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我的学系 国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立东华大学
艺术与设计学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
所在校区

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

学系特色

本系強調以設計創作為導向的教學目標,在此目標中著重艺术人文與數位科技的學習研究,提升學生對傳統內涵與潮流時尚的掌握契機。並積極地與設計業界進行產學交流合作機會,藉以增進學生的實務經驗,進而提升其設計水準與態度。本系至外國舉行畢業交流展,曾至神戶艺术工科大學、廈門大學、韓國東國大學、日本大學、泰國曼谷艺术中心展覽館bacc等地,增加學生國際視野及作品能見度。

艺术與設計系是系所合一的學術單位,大學部以「创意设计學程」、「艺术創作學程」等二大學程為課程與教學的指標;碩士班則以培養學生應用媒材表現情感思想,以及產品設計與新視覺傳達之研究為主要目標。目前師資方面有六位教授、二位副教授、一位助理教授。本系平日鼓勵教師與學生自由策展、個展、聯展、創作營、工作坊與國際艺术交流。

学科意涵

视觉设计是以平面绘图与设计為基础,课程包括:标誌、包装、字型编排、绘画、平面设计、插画、色彩学、及电脑绘图等。

本系系名所指涉的學科定義,除傳統「純艺术」與「純設計」外,配合時代演進,擴大艺术結合設計之知識本質,發展為「艺术延伸應用」與「 設計艺术化」 之跨領域發展。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建議對於艺术設計有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、接觸設計與艺术相關展演活動,養成視覺美感與感官體驗賞析的能力。
二、透過圖像整理、歸納,練習從各種視覺艺术與設計的創作中,發現並充實美感意識。
叁、关心社会脉动发展,多尝试社会参与,进而掌握时下设计流行趋势发展。
四、自主学习一种以上数位化创作工具,试着以假设性议题的方式进行设计与创作累积。

展現對艺术熱忱與實力,持續的艺术創作如:素描、水彩、壓克力、油畫、複合媒材、立體類等多元創作,作品集以系統式展現其創作過程和创意表现。

与相关科系之异同

本系「強調以設計創作為導向的教學目標,艺术人文與數位科技素養並重,與設計業界交流合作,增進實務經驗提昇設計水準。」本系強調基本手工繪製訓練為一、二年級的核心課程,除了電腦繪圖、3D電腦繪圖等基本課程外,本系也導入多媒體設計、數位遊戲設計進行動態擷取、互動網路技術的教學活動。就學理課程部份規劃有色彩学、造型原理等課程,同學能依照個人性向選擇專攻課程,創造出自我價值觀。

艺术与设计学系比較接近應用美術系,著重在艺术與設計領域的結合,不同於其他視覺傳達系、工商業設計系、室內與建筑设计等,相較於上述設計相關系,艺术與設計系則是在設計部分著重艺术概念的呈現。

生涯发展容易误解之处

一般认為该系毕业后只能担任公司中的美编一职,可能还需要分担设计额外的工作,出路狭隘。其实并不然,本系课程多元,并包含不同领域之专业教学,毕业出路可以多方发展,亦可担任广告、包装、视听设计、电脑动画等与平面设计相关之专业设计师,也可考取本校师培资格,成為国高中美术科教师,或者研究所进修、出国深造等。

本系畢業除了當艺术家、也可以當设计师、工藝師、艺术與設計教育工作者、艺术策展與經理、室內设计师、空間设计师、動畫師、導師、導演、摄影師等等多方位與多元選擇。

学习方法容易誤解之處

一般人容易對视觉设计学系的學習內容需要畫動漫、插画等創作課程,但其實並不拘限以上內容。本系的課程領域涵蓋包括:標誌、包裝、字型編排、繪畫、平面設計、插画、色彩学、及電腦繪圖等。

本系非純美術科系,偏應用艺术範疇,課程涵蓋艺术、工藝與設計,學生創作作品也非純繪畫或手作,包含數位艺术與視覺傳達、工商業設計的課程,創作作品可延伸視覺傳達、工商業設計、工藝設計、文創商品、甚至3D AR、VR、動畫影視、空間設計等,本系入學後未分組,以學程為導向,由學生自由選修自己興趣之相關課程。

补充提醒与说明

結合學校250公頃的美麗校園,是本系創意及艺术創作的絕佳環境,參觀展覽、美展競賽、多元工作坊與講座、練習策佈展包含個展、班展、美展、畢業展,充分沉浸在艺术設計創作之中。此外,艺术學院教學樓已於110學年度啟用,並獲得金質獎的肯定,建築優美,教學空間寬敞。本系除了一般教室、會議室外,還有各個教師專業教室與工坊提供學生學習使用,另外也提供學士班專題創作空間開放大四同學申請畢業專題創作使用。

我的学系 国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立东华大学
艺术与设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 素描
    • 构成
    • 基础电脑绘图
    • 色彩学
    • 视觉设计概论
    • 彩绘技法
    • 图学
  • 大二必修
    • 表现技法
    • 设计方法与程序
    • 创意表现
    • 基础包装
  • 大叁必修
    • 设计文化讲座
    • 创意产业设计
  • 大四必修
    • 毕业专题製作
    • 作品集製作
    • 设计师工作室
  • 大一必修
    • 素描
    • 數位艺术基礎
    • 艺术史
    • 电脑辅助绘图
  • 大二必修
    • 摄影
    • 基本设计
    • 陶艺
    • 设计史
  • 大叁必修
    • 专题企画
  • 大四必修
    • 专题製作(一)
    • 专题製作(二)
专业选修课程
  • 设计创新创意发展
    • 广告设计、设计方法与程序、创意表现、設計 思潮、傳統意匠與設計、流行文化與設計等課程
  • 设计伦理人文素养
    • 设计文化讲座、毕业专题製作、企業形象設計與策略、個人形象設計、設計實務等課程
  • 科技媒体应用
    • 进阶电脑绘图、互动媒体设计、网页设计、数位游戏设计、多媒体设计等课程
  • 综合造形表现
    • 构成、造形原理、基础包装、文字造形与设计、模型製作、商品設計等課程
  • 艺术創作
    • 以花東地區的特殊風景色彩、文化養分與生活素材,創作與都會地區完全不同的艺术風格以及艺术寫作能力。課程包含素描、水彩、油畫、水墨、膠彩、版畫、陶艺、複合媒材、素材與造型等各類媒材基礎與創作課程,兼含艺术理論、臺灣艺术史、艺术活動策劃與行政、艺术心理學等艺术理論課程。
  • 创意设计
    • 培養學生在數位化時代,能運用各種媒體創作作品,增進新的視覺經驗,並結合在地特色進行產學合作。課程包含平面設計、包裝設計、視覺傳達、廣告、立體、家具、室內、摄影、影像創作、短片製作、設計實務等各類視覺設計及跨域媒體應用課程。
特色课程
我的学系 国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立东华大学
艺术与设计学系
适合从事工作
  • 美术设计师

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 美编人员

    从事报刊、杂誌及图册的封面及版面之规画设计与美术加工,选用文宣创作及色彩表现等方式,进行构思及规划以达成推销商品或意念之目的,及协助设计师完成所有设计工作。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 广告设计人員

    设计美观的造形与画面,并指定製作方法、选择适当之传播媒体以对外发表及宣传。


  • 美术老师

    负责教授学生使用各式的绘画工具及指导绘画技巧,并设计及开发相关课程。


  • 设计师

    含括视觉传达、包装设计、美术编辑,甚而网页设计、空间设计等相关设计


  • 專職艺术家

    從事自由創作,如繪畫、插画、電腦動畫、雕塑等艺术創作。此外艺术行政也是另一種選項。


系友生涯

我的学系

国立高雄师范大学
视觉设计学系
国立东华大学
艺术与设计学系

多元能力

空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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性格特质

深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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