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資料更新時間：2023/10/24 下午 05:14:08
学系特色
本系結合中外语言與人文素養教育，強調產業實務與跨域應用的專業訓練，目標是培養精通英語、日語、韓語及華語的實務人才，並培育出版行銷、文化傳播及數位應用等領域的人才。我們著重培養具競爭力的專業，如翻譯、外语商務、外语領隊、出版行銷、創作編輯及策展企畫等職場訓練。
学科意涵
外语跨学类是以外國英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎，除了深化外语文學習之外，更讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新、觀光管理等多元領域知識與應用，透過語文、文學所帶來的特定文化思維方式的啟發，能夠在不同知識領域的跨域學習中，接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。
学习方法
1. 積極參與語言交流活動：如英文或日韓外语交換會，提升口語表達能力。
图解:日本航空演讲
版权:吴素真提供
2. 閱讀外文書籍：如英美文學作品，擴展詞彙量，注重文法結構的學習，以及了解外國人社會文化，生活方式和思考模式，強化國際觀與跨领域的學習, 常藉分組討論、口頭發表等。
图解:戏剧公演
版权:吴素真提供
3. 翻轉教室：學生先行預習，後與老師在課堂激盪心靈，而能自我思辨。
图解:翻转教室的课堂
版权:田运良提供
4. 名家與業界名師入課堂：舉辦各式講座，邀請文學上有名的作家或業界有名的教師進入課堂中，學生有名師引導，開啟視野。
图解:「职涯领航」讲座的演讲海报
5. 史料蒐集與文獻解讀：歷史敘述與一般憑空想像創作不同，必須藉由過去遺留下的歷史資料來進行重建和論證，不同時代和性質的各種文獻均有其特殊性質，要能夠解讀、轉譯，需要有專業的訓練。
图解:师生一起研讨文献
版权:吴素真提供
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.参与语言交流活动：高中生可以参加英语角或日韩语学习交流活动，积极与外籍师生或交换生进行口语练习。
2.多阅读外文书籍：建议阅读简易的英美文学作品或时事文章，以逐步累积词汇和语法知识。
3.进行预习与自我学习：高中生可以模拟翻转教室的学习模式，先行阅读或预习课堂教材，将不懂的部分记录下来。
4.关注讲座与公开课程：可以参加当地或线上举办的文学讲座或文化相关的公开课程，了解更多作家作品或行业发展趋势。
5.史料查阅与分析能力的培养：可以从简单的歷史事件入手，尝试查找相关资料，如歷史纪录片、书籍或文章，并尝试理解和分析其内容。这样的练习可以训练逻辑思维能力，并对日后进行更深入的文献解读和分析奠定基础。
与相关科系之异同
本學系以外语跨域学类是以英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎，除語文學習之外，讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新觀光等多元領域知識與應用，透過語文、文化文學所帶來的文化思維方式的啟發，能夠在不同知識領域的跨域學習中，接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。
生涯发展容易误解之处
本系強化語言專業在全球化國際移動力領域皆需要語言文化人才，如網路媒體、廣告行銷、文字工作者、展覽策劃、出版業、国际公司等，本系華語創作文化傳播就業多元，在文創旅遊或各類觀光導覽等所培養能力可運用職場。
学习方法容易誤解之處
本系除了外语之聽說讀寫等語言技術層面的強化外，亦注重各種職場領域文化的應用。課程強化國際觀， 跨领域實務操作與國際移動力的培養。我們也重視書寫能力，表達能力，創意能力，文化能力。本系培養同學的欣賞力、創造力和實作力，在歷史學部分與數位結合，虛擬實境與擴增實鏡目前都已逐漸納入在歷史的表述方式中。
补充提醒与说明
本系強化語言能力核心學程，除英語外、兩年第二外语課程(日語、韓語），提升學生語言跨域能力，開設「外语實務與跨域應用」。厚植學生中國文學基礎，致培養文化傳播人才具備文學基礎能力、文學與文化創意能力、多元視野與跨领域能力與結合文學理論與應用實務能力。在歷史學規劃艺术、影像、文化創意、數位人文等特色课程。
核心课程地图
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大一必修
- 英语口语训练
- 中国经典导读
- 中国古代歷史与文化
- 英语听力训练
- 英语写作训练
- 中国文学史
- 文学概论
- 西方近代歷史与文化
- 东亚近代歷史与文化
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大二必修
- 英文阅读策略
- 英文文法与修辞
- 跨文化视角下的中国现代史与文化变迁
- 臺湾地方社会与文化
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大叁必修
- 数位与跨域人文学
- 古典诗词选及习作
- 古典文选及习作
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大四必修
- 圖書與數位资讯應用
专业选修课程
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多语跨域实务应用学程
- 翻譯習作 商用英文 廣告與媒體英文 口語表達與傳播 日文（一） 日文（二） 韓文（一） 韓文（二） 生活日文 生活韩文 英語教學 新闻英文 世界華文文學 企劃文案與創意行銷 東西方神話 中韓交流與文化禮儀 日本文化與艺术 翻譯與西方漢學
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创作产业与文化传播学程
- 華人社會與文化 說故事：史籍閱讀與表述 文學實用與文本轉譯 圖像敘事與傳播 數位媒材與歷史應用 採访写作与专题报导 人間佛教文學閱讀與創作 現代文學選及習作 漢字美學與設計 文物鑑賞與展覽 電影文化與產業
特色课程
英语听力训练
本課程旨在透過各種聽力練習來提升學生的英文聽力技巧。課程將涵蓋各種主題，包括日常對話、新闻報導、學術演講及英語考試中常見的聽力內容。學生將學習如何辨別關鍵信息、理解隱含含義以及推測講者的意圖。
图解:训练英文听力
版权:吴素真提供
生活日文
本课程以日语检定考3级程度、模拟实际生活语言对话的句型及其对话能力為教学核心，并培养学生「积极主动」学习的能力。「积极」者，课堂上针对新句型进行反覆不断的代入练习，直到学生能够说得流畅為止。「主动」者，请学生分组，然后针对每週上课所习得之新句型，自行设计一个拟真的对话情境进行会话练习。
图解:日本航空演讲
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生活韩文
1.以全韩文上课為主，中文為辅助讲解。
2.以母语方式训练学生会听、会说韩语日常的会话。
3.经常性小组练习，或一对一与老师会话练习。
4.依韩文检定考模式，进行会话演练。
图解:寒假赴韩国实习
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採访写作与专题报导
旨在訓練學生採訪、編輯、寫作的能力，使其得以通盤思考、流暢表達，循序漸進地了解及熟悉新闻報導的程序，從報紙專欄、書籍、雜誌之編輯與採訪，進行實務操作，通過團隊合作，完成獨立寫作。
图解:旅食漫游读宜兰
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歷史文物与博物馆文物
本課程從博物館的收藏、管理、展示、教育推廣等角度，探討如何觀看、欣賞、研究、詮釋歷史文物，以及其做為各時代地方的文化、歷史、经济、政治的證據與代表。
图解:博物馆参访
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适合从事工作
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导游
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带领个人或团体进行旅行、观光及游览，或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。
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书籍编译人员
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负责不同语言翻译的工作者，包括文字翻文字及语音翻文字，需具有编辑技能及写作能力，原文和译文语言造诣必须俱佳。
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华语文教师
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具有华语文教师身分，擔任各華語文教學單位的老師，對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材，並視學生學習情況給予支援。
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作家
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使用纸本或网路文字呈现复杂关係结构、互动情节、关係刻画等创作活动，以达到传播、行销、展演、记录等目的，採用文案、剧本、文章、文学作品等文字创作形式。
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文化展演人员
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从事文化、艺文、剧场表现活动以及场务规划、行政、行销推广、技术支援等工作事项。
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系友生涯发展
本系尚无毕业生
本系尚无毕业生
本系尚无毕业生
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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