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我的学系 国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立高雄师范大学
美术学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
艺术学群
美术学类
所在校区

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

学系特色

本系強調以設計創作為導向的教學目標,在此目標中著重艺术人文與數位科技的學習研究,提升學生對傳統內涵與潮流時尚的掌握契機。並積極地與設計業界進行產學交流合作機會,藉以增進學生的實務經驗,進而提升其設計水準與態度。本系至外國舉行畢業交流展,曾至神戶艺术工科大學、廈門大學、韓國東國大學、日本大學、泰國曼谷艺术中心展覽館bacc等地,增加學生國際視野及作品能見度。

国立高雄师范大学美术学系
本系以人文科学精神、学理论证、国际学术交流和前瞻视野的理念发展系务,已奠定下良好的教学口碑与学术研究基础。
因應艺术、文化思潮的快速變遷演變,在既有基礎上,改變原本師資培育的課程,強化培養具艺术專業人才養成的課程與教學。畢業生除可以當美术老師外,未來可從事的工作主要有專業策展人、艺术行政、艺术專業人才,例如插画、媒體設計、空間設計、公共艺术等行業。

学科意涵

视觉设计是以平面绘图与设计為基础,课程包括:标誌、包装、字型编排、绘画、平面设计、插画、色彩学、及电脑绘图等。

国立高雄师范大学美术学系:美术学系主要訓練視覺邏輯的思考與表達,人文素養、視覺文化的理解、反思批判的能力,旨在培養學生個人對於美术領域研究的基礎,以及表現技術的獨創性,與時俱進,整合、深化學理與精進創作,提升艺术人文素養,引領現代的艺术思潮,於多方位跨領域學習、推廣與實踐。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建議對於艺术設計有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、接觸設計與艺术相關展演活動,養成視覺美感與感官體驗賞析的能力。
二、透過圖像整理、歸納,練習從各種視覺艺术與設計的創作中,發現並充實美感意識。
叁、关心社会脉动发展,多尝试社会参与,进而掌握时下设计流行趋势发展。
四、自主学习一种以上数位化创作工具,试着以假设性议题的方式进行设计与创作累积。

針對艺术展覽長期觀察並建立完整的思辨表達能力,有能力列舉喜歡的艺术家及其風格。

与相关科系之异同

本系「強調以設計創作為導向的教學目標,艺术人文與數位科技素養並重,與設計業界交流合作,增進實務經驗提昇設計水準。」本系強調基本手工繪製訓練為一、二年級的核心課程,除了电脑绘图、3D电脑绘图等基本課程外,本系也導入多媒體設計、數位遊戲設計進行動態擷取、互動網路技術的教學活動。就學理課程部份規劃有色彩学、造型原理等課程,同學能依照個人性向選擇專攻課程,創造出自我價值觀。


高雄師範大學美术学系,師資優異先進,主要能因應艺术潮流,美术創作與理論並行,具當代教學內容。同時與師資培育課程,皆是本系的主要特色。

生涯发展容易误解之处

一般認為該系畢業後只能擔任公司中的美編一職,可能還需要分擔設計額外的工作,出路狹隘。其實並不然,本系課程多元,並包含不同領域之專業教學,畢業出路可以多方發展,亦可擔任廣告、包裝、視聽設計、電腦動畫等與平面設計相關之專業設計師,也可考取本校師培資格,成為國高中美术科教師,或者研究所進修、出國深造等。

在學生出路及生涯發展方面,比較容易被誤解為畢業後只能擔任教師的工作,其實本系開課涵蓋多元艺术媒
材,如素描、水彩、書畫、版画、雕塑、媒体与装置等,並非只有艺术教育相關課程。本系的系友畢業之後有很多傑出的艺术家、設計家以及傑出的公務行政人員。

学习方法容易誤解之處

一般人容易對视觉设计学系的學習內容需要畫動漫、插画等創作課程,但其實並不拘限以上內容。本系的課程領域涵蓋包括:標誌、包裝、字型編排、繪畫、平面設計、插画、色彩学、及电脑绘图等。

本系是師資培育與非師資培育並行系所,在學習方面比較容易被高中生誤解為艺术的專業度不夠,以及美术課程可能只有有關艺术教育的方面,然而本系除了培育教師相關課程外,在非師資培育部分亦有針對學生未來就業考量所開設之相關課程。

补充提醒与说明

為了協助高中生了解本系,可以藉由本系網站了解本系的課程,以及本系的發展特色。本系可以補充介紹傑出系友的宣傳,以及系展、畢業展資訊的宣傳亦可至Facebook、Instagram 搜寻高師大美术系學會了解更多資訊。

我的学系 国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立高雄师范大学
美术学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 素描
    • 构成
    • 基础电脑绘图
    • 色彩学
    • 视觉设计概论
    • 彩绘技法
    • 图学
  • 大二必修
    • 表现技法
    • 设计方法与程序
    • 创意表现
    • 基础包装
  • 大叁必修
    • 设计文化讲座
    • 创意产业设计
  • 大四必修
    • 毕业专题製作
    • 作品集製作
    • 设计师工作室
  • 大一必修
    • 艺术概論
    • 色彩学
    • 中國美术史
    • 素描—媒材应用
    • 素描—图像表现
    • 素描—水墨技法
    • 电脑绘图概论
    • 电脑绘图
    • 素描—构成
  • 大二必修
    • 西洋美术史
    • 绘画—油画
    • 绘画—水墨
    • 绘画—版印
    • 雕塑
    • 媒体与装置
    • 视觉传达设计
  • 大叁必修
    • 現代美术史
    • 美学
    • 艺术心理學
  • 大四必修
    • 毕业专题製作
专业选修课程
  • 设计创新创意发展
    • 广告设计、设计方法与程序、创意表现、設計 思潮、傳統意匠與設計、流行文化與設計等課程
  • 设计伦理人文素养
    • 设计文化讲座、毕业专题製作、企業形象設計與策略、個人形象設計、設計實務等課程
  • 科技媒体应用
    • 進階电脑绘图、互動媒體設計、網頁設計、數位遊戲設計、多媒體設計等課程
  • 综合造形表现
    • 构成、造形原理、基础包装、文字造形与设计、模型製作、商品設計等課程
  • 1艺术創作
    • 課程有艺术創作、艺术理論、美学思想,目的在培養自由思考與多元創作能力之艺术及教育專業人才
特色课程
我的学系 国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立高雄师范大学
美术学系
适合从事工作
  • 美术設計師

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 美编人员

    從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫設計與美术加工,選用文宣創作及色彩表現等方式,進行構思及規劃以達成推銷商品或意念之目的,及協助設計師完成所有設計工作。


  • 商业设计人员

    為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美学和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 广告设计人員

    设计美观的造形与画面,并指定製作方法、选择适当之传播媒体以对外发表及宣传。


  • 美术設計師

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 艺术指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對艺术設計工作進行指導、監督與管理。


系友生涯

我的学系

国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立高雄师范大学
美术学系

多元能力

空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%

性格特质

深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
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