海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

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本系以培育环境生物、渔业技术、渔场生态、海洋环境保护、渔业资源保育与復育、环境生物评估与管理等领域之人才為宗旨；在大学部着重於环境生物与渔业科学之基础养成专业知识教育、教导渔业资源、海洋生物生产及渔业资源管理等，在学期间应进行4-8週海上实习训练或陆上实习训练，结合学用合一。

最具有『跨領域』教學研究特色的生命科学系所 ：
本系特色為「海洋生物活性物质+生物医学+生医奈米应用」尤其重视学生跨领域应用能力。
培育具生命科学基礎研究與生物科技产业開發和跨領域整合的科技人才。
目前本系重点研究领域如下：
1.海洋生物活性物质
2.生物医学
3.生医奈米应用

本系為我国整合海洋渔业及环境生物教育研究之最高学府，「以海洋渔业為主，但不以海洋渔业為限」的思维培育新世代渔业科学与生态环境领域「教学」、「研究」、「企划」、「管理」之专材。其方向包含「环境生物」与「渔业科学」两大主轴，包括渔业技术、渔场环境、海洋生态、渔业资源保育与管理等领域之学科训练，蓄积进阶知识。

本系特色為「海洋生物活性物质+生物医学+生医奈米应用」尤其重视学生跨领域应用能力。培育生命科学知識與生物科技應用科技基本素養，並特別強化『生物醫學』與『海洋生物科技』产业應用，推動學生产业實習以及教師產學合作計畫，培育出國家社會所需的科技人才。

◆环境生物与渔业科学系：应关注国际渔业动态、渔政机关政令宣导与时事、渔业资源之利用与管理、濒危海洋生物之保育，尤其需要勇於尝试及接触不同之人、事、时、地、物，拓展生活圈瞭解渔业基层第一线的需求、生活、工作模式、,互助合作，同时培训新的研究人力与能力，参加我国及国际之渔业资源现况、保育、管理等研究计画。

在课程学习后产生的学习心得与省思，表达对课程的兴趣及学习动机，或是在失败的过程中获取经验，透过反思来修正方向及态度，做為下一个学习的动力。

以發展「海洋漁業产业」、維護「海洋生態環境」以及健全「海洋资源管理」之教育研究理念，並以永續漁業經營發展為目標培育漁業與保育相關領域教學、研究、企劃及管理之專業人才。
水产养殖学系：以培养水产养殖科技人才，提升国内水产养殖技术与学术水準，发展水产增殖及生物科技為目标。
海洋环境资讯系：以培育海洋非生物科学、环境监测、资讯处理的科技人才為目标。

培育生命科学知識與生物科技應用科技基本素養
以基础养成教育与专业训练為主轴

本系之教育目标与宗旨在於培育渔业科学与生态环境领域「教学」、「研究」、「企划」、「管理」之专业人材。过去外界长期误解本系毕业生之就业出路在於担任基础的渔民渔夫或跑船等劳力工作，仅能与渔船、渔港、渔货相处，基本薪资低落无法维持生计出路不易，实际上毕业生多进入公部门及教育研究单位，起薪范围介於4-5万。

一、研究人员：不只是行政与总务的例行性工作，执行研究计画主持人的主要研究计画工作。
二、研发人员：与线上作业人员不同，进行研究开发需要脑力与创造力与验证实验能力。
叁、教育学术人员：校内有国小、国高中教育学程修读申请，可从事高中、国中生物类科教学。
四、个人医疗諮询师:基因鑑测与治疗諮询

本系常常被误解，教学内容强调渔捞作业，不讲求保育与管理。本系之教学内容在於以瞭解渔业产业、海洋环境以及管理层面之相关议题，并探讨资源变动与环境变迁之相互影响以提供制定相关管理政策之依据。然而，过去外界长期误解本系之教学内容偏重渔捞作业之劳务领域，而忽略了保育管理、政策法规、社会经济等相关议题。

一、英文阅读：暑期时间可多加强英文阅读能力，将可逐渐适应阅读理解原文教材。
二、实验操作：少数同学或许不喜欢实验手动操作，有兴趣的同学可进入实验室与教授学习专业技术。
叁、数位化的学习时代，建议大一新生必备笔电到教学现场学习，常用笔电在课堂上操作与手机线上测验。

本系之生学就业出路如附件档补充说明
下载详细资料

本系教學目標為： 一、紮實的基礎知識：本系提供具深度和廣度的生命科学課程，重視基礎知識的教學。 二、專業研究能力的培養：本系之專題研究與专题讨论為必修課採師徒制，由教師個別指導。提供多元豐富又專業的學習課程。 三、獨立思考能力的訓練四、創造力的開發：以堅強的生命科学知識為基礎，經專題研究和討論培養出創造力。