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我的学系 辅仁大学
国际沟通与科技创新学士学位学程
佛光大学
语文学系
所属学群 外语学群
外语跨學類
外语学群
外语跨學類
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

学系特色

辅仁大学国际沟通与科技创新学士学位学程運用外语學院豐富的學習軟硬體、結合英、法、西、日、義五系之優良教師,透過專題導向課程、工作坊、毕业专题引導學生發展數位展演與行銷技能,含舞台藝術、影音編輯、數據分析、程式设计、AI應用等,培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才。

本系結合中外语言與人文素養教育,強調產業實務與跨域應用的專業訓練,目標是培養精通英語、日語、韓語及華語的實務人才,並培育出版行銷、文化傳播及數位應用等領域的人才。我們著重培養具競爭力的專業,如翻譯、外语商務、外语領隊、出版行銷、創作編輯及策展企畫等職場訓練。

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学科意涵

本学程修课之学生可培养叁语能力与跨文化沟通技能;大数据分析、影音软体与础滨应用等科技创新技能,由文创、商务、外交、国际医疗、财法翻译、华语教学、拉丁文、础滨应用等专业沟通领域选择第二专长,并且透过学习规划导师、交换与双联学制、自主学习学分、实习与毕业专题等成為一位跨领域的人才。

外语跨學類是以外國英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除了深化外语文學習之外,更讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新、觀光管理等多元領域知識與應用,透過語文、文學所帶來的特定文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建議學生培養對外语及文化有興趣,積極發展國際視野,勇於發展科技技能、探索職涯,反思語文、社會領域科目與國際溝通之相關性,以及積極參加課外活動,培養自主學習及思考發展國際觀、跨領域學習的能力等。

1.参与语言交流活动:高中生可以参加英语角或日韩语学习交流活动,积极与外籍师生或交换生进行口语练习。
2.多阅读外文书籍:建议阅读简易的英美文学作品或时事文章,以逐步累积词汇和语法知识。
3.进行预习与自我学习:高中生可以模拟翻转教室的学习模式,先行阅读或预习课堂教材,将不懂的部分记录下来。
4.关注讲座与公开课程:可以参加当地或线上举办的文学讲座或文化相关的公开课程,了解更多作家作品或行业发展趋势。
5.史料查阅与分析能力的培养:可以从简单的歷史事件入手,尝试查找相关资料,如歷史纪录片、书籍或文章,并尝试理解和分析其内容。这样的练习可以训练逻辑思维能力,并对日后进行更深入的文献解读和分析奠定基础。

与相关科系之异同

辅仁大学国际沟通与科技创新学士学位学程著重於培育具有三語溝通能力、國際觀與多元文化涵養的外交人,國際溝通不僅須透過外语,還可運用影音媒體、數據和AI,培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才

本學系以外语跨域學類是以英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除語文學習之外,讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新觀光等多元領域知識與應用,透過語文、文化文學所帶來的文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。

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生涯发展容易误解之处

一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏,但国际沟通与科技创新学士学位学程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師,鋪設程式设计與軟體應用由簡入繁、學以致用,運用外语學院豐富的學習軟硬體,培養三語能力與跨文化沟通技能;大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。

本系强化语言专业在全球化国际移动力领域皆需要语言文化人才,如网路媒体、广告行销、文字工作者、展览策划、出版业、国际公司等,本系华语创作文化传播就业多元,在文创旅游或各类观光导览等所培养能力可运用职场。
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学习方法容易誤解之處

一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏,但国际沟通与科技创新学士学位学程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師,鋪設程式设计與軟體應用由簡入繁、學以致用,運用外语學院豐富的學習軟硬體,培養三語能力與跨文化沟通技能;大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。

本系除了外语之聽說讀寫等語言技術層面的強化外,亦注重各種職場領域文化的應用。課程強化國際觀, 跨領域實務操作與國際移動力的培養。我們也重視書寫能力,表達能力,創意能力,文化能力。本系培養同學的欣賞力、創造力和實作力,在歷史學部分與數位結合,虛擬實境與擴增實鏡目前都已逐漸納入在歷史的表述方式中。

补充提醒与说明

本系強化語言能力核心學程,除英語外、兩年第二外语課程(日語、韓語),提升學生語言跨域能力,開設「外语實務與跨域應用」。厚植學生中國文學基礎,致培養文化傳播人才具備文學基礎能力、文學與文化創意能力、多元視野與跨領域能力與結合文學理論與應用實務能力。在歷史學規劃藝術、影像、文化創意、數位人文等特色课程。
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我的学系 辅仁大学
国际沟通与科技创新学士学位学程
佛光大学
语文学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 文化课程
  • 大一必修
    • 全球化议题
    • 电脑绘图与媒体製作
    • 大一外语
  • 大二必修
    • 跨文化沟通
    • 数位故事创作
    • 大二外语
  • 大叁必修
    • 大三外语
  • 大四必修
    • 毕业专题
  • 大一必修
    • 英语口语训练
    • 中国经典导读
    • 中国古代歷史与文化
    • 英语听力训练
    • 英语写作训练
    • 中国文学史
    • 文学概论
    • 西方近代歷史与文化
    • 东亚近代歷史与文化
  • 大二必修
    • 英文阅读策略
    • 英文文法与修辞
    • 跨文化视角下的中国现代史与文化变迁
    • 臺湾地方社会与文化
  • 大叁必修
    • 数位与跨域人文学
    • 古典诗词选及习作
    • 古典文选及习作
  • 大四必修
    • 图书与数位资讯应用
专业选修课程
  • 外交
    • 1. 鼓勵學生發展涉外事務專業知識,培育具備外语能力、全球視野、獨立思考的人才,更進一步提升學生的國際競爭力與國際行動力。 2. 結合外语學院與法律學院師資,規劃理論與實務並重之課程,內容涵蓋外交、法律、政治、歐盟、國際事務等專業素養課程。
  • 国际医疗翻译
    • 培育具外语專長人才之跨領域專業能力,並有效落實於国际医疗翻译服務。
  • 财经法律翻译
    • 培養具有中外语能力、且能夠融合金融服務、財經法律專業的複合型人才。?
  • 对外华语教学
    • 培育之对外华语文教学专业人才及开发本校学生之第二专长。
  • 国际文创与商务沟通
    • 1. 培育學生跨文化沟通力與全球素養:在國際人才高度流動的全球化時代,國內外職場都需要具有跨文化視野的溝通人才。 2. 提供英語為溝通橋樑之跨文化沟通場域:建立符合國際學生需求之英語學分學程,吸引外籍生,使來自不同文化的學生進行跨文化沟通。
  • 实用础滨
    • 国内与国际间均急需熟悉人工智慧的技术人才。据此,本校结合现有人工智慧师资,设立础滨微学分学程,积极培养具有人工智慧的专业人才
  • 古中
    • 辅大古中学程是西洋古典暨中世纪文化跨领域、校际化、国际化教学机构,提供华语文地区最完备的古典语言教学。本学程之规划旨在以跨学科之整合性课程,强调古典语文训练与多元课题探讨,以培养学生对西洋古典暨中世纪文化的研习兴趣,提昇人文涵养,具备深度的文化包容力,及宽广的国际视野。
  • 一般选修
    • 一般选修包含跨文化商務溝通類、科技創新類、實習實作類之課程,鼓勵學生多元與跨域學習。
  • 多语跨域实务应用学程
    • 翻譯習作 商用英文 廣告與媒體英文 口語表達與傳播 日文(一) 日文(二) 韓文(一) 韓文(二) 生活日文 生活韩文 英語教學 新聞英文 世界華文文學 企劃文案與創意行銷 東西方神話 中韓交流與文化禮儀 日本文化與藝術 翻譯與西方漢學
  • 创作产业与文化传播学程
    • 華人社會與文化 說故事:史籍閱讀與表述 文學實用與文本轉譯 圖像敘事與傳播 數位媒材與歷史應用 採访写作与专题报导 人間佛教文學閱讀與創作 現代文學選及習作 漢字美學與設計 文物鑑賞與展覽 電影文化與產業
特色课程
我的学系 辅仁大学
国际沟通与科技创新学士学位学程
佛光大学
语文学系
适合从事工作
  • 行销企划部门主管

    确认产物需求、竞争者和潜在客户,研订行销策略及规划行销活动等,并负责部门协调、指导、管制及考核等的管理工作。


  • 人力资源主管

    协助公司或组织内部之人力资源业务规划、协调、指导、管制及考核的管理工作,并确保员工召募任用、薪资奖酬、训练发展、人事规章等功能之完备与合於法令规范。


  • 金融专业人员

    在金融、投资相关公司、组织或部门中,从事有价证券受託买卖,如股票交易、期货及选择权等相关金融商品。


  • 媒体公关宣传或购买

    於广告公关公司及其他相关行业中,依据媒体企画案所拟定之预算,选择媒体并购买其广告时段或版面。


  • 资讯管理部门主管

    负责订定资讯软硬体系统之开发或维护计画,及建立资讯系统开发维护作业流程、规章表单及运作机制等管理工作。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 华语文教师

    具有华语文教师身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 作家

    使用纸本或网路文字呈现复杂关係结构、互动情节、关係刻画等创作活动,以达到传播、行销、展演、记录等目的,採用文案、剧本、文章、文学作品等文字创作形式。


  • 文化展演人员

    从事文化、艺文、剧场表现活动以及场务规划、行政、行销推广、技术支援等工作事项。


系友生涯

我的学系

辅仁大学
国际沟通与科技创新学士学位学程
佛光大学
语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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