海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

本系有優良的教學環境與設備，將資工四大領域納入本系課程以及教學之中，分別是：计算机系统(硬體)領域、软体領域、智慧科技(础滨)領域、和资讯安全領域，豐富紮實的專業課程，打造學生一流的资讯能力。此外，本系鄰近內湖、汐止、南港等科學與软体園區，並設有碩士班和博士班，提供暢通的就業與求學管道。

国立臺北大学资讯工程系之教學與研究特色以網路與多媒體整合為主，具有最新穎先進的設備，頂尖的師資，教授畢業於國內外名校，鄰近台北市及北部大型科學園區，產學合作機會多，畢業生就業管道順暢，半數學生皆繼續於台清交或國外名校深造．本系結合资讯軟硬體、網路通訊技術及多媒體科技等，發展寬頻網路及數位內容多媒體服務與應用等相關領域，硬體與软体兼具，建構出一個網路與多媒體整合研究與人才培育的搖籃。

本系教育目标包含
1.加強资讯基礎理論與實作之基本訓練、
2.积极培养学生团队合作与创新能力以及
3.培养学生具备人文素养及实事求是的学习态度。

本系以培育资讯人才為目標，提供資工系所需的專業訓練課程與環境，並配合產業趨勢建置所需的教材與軟硬體資源，以拓展學生之視野並充實其學能。

资讯工程大致可分為软体、硬體、與應用等三方面，亦有其原料、工廠、及成品。原料就是人類各樣活動中所產生的資料，工廠就是由電腦軟硬體所構成的系統，而產品就是有利於人類的各樣资讯。總體而言，资讯工程就是將運用資料的方法編寫為程式(软体)，再藉著電路(硬體)對資料進行處理，以得到我們所需要的资讯(應用)。

本系學習過程中須用到數理、逻辑推理能力、探索能力及團隊合作能力，建議對本系有興趣之高中生可在數理、资讯科技領域課程多加修習，多參與资讯科技相關競賽，透過合作與溝通達到本系新生所具備之能力。
下载详细资料

我們建議學生可以藉由參加一些能養數理以及邏輯思考的活動來增進自己的思考能力；並透過搜寻網路上的資源，建立基礎的程式語言能力，再藉由一些Online judge挑選的簡單題目或是撰寫一些簡單的小遊戲，將基礎能力及實作能力做基礎結合；進一步也能參加相關競賽，來檢驗自我的學習成果。
此外平时也可以多看看科技相关的文章，得知世界上的科技趋势。透过自我观察来发觉生活中的不方便，并思考问题的优缺点、改善方式等，将自己的思考能力与生活连结。
最后，英文能力对於资工人也是相当重要的能力，平日就需要提升英文听说读写能力，以降低未来英文授课时的压力。

本系與相關科系最主要的差異在於程式能力的培養，以及资讯領域的專精
一、程式能力培养
本系程式设计课程以小班教学，一班约30人，并透过实作加强学生程式撰写能力。
二、资讯領域專精
本系課程領域分為计算机系统領域、软体領域、智慧科技(础滨)與资讯安全領域，希望學生可以增加资讯廣度，同時加深资讯深度，在有興趣的領域中專精。
下载详细资料

與资讯管理系的差異：資工系屬於電機资讯學院，培養的程式語言的能力和技巧較為深厚。資管系屬於商學院，著重在资讯系統管理與網路行銷二方面。
與電機工程系的差異：资讯工程学系與電機工程學系的差別簡單講就是資工系偏重在软体，電機系偏重在硬體。
与通讯工程系的差异：通讯系专精於研究基本通讯系统及数位讯号处理，教授通讯基础理论分析到通讯演算法实现的课程。

下载详细资料

资工系容易被误以為每天玩电脑，或是要会每种程式语言，并且资工仅与软体相关，不能学到硬体知识。但是其实资工系有不同的领域可以学习，例如：软硬体、韧体、资料科学、网路工程及人工智慧等。

Q: 資工系畢業就只能當程式设计師?
A: 畢業生因具備软体開發專業知識，可擔任整合方案的系統工程師、專案經理，技術銷售經理，在醫院、工廠、銀行方面需要跨領域溝通，尤其是最近大數據分析、物聯網、人工智慧的發展，這種趨勢發展更加明顯。

海洋大学拥有相当多海洋研究资源，但是海洋大学并非仅与海洋相关，系上学生从事资工各领域专长研究，如影像、人工智慧、程式开发等，可以在电脑产业中发挥所长喔!

Q. 數學不好就不適合念資工系?
A. 數學能力對念資工有幫助，主要是邏輯能力，不僅是代數計算，程式能力的專業訓練和經驗養成更加重要。如同外語訓練，程式能力需要長時間培養，提早開始有幫助，持續努力累積更重要。

本系教師在課程教學相當認真，也期望可以有效培養资讯專長人才，因此本系搶先在大一暑假開設程式设计體驗活動，希望學生可以有效利用暑假期間自主學習，以銜接開學後的課程，以112學年度程式设计體驗活動說明如詳細資料。
下载详细资料

歷年来本系注重教育品质，持续获得中华工程教育学会(滨贰贰罢)专业评鑑认证，此外，近年亦致力於拓展学生国际视野，每年均提供学生多次参与国际参访交流的机会。