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我的学系 国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
生命科学暨生物科技学系
所属学群 生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
生命科学学群
生命科学学类
所在校区

海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

学系特色

走在时代尖端,引领学生走入全球科技潮流,以食品科学為核心,食品安全為重的专业知识,且与生技、医学结合培育具创新开发於精準健康与预防医学等知识,為国家孕育俱备食品、生技与医学相关领域专业之人才。

最具有『跨領域』教學研究特色的生命科学系所 :
本系特色為「海洋生物活性物质+生物医学+生医奈米应用」尤其重视学生跨领域应用能力。
培育具生命科学基礎研究與生物科技产业開發和跨領域整合的科技人才。
目前本系重点研究领域如下:
1.海洋生物活性物质
2.生物医学
3.生医奈米应用

学科意涵

食品科學是一門把科學知識用於食品加工和生產的跨學科的應用科學。 食品科學內容包括食品加工、食品化学、食品微生物学、食品营养学及食品工程等學科.

本系特色為「海洋生物活性物质+生物医学+生医奈米应用」尤其重视学生跨领域应用能力。培育生命科学知識與生物科技應用科技基本素養,並特別強化『生物醫學』與『海洋生物科技』产业應用,推動學生产业實習以及教師產學合作計畫,培育出國家社會所需的科技人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.实验法:同学在高中时,进行基础实验课程时,请确实学习基础操作.
2.理论课程:本系专业课程大部份会使用原文书教学,请同学加强英语的学习.
3.专题训练:大学课程学期测验包括考试和撰写报告,同学在高中时多练习搜集资料,整合资料及训练表达能力,进大学后,遇到相关的报告可以顺利完成.

在课程学习后产生的学习心得与省思,表达对课程的兴趣及学习动机,或是在失败的过程中获取经验,透过反思来修正方向及态度,做為下一个学习的动力。

与相关科系之异同

食品科学系學習的是食品相關的知識,包括食品加工、食品化学、食品微生物、食品生技、食品安全及食品營養,所學習的涵蓋範圍較廣,保健營養和营养学系主要的目的在培養营养学專業人才,提升營養專業品質。

培育生命科学知識與生物科技應用科技基本素養
以基础养成教育与专业训练為主轴

生涯发展容易误解之处

本系不是餐饮业,出路偏向食品製造及食品生技及研究方面。
附件是本系学生就业地图。
下载详细资料

一、研究人员:不只是行政与总务的例行性工作,执行研究计画主持人的主要研究计画工作。
二、研发人员:与线上作业人员不同,进行研究开发需要脑力与创造力与验证实验能力。
叁、教育学术人员:校内有国小、国高中教育学程修读申请,可从事高中、国中生物类科教学。
四、个人医疗諮询师:基因鑑测与治疗諮询

学习方法容易誤解之處

1.本系具有报考专技高考-食品技师证照资格,但是不具报考营养师资格。
2.本系学的是食品科学的相关知识,和餐饮系学习的内容并不相同。

一、英文阅读:暑期时间可多加强英文阅读能力,将可逐渐适应阅读理解原文教材。
二、实验操作:少数同学或许不喜欢实验手动操作,有兴趣的同学可进入实验室与教授学习专业技术。
叁、数位化的学习时代,建议大一新生必备笔电到教学现场学习,常用笔电在课堂上操作与手机线上测验。

补充提醒与说明

1.保健、機能性產品生技产业之蓬勃發展,運用食品科技手段創造高價值保健食品,教授課程含括食品生物技術、加工及利用、機能性產品理論與應用等專業培育人才具食品 (化學、生技、安全)、營養保健及加工製造之領航者。2.本系訂有「學、碩士五年一貫學程」,學生最快可於五年內取得學士與碩士學位。

本系教學目標為: 一、紮實的基礎知識:本系提供具深度和廣度的生命科学課程,重視基礎知識的教學。 二、專業研究能力的培養:本系之專題研究與专题讨论為必修課採師徒制,由教師個別指導。提供多元豐富又專業的學習課程。 三、獨立思考能力的訓練四、創造力的開發:以堅強的生命科学知識為基礎,經專題研究和討論培養出創造力。

我的学系 国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
生命科学暨生物科技学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础食品工程学
    • 物理学
    • 食品生物技术概论
    • 普通化学及实验(一)(二)
    • 水产概论
    • 生物学及实验(一)
    • 程式设计与资料处理
  • 大二必修
    • 食品加工学(一)(二)
    • 生物化学及实验
    • 微生物学及实验(一)
    • 分析化学及实验(一)(二)
    • 有机化学及实验(一)(二)
  • 大叁必修
    • 食品化学
    • 食品微生物学
    • 营养学
    • 食品加工实习(一)
    • 食品分析(含实验)(一)
    • 水产化学(一)
    • 食品卫生与安全
    • 专题讨论
    • 生物统计
  • 大四必修
    • 食品微生物学實驗
  • 大一必修
    • 生物学
    • 普通化学
  • 大二必修
    • 生物化学
    • 有机化学
    • 分析化学
    • 細胞生物学
  • 大叁必修
    • 仪器分析
    • 生命科学研究
  • 大四必修
    • 专题讨论
专业选修课程
  • 食品加工與工程学群
    • 水產原料學、食物學原理、生物化学(二)、加工相關課程、品質管制、冷凍相關課程、食品分析 (二)、食品加工實習(二)、食品化学(二)、飲料調製與管理、食品工廠管理、食品物流概論、HACCP、食品保存技術、食品供應鏈管理、新產品開發
  • 食品化学與分析学群
    • 水產原料學、食物學原理、生物化学(二)、食品化学(二) 、食品分析(二)、食品冷凍學、細胞生物学、蛋白化學、水產加工學、食品添加物、仪器分析、應用食物過敏學、食品廢棄物處理、食品安全管制系統、毒物學
  • 微生物與食品生技学群
    • 食物學原理 食品安全風險評估 普通微生物学(二) 乳酸發酵食品 生物化学(二) 分子生物学 生物技術學 生物技術學實驗 細胞生物学 食品行銷管理 微生物技術工程 免疫學 食品發酵技術與開發功能性食品 保健食品概論
  • 食品安全與衛生学群
    • 微生物学(二) 食物學原理 食品安全風險評估 生物化学(二) 食品化学(二) 食品分析(含實驗) (二) 細胞生物学 品質管制 食品工廠管理 食品法規 仪器分析 膳食療養 食品添加物 食品法規 HACCP 團體膳食管理 應用食物過敏學 食品保存技術 保健食品概論
  • 營養與保健食品学群
    • 食物學原理 普通微生物学(二) 生物化学(二) 营养学實驗 細胞生物学 分子生物学 細胞生物醫學特論 食品化学(二) 營養生化 生理學 免疫學 膳食療養及實驗 食品發酵技術與開發功能性食品 團體膳食管理及實驗 保健食品概論
  • 无领域区分
    • 大學部除基礎與進階課程外,以及選修課程:遺傳學、病毒學、免疫學、分子生物学、生物技術學、生理學、基因編譯在癌症基因治療的應用、 生物資訊學、 幹細胞生物学 、神經科學 、生物技術之智財管理及技術移轉 、生技产业財務及法務管理概論等專業科目。
特色课程
我的学系 国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
生命科学暨生物科技学系
适合从事工作
  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 滨厂翱/品保人员

    在品质管制工程师指导下,从事有关品质管制资料的收集、整理、分析、报告与存档,协助推展品质管制制度,保证产物品质合乎顾客需求之工作。


  • 中高职教师

    修习教育学程及专门学分,考取教师职照后,具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


  • 生产技术/製程工程师

    从事技术製程的开发设计及製作管理材料、元件产物,设定製程参数及机台,检视与评估整体生产流程,并负责规划、指导、维持产物製程的有效运转,拟定标準的作业流程等工作,以使生产功能维持正常。


  • 食品技师

    從事食品之規劃、設計、研究、開發、改良、分析、鑑定、試驗、檢驗、製造、品管、衛生管理及監製等業務。 食品科技師可在食品加工業、大學院校、研究機構或政府機關工作,協助研究及設計產品符合消費者對食品的要求,讓產品食用時更健康、安全、美味且便利。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学專業與研究人員

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


系友生涯

我的学系

国立臺湾海洋大学
食品科学系
国立臺湾海洋大学
生命科学暨生物科技学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
25%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%


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