖書館,僅一街之隔,搭乘捷運即可抵達新近成立之衛武營國家艺术文化中心(車程5分鐘)、以及大東艺术文化中心(車程10分鐘),无論觀摩一流演出,或是搜寻音乐資訊,甚至學術研究都近在咫尺,充分結合教學、表演、研究三者相輔相成;並設有「學生一貫修讀學、碩士學位要點」(詳如附件)。

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学科意涵

輔大音乐系除各種古典音乐演奏及理論類課程外,亦提供數位音乐、爵士樂、表演艺术管理實務、錄音工程、電腦與電子音乐應用及音乐與VR虛擬實境等課程,同時學生可依個人生涯規劃選擇修讀教育師資培訓及音乐治療、原住民音乐學分學程等豐富多元化學程,亦可共享本校十二個學院跨領域學習資源,修讀輔系、雙主修等,提供學生培養第二專長的專業學習環境。


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本系目的在培養優秀的音乐創作表演人才、學術理論研究人才及中等學校音乐師資;按其主修樂器分為鋼琴、聲樂、弦樂(包含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、管樂(包含長笛、雙簧管、豎笛、低音管、薩克斯風、法國號、小號、長號、低音號、上低音號)、敲擊樂與理論作曲六組。學生分為師培與非師培生(申請書詳如附件)。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

積極參與各類音乐艺术饗宴活動(例如:大師班、講座、音乐會、研討會、研習營等)

与相关科系之异同

本系有鋼琴、聲樂、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、古典吉他、長笛、單簧管、雙簧管、低音管、薩克斯管、小號、長號、法國號、上低音號、低音號、擊樂、作曲、應用音乐、爵士音乐,共22種主修項目,且不同主修模組課程皆可修習,擁有各音乐領域相關課程,如古典音乐演奏、音乐治療、數位音乐、爵士音乐、艺术管理、音乐理論等多元化學習資源。
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本系以開授西洋音乐課程為主,如未來計畫以中國音乐發展為主,請選擇就讀他校中國音乐学系。

生涯发展容易误解之处

本系畢業生大多在音乐相關領域發展,但也有不少學生在校期間培養第二專長,如外文、企管、會計、美術等,本校科系眾多,也有各種跨领域课程,即使身為音乐系學生,畢業後出路卻不僅限於音乐領域,許多學生在校期間因選修外系課程、社團、或產業活動等等接觸並了解到自己的夢想藍圖,編織燦爛的未來。

本系畢業生除考取國高中職音乐教師、擔任家庭教師、擔任音乐教室之教師外,在專業領域可涵蓋專業錄音、艺术經紀、商業音乐編曲、艺术行政、醫療機構(音乐治療)、艺术評論、電影產業、廣播電視產業、藝文團體、專業舞台演出、政府或民間學術研究機構等領域發揮其專業能力。

学习方法容易誤解之處

辅仁大学身為台灣私校頂尖的綜合大學,共設有12個學院,從文史哲至數理、社會、醫學等領域皆有頂尖的師資及札實的教學訓練,除此之外更有近50種學分學程可供學生修讀,所有課程除必修外皆可依學生自身興趣選擇,若已有明確生涯方向者即可依此為據選擇欲修讀之課程,若尚在摸索階段,依然可藉由課程多方探索人生規劃。

大学教育係採学生自主学习,学生对於老师之指教,可自行参酌是否採纳;或稟告其困难、疑虑及未来计画等,将有助於术科或理论领域教师更加了解学生,并於教学中,提升因材施教的果效。

补充提醒与说明

輔大音乐系網頁:http://www.music.fju.edu.tw/
輔大音乐系臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100057887550322

1.本系设有「优秀新生奖励要点」,就当学年度新生中,以申请入学术科总成绩之前3名正取生中选出之。若有缺额,名额流用至以前3志愿考试分发入学成绩最优秀之学生。目前奖学金為25,000元,获得本奖学金者,若持续维持就读班级之前叁名,得续领各学期之本项奖学金;未能持续者,取消资格。
2.為培育优质教师,本校设有「师资培育奖学金」(详如附件);目前奖学金额度每人每月8000元,约领11个月。


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我的学系 辅仁大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 主修
    • 合奏(唱)
  • 大一必修
    • 和声学(一)
    • 乐器学
    • 音乐基礎訓練
  • 大二必修
    • 西洋音乐史(一)
    • 对位法
    • 音乐基礎訓練
    • 和声学(二)
  • 大叁必修
    • 曲式与分析
    • 乐团(合唱)指挥
    • 宗教音乐
    • 西洋音乐史(二)
  • 不分年级必修
    • 中小学教师歌唱基本技巧(*师培生必修)
    • 职业教育与训练(*师培生必修)
    • 生涯规划(*师培生必修)
  • 大一必修
    • 性别平权与生活法律
    • 人文科技與職涯規劃(職 業與生涯)
    • 中文阅读与写作
    • 中文思辨与表达
    • 基础专业英文
    • 专业沟通英文
    • 通识教育
    • 体育(一)
    • 艺术與美感生活
    • 西洋音乐史(一)
    • 和声学(一)
    • 音乐基礎訓練(一)
    • 傳統音乐概論
    • 乐团合奏或合唱(一)
    • 主修
  • 大二必修
    • 进阶专业英文
    • 通识教育
    • 体育
    • 西洋音乐史(二)
    • 和声学(二)
    • 指挥法
    • 德国木笛吹奏技巧与教学法(*师培生必修)
    • 乐团合奏或合唱(二)
    • 主修
    • 艺术行政與管理(*非師培生必修)
  • 大叁必修
    • 通识教育
    • 曲式与分析
    • 主修
    • 十六及十八世紀对位法(*非師培生必修)
    • 乐团合奏或合唱(叁)
  • 大四必修
    • 主修
    • 乐团合奏或合唱(四)
    • 毕业製作(*非师培生必修)
专业选修课程
  • 跨领域课程
    • 表演艺术管理實務、音乐教育概論、電子音乐、錄音與數位典藏、商用錄音工程、亞歷山大技巧、爵士音乐、爵士大樂團、音乐與虛擬實境、製琴與調音維護、製譜與電腦應用、流行音乐專題...等。
  • 钢琴组
    • 室内乐、钢琴合作、钢琴教学法、钢琴作品研究、键盘和声学、总谱弹奏、钢琴演奏研讨与实践
  • 声乐组
    • 語音學、歌劇實習(一)(二)、室內合唱團、艺术歌曲、劇場艺术、合唱作品研究、聲樂作品研究、德文艺术歌曲演唱實踐
  • 弦乐组
    • 弦乐合奏、室内乐、弦乐教学法、弦乐片段演奏詮释、弦乐作品研究、弦乐合作与实务研究、管弦乐作品研究-浪漫时期(德国)
  • 管乐组
    • 管乐合奏、室内乐、管乐作品研究、管乐教学法、管乐片段演奏詮释、管弦乐作品研究-浪漫时期(德国)
  • 敲击乐组
    • 管乐合奏、室内乐、击乐片段演奏詮释、击乐作品研究暨教学法、管弦乐作品研究-浪漫时期(德国)
  • 應用音乐組
    • 電腦音乐導論、電子音乐、配器法、音乐與虛擬實境、製譜與電腦應用、錄音與數位典藏、商用錄音工程
  • 爵士音乐組
    • 爵士大乐团合奏、小編制爵士樂團、爵士音乐基礎訓練、爵士即興、爵士和聲、爵士編曲、爵士鍵盤和聲、爵士音乐史
  • 作曲组
    • 風格寫作、配器法、对位法、指揮、製譜與電腦應用、電腦音乐導論、電子音乐
  • 音乐治療學分學程
    • 音乐治療導論、音乐治療理論與實務、即興技巧、音乐行為觀察與評估、音乐治療實務技巧、基礎音乐生理與心理學、性格心理學、心理衛生、社會心理學、發展心理學、變態心理學、生理心理學
  • 原住民族流行音乐學分學程
    • 原住民族流行音乐、數位音乐音效實務、數位音乐編曲與製作、流行音乐演唱、世界音乐與流行音乐講座、原住民族流行音乐專題研究、傳統樂器製作
  • 声乐组/師培生-必選:
    • 歌劇演唱及表演指導、艺术歌曲指導、義大利文。
  • 声乐组/非師培生-必選:
    • 歌劇演唱及表演指導、艺术歌曲指導、聲樂語音與咬字、義大利文。
  • 钢琴组/師培生-必選:
    • 室内乐合奏、钢琴作品研讨或钢琴教学法或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 钢琴组/非師培生-必選:
    • 总谱视奏或钢琴伴奏、键盘和声、室内乐合奏、钢琴作品研讨或钢琴教学法、演奏与詮释:钢琴。
  • 弦乐组/師培生-必選:
    • 弦乐合奏(一)(二)、室内乐合奏或弦乐作品研讨或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 弦乐组/非師培生-必選:
    • 室內樂合奏(至少 2 學分)、弦樂作品研討、弦樂合奏(一)(二)、演奏與詮釋:弦樂。
  • 管乐组/師培生-必選:
    • 管乐合奏(一)(二)(叁)、管乐教学法或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 管乐组/非師培生-必選:
    • 管乐作品研讨、管弦乐片段、演奏与詮释:管乐、管乐合奏(一)(二)(叁)(四)。
  • 敲击乐组/師培生-必選:
    • 管乐合奏(一)(二)(叁)、敲击乐作品研讨或敲击乐教学法或声乐语音与咬字或声乐语音与语韵。
  • 敲击乐组/非師培生-必選:
    • 二十世紀音乐或敲擊樂作品研討或敲擊樂教學法、管樂合奏(一)(二)(三)(四)。
  • 理論作曲组/師培生-必選:
    • 十六世紀对位法、十八世紀对位法或總譜視奏或鍵盤和聲或記譜法或配器法或二十世紀音乐或敲擊樂作品研討或交響樂作品研討或聲樂語 音與咬字或聲樂語音與語韻(至少 2 學分)。
  • 理論作曲组/非師培生-必選:
    • 總譜視奏或鍵盤和聲或記譜法、乐器学、配器法、室內樂作品研討或二十世紀音乐或敲擊樂作 品研討或交響樂作品研討(至少 2 學分)。
  • 师培生-每学期-必须:
    • 出席3场大师班或讲座
  • 非师培生-每学期-必须:
    • 出席9场大师班或讲座
特色课程
我的学系 辅仁大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系
适合从事工作
  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    培养专业演奏人才,从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 视听工程类人员

    从事视听电子器材的装配、组合、调整及维修,使其达到理想的视听效果等工作。


  • 音乐治療師

    計畫、組織或指導醫學上規定的音乐治療活動,旨在積極影響病人的心理和行為狀態。


  • 乐器製造及调音技术员

    从事各种乐器,如弦乐器、板乐器、膜乐器、管乐器、簧乐器等之选材、裁切、製作、装配、调音、修理、配件等工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 艺术行政

    從事表演艺术相關企劃、行政人員,如艺术行政。


系友生涯

我的学系

辅仁大学
音乐学系
国立高雄师范大学
音乐学系

多元能力

听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
50% Complete
50%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30% Complete
30%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
30% Complete
30%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
40% Complete
40%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%


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