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建筑設計学群 艺术学群 艺术设计学类

国立高雄师范大学
视觉设计学系 加入比较清单
&别苍蝉辫;(07)7172930转3011
 xb@mail.nknu.edu.tw
和平校区&别苍蝉辫;80201高雄市苓雅区和平一路116号


    資料更新時間:2024/10/18 下午 03:54:26

学系特色

本系強調以設計創作為導向的教學目標,在此目標中著重艺术人文與數位科技的學習研究,提升學生對傳統內涵與潮流時尚的掌握契機。並積極地與設計業界進行產學交流合作機會,藉以增進學生的實務經驗,進而提升其設計水準與態度。本系至外國舉行畢業交流展,曾至神戶艺术工科大學、廈門大學、韓國東國大學、日本大學、泰國曼谷艺术中心展覽館bacc等地,增加學生國際視野及作品能見度。


学科意涵

视觉设计是以平面绘图与设计為基础,课程包括:标誌、包装、字型编排、绘画、平面设计、插画、色彩学、及电脑绘图等。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

建議對於艺术设计有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、接觸設計與艺术相關展演活動,養成視覺美感與感官體驗賞析的能力。
二、透過圖像整理、歸納,練習從各種視覺艺术與設計的創作中,發現並充實美感意識。
叁、关心社会脉动发展,多尝试社会参与,进而掌握时下设计流行趋势发展。
四、自主学习一种以上数位化创作工具,试着以假设性议题的方式进行设计与创作累积。


与相关科系之异同

本系「強調以設計創作為導向的教學目標,艺术人文與數位科技素養並重,與設計業界交流合作,增進實務經驗提昇設計水準。」本系強調基本手工繪製訓練為一、二年級的核心課程,除了電腦繪圖、3D電腦繪圖等基本課程外,本系也導入多媒体设计、數位遊戲設計進行動態擷取、互動網路技術的教學活動。就學理課程部份規劃有色彩学、造型原理等課程,同學能依照個人性向選擇專攻課程,創造出自我價值觀。


生涯发展容易误解之处

一般認為該系畢業後只能擔任公司中的美編一職,可能還需要分擔設計額外的工作,出路狹隘。其實並不然,本系課程多元,並包含不同領域之專業教學,畢業出路可以多方發展,亦可擔任廣告、包裝、視聽設計、電腦動畫等與平面設計相關之專業設計師,也可考取本校師培資格,成為國高中美术科教師,或者研究所進修、出國深造等。


学习方法容易誤解之處

一般人容易對视觉设计学系的學習內容需要畫動漫、插画等創作課程,但其實並不拘限以上內容。本系的課程領域涵蓋包括:標誌、包裝、字型編排、繪畫、平面設計、插画、色彩学、及電腦繪圖等。


补充提醒与说明


核心课程地图

  • 大一必修
    • 素描
    • 构成
    • 基础电脑绘图
    • 色彩学
    • 视觉设计概论
    • 彩绘技法
    • 图学
  • 大二必修
    • 表现技法
    • 设计方法与程序
    • 创意表现
    • 基础包装
  • 大叁必修
    • 设计文化讲座
    • 创意产业设计
  • 大四必修
    • 毕业专题製作
    • 作品集製作
    • 设计师工作室

专业选修课程

  • 设计创新创意发展
    • 广告设计、设计方法与程序、创意表现、設計 思潮、傳統意匠與設計、流行文化與設計等課程
  • 设计伦理人文素养
    • 设计文化讲座、毕业专题製作、企業形象設計與策略、個人形象設計、設計實務等課程
  • 科技媒体应用
    • 進階電腦繪圖、互動媒体设计、網頁設計、數位遊戲設計、多媒体设计等課程
  • 综合造形表现
    • 构成、造形原理、基础包装、文字造形与设计、模型製作、商品設計等課程

特色课程

适合从事工作


  • 美术設計師

    • 从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 美编人员

    • 從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫設計與美术加工,選用文宣創作及色彩表現等方式,進行構思及規劃以達成推銷商品或意念之目的,及協助設計師完成所有設計工作。


  • 商业设计人員

    • 為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 多媒体/动画设计人员

    • 藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 广告设计人員

    • 设计美观的造形与画面,并指定製作方法、选择适当之传播媒体以对外发表及宣传。



系友生涯发展


多元能力


空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
10% Complete
10%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质


深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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