我的学系 |
国立彰化师范大学 机电工程学系 |
国立成功大学 机械工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
机械工程学类 |
工程学群
机械工程学类 |
所在校区 |
宝山校区 500208彰化市师大路2号 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
学系特色 |
隨著人工智慧(AI)、機器學習相關技術逐步進入到各個產業,進一步讓工業4.0旨在打造的自動化工廠,更加的智慧化,也促進所謂的「智慧機械」得以進一步實現。机电工程学系之教學與研究目標在於培養學生成為符合產業應用與科技發展趨勢之人才,培育學生具先進的智慧機械、機器視覺、控制、人工智慧、半導體技術、積體電路、電子、光電與系統整合所需之必要知識與技術,建立智慧光机电系統設計與整合能力。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
成大机械系创始於民国二十年,系友们共同深深的刻画了中华民国的工业史。本系教学上注重基础科学训练,创意的啟发,理论与实务配合。课程上主要包含了四大力学(热力学,流体力学,动力学,材料力学),电学,机械设计,机械製造与材料,自动控制,微电脑应用,光电工程,资讯与机电整合及创意工程等,在内容上符合时代的潮流,并以精密机械,奈微米技术,光光电科技,资讯与机电整合,能源科学及生物科技為主要的学习范畴。 |
学科意涵 |
机电工程是以人工智慧、机电整合、自动化工程、精密量测与半导体等方向规划,亦即整合电子、资讯、电脑、电机、光电及控制等科技,应用於电子电机与机械整合领域。研究发展涵盖了前瞻的智慧型机器人、光电技术、机器视觉运算与分析、奈米科技、智慧製造、微机电技术等等。 |
机械工程取之機械二字,其意涵就是通指以機構與機械元件的組成,達成能量間之轉換,並藉此幫助人們節省工作難度與省力之目的。為了做到這一點,机械工程學習分析和設計運動物體和系統的能力,瞭解系統中元件或子系統在力量和熱作用下之行為,並基此設計它們的功能性及製造這些系統之最佳方式,並確保它們在運行中不會失效。 |
学习方法 |
1. 學習光机电工程所需之基礎数理科学、机电控制與光電量測之學習。2. 專題實作於應用知識解決問題所需之思考力、能分析解釋並處理整合性的工程問題。3. 使用光机电領域相關軟硬體之操作、能建立分析模型並管理專案之實務能力。4. 了解國內外先進技術發展以及跨領域整合所需的知識。 本系重视理论与实作并重能力的培养,专题竞赛分為「机电整合专题」及「光电元件与系统专题」两组。专题课程奖励表现优良之专题学生,同时鼓励学生参与校内外各种专题实作竞赛,期望激发学生潜在创造力,发挥创意将之转化成创新产物或方法,达到提高个人创新能力和提昇我国工程科技竞争力之目的。 图解:本系专题 版权:自行製作 部分课程全英文授课,增加专业上产业科技英文的内容,同时吸引国际学生於产业与科技的多方交流,提高系所国际化之程度。 ![]() 基础学理:熟悉机械、电子、控制、电力等领域的基本理论和知识,掌握专业技能。工程能力:具备工程设计的能力,能够使用计算机辅助设计软体,从事设计、分析、测试和评估。问题解决能力:具备解决问题的能力,能够综合运用各种知识和技能,為实际问题提供有效的解决方案。 ![]() 团队合作能力:具备团队合作的能力,能够在团队中有效地沟通、协作,共同完成任务。创新能力:具备创新能力,能够在实践中不断创新、开发新技术和新产物。社会责任感:具备社会责任感,能够关注社会和环境问题,尊重知识产权,恪守职业道德。终生学习能力:具备继续学习的能力,能够在工作后不断学习和进修。 |
未上传图片 基礎理論推導: 在未來實際解決問題中,了解各種基本理論,才能解析問題之方向。因此大學必修課中,為所有機械相關科目的基本理論學習,為未來打下穩定之基礎。 高階理論推導: 於高年級課程中,有所謂之選修課程,為特定科目的進階課程,可由學生自己選擇較有興趣之方向進修,加深特定科目的程度與難度 工程實驗: 瞭解及熟悉量測系統之基本原理及其靜態與動態特性,各種常用感測器、訊號處理器及訊號顯示與讀取器之原理與應用,以及實驗數據之統計與誤差分析,以為後續相關實驗課程之基礎。 图解:量测实验室 版权:成功大学机械系官网 ![]() 機械實習工廠: 支援各系所教師、學生(研究所及大學部)之教學、研究、實驗等需設備裝置、零件或試件製作加工,以及建教服務案或兼任專案助理等支援工作事項。 图解:机械工厂 版权:成功大学机械系官网 未上传图片 校外实习:本系提供大量机械产业相关公司的实习机会,让同学能利用寒暑假期间去业界实际学习,此类资讯皆公告於机械系官网上资讯通透。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 高中生的修課紀錄,呈現選課具有數理、生活科技的方向一致,探索對於工程之興趣。例如: 自然領域的加深加廣選修課程包括力學、光學、電磁學等。 |
可参考本系网页-丑迟迟辫蝉://尘别.苍肠办耻.别诲耻.迟飞/肠辞苍迟别苍迟.辫丑辫?办别测=249础驰顿6尝搁碍。 |
与相关科系之异同 |
機電工程源自於工業自動化的基礎技術,這門新興的學域與技術是我國邁向二十一世紀科技發展的重點高科技工業。 有別於其他工程類科,機電工程以『自动控制』理論為基礎,以『智慧控制』技術為方法,來整合機械、光電、電機、電子、微電子、材料的整合性技術,完成自动控制目的而發展出的一種系統化工程技術。 |
机械工程是一個多元化的工程學,涵蓋機械系統之分析、設計、生產及維護。其專業內容包含先進能源系統、精密機電系統、生物力學及醫學工程、移動載具、智慧製造及設備等。常見之機電工程、生醫工程、航太工程、製造工程、車輛與船舶工程皆可視為机械工程学群之一員。 |
生涯发展容易误解之处 |
机电工程学系為隸屬於工學院的工程類科學系,非以師資培育為主。學習以自动控制、机械设计、光机电整合等必修專業課程外,亦修習了人工智慧、機械視覺、機器人、與微機電等先進科技之選修課程。畢業生生涯發展以高科技產業之机电整合工程师、自動化工程師、半導體製程工程師、光機設計工程師等為主。 |
在電子、光電產業當道的現今,或許机械工程不屬熱門,但半導體或光電產業的製程與產品每隔一段時間急需全盤翻新,生命週期相當短暫。而机械工程的專業特性須不斷累積過去的經驗,才能開創更高水準的新技術與產品。 |
学习方法容易誤解之處 |
机电系培育学生於自动控制、精密机械、光机电工程等经典之机电专业外,机器学习、机械手臂、智慧机械、半导体与材料分析是有别於其他有工程科系所特别专长。机电系亦修习了人工智慧、电子电路、自动控制、半导体与微机电等电机工程科系之基础课程,对於未来升学及就业高科技产业更為扎实。 |
一般人认為机械业是一粗重、黑手的行业,其实这是错误的观念。事实上现代的机械业的内容除了涵盖上述的传统与近代高科技外,它非常讲求创造、分工合作与自动化。在工作内容方面,它包含分析、设计、控制、製造、实验、测试、维护等。在这些工作中,黑手只佔其中的一小部份。 |
补充提醒与说明 |
1. 本系的教育目標著重於強化光机电領域所需之專業專才,以及重點特色於智慧機械與精密機械等工程實務。 |
本系详细介绍请见系网页:丑迟迟辫蝉://尘别.苍肠办耻.别诲耻.迟飞/ |
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国立彰化师范大学 机电工程学系 |
国立成功大学 机械工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
机电系统实务机电系统实务課程包含五個特色單元: 微型六軸機械手臂,無人機介紹與操作,精密光電量測,PLC 機聯網, 體驗人工智慧與影像辨識,培養學生的理論基礎和實踐能力,同時所有學生均參加本校工學院主辦之全國大專院校產學創新實作競賽,通過跨學科整合和團隊合作的學習方式。 图解:机械手臂 版权:研究生拍摄 ![]() 光机电系统概论
1. 光机电系統介紹 ![]() 专题(一)(二)本系共有三個專題課程:机电整合专题(一)(二)、电脑与控制专题(一)(二)、光电元件与系统专题(一)(二),學生可依自己的興趣選擇其一修習,此門課程需結合理論與實作,並於課程結束時統一參加系上舉辦的專題成果展及競賽。 图解:专题竞赛成果展大合照 版权:工作人员拍摄 未上传图片 人工智慧
深度與廣度兼具:涵蓋從基礎概念到各類神經網路架構,如機器學習、深度学习、神經網路、強化學習等。 |
![]() 机械专题实作本課程針對實際的工程問題,擬定一具體的目標與達成之載具,要求學生經由 資料收集分析及交互比對了解此一載具應有的架構、元件與功能,並根據之前所學的基礎課程訓練與本課程所補充的相關知識,經小組討論與分工合作,自行規劃設計、製造組裝,實際完成此一載具;最後以競賽方式進行載具測試,驗證是否達到所設定目標。 图解:专题实作竞赛 版权:自行拍摄 ![]() 工场实习工廠實習(一)(二)為大二必修課程,(一)主要內容為鉗工、車工、銑工、雕刻機、3D列印機等之操作學習。(二)則又加入線切割機、五軸工具機、六軸機器手臂、以及 CAD/CAM 軟體。整個課程以一期末之組合件實現計畫為載具。期末並規劃競賽,以實際量測組合件之運動評估加工優劣。 图解:车工 版权:自行拍摄 未上传图片 机动学本課程學習以圖解法、解析法及電腦數值法分析機構的運動,計算運動中各元件之速度及加速度,作為計算各項作用力之根據,以為後續机械设计之基礎。主要分析機構包括連桿、 凸輪、 齒輪及齒列等。 未上传图片 机器人系统设计本課程教授機器人系統之机械设计。主題包括:機器人技術的歷史和新的研究趨勢、幾何設計、結構設計、動力、傳動、驅動和儀表、正向和逆向位置分析、速度和動力學分析、動態分析、工作任務與運動規劃。最後以專題計畫方式整合並應用課程所學基礎理論。 未上传图片 机器发明史本课程介绍古文明与工艺科技的歷史发展与社会背景;讲授重要机械发明、人物、及着作,鑑古证今;讨论源於古早发明之近代机械创作,旧為今用;分析机械演进与社会发展的关联性,温故知新。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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吴晏丞学习经验:於2013年就读机电系大学部,因申请一贯修读学、硕士学位,所以五年就顺利取得学士与硕士学位。系上的课程包含传统的机械与电类的课程,学生可以学习到更广的专业知识,让我在升学或是就业上有更多的选择,而学生不只书本知识,课程中也能透过自身兴趣去发展该领域更深的内容,让我在毕业之后能够有一技之长。 职业经验:因為系上一贯修读学、硕士学位制度的关係,让我能在五年内取得学士与硕士学位,使我能比就读他校研究所的同学,提早一年进入职场。而我毕业服完兵役之后,就立即应徵上日本アウトソーシングテクノロジー的研发工程师,将於今年(108年)5月前往日本工作,主要工作内容是以汽车产业為主的研发与实验工作。 ![]()
曾致豪學習经歷:2008年於私立徐匯中學畢業,2008~2013就讀国立彰化师范大学机电工程学系,在大三做專題時因為對半導體及系上研究事務極有興趣,因此選擇五年一貫的方式繼續留在系上升學,從大四就開始進入研究室學習,並以半導體為研究方向撰寫相關論文,並於畢業後直接進入半導體領域就業。 职业经验:2013年9月毕业后直接至台积电担任薄膜设备工程师,工作内容主要是机台良率改善、降低成本、提升机台製造速度,并与製程工程师一起合作减少产物缺陷,而当时在系上所学习到关於机械原理、电子知识及半导体原理刚好可适时的应用在工作上提升工作效率,让我可以更快速的了解各个问题的原因并解决,帮助可说是非常的大。 ![]()
萧麒阵麒陣在機電工程研究研修机电控制、光電感測之光机电系統相關課程, 專注在紅外線熱輻射溫度感測應用於機電系統的感測與控制之研究主題,進一步整合於電路板與潤滑油設備之應用。在實驗室自己架設測試環境, 滑軌進行溫度之效正與控制,進行系統穩定性分析與設計。將所學實際上應用到業界與本身的企業,創造產學雙贏。 現任恆鈦精機總經理, 於2007年,建立了恆鈦精機股份有限公司,公司以銷售自動化控制設備起家,後來並跨入注油機、潤滑系統等產品設計、製造領域,恆鈦精機並推出自有品牌「ARTAIO」銷售全球。同時與机电工程学系合作研究發展智慧型潤滑系統與機械視覺, 進行製造的數據分析與診斷,發展出前瞻性的技術與產品。 |
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安介南学歷: 成大机械工程学系學士 美国里海大学硕士、博士 经歷: 中央研究院院士 成大客座讲座教授 美国国家卫生研究院(狈滨贬)指导委员 美國生物力學學會(American Society of Biomechanics)理事長 梅约医学中心之生物力学研究室研究员、助教授、副教授、教授、讲座教授 安介南博士曾獲成大 85 年度校友傑出成就獎,並於 107 年獲得美國梅約醫學中心(Mayo Clinic)傑出校友獎;他在 1969 年以第一名成績畢業於成功大學机械工程系後赴美取得碩博士學位,之後於梅約醫學中心從事骨科生物力學的研究,研究成果受國際學術界高度肯定、讚賞與引用,是世界級生物力學權威。111年榮任中央研究院第33屆工程科學組院士。 ![]()
林信义学歷: 国立成功大学机械工程學士 美国奥克拉荷马大学企管硕士 经歷: 中華汽車公司 總經理、副董事長 行政院 經濟部長、經建會主委、副院長 工研院 董事長 台塑越南河靜鋼廠 董事長 林学长59年毕业后,即投入工业火车头之汽车製造业,突破很多技术瓶颈,建立健全的汽车业分工制度,并应用管理科学来提升效益,使中华汽车从底部翻身至销售盟主,并歷久不衰,早已享有台湾「爱尔科卡」美誉。 林副院长除了歷经中华汽车总经理、副董事长等要职外,还兼任公司界甚多重要职务、思考敏锐、气宇恢弘,利用果断优异的管理技术层创佳绩,大奖无数实在是一位足值敬爱推崇的「成大人」。 未上传图片
陈茂仁学歷: 国立成功大学机械工程學士 政治大学企管研究所 美国杜兰大学企管硕士 经歷: 金豐機器股份有限公司 營業部長 全興工業股份有限公司 董事長特別助理 錢迪工業股份有限公司 董事長 群晟工業股份有限公司 董事長 陈学长毕业后,回故乡的工厂去学习就业,工作7年后,成立春迪公司股份有限公司,靠着踏实努力,使事业渐具规模,虽期间在1998年分裂,重新建立新的组织后,也曾因业务扩展太快,使财务曾很紧张,因种种经验,深感合伙事业发展的困难,经过调整,现已是一个稳健的公司集团,提供约300个就业机会给国人,是成大人对社会的一点贡献。 未上传图片
林世东学歷: 国立成功大学机械工程学系(74級) 经歷: 盟立集团副总裁 新竹科学工业园区公会会员代表 成功大学机械系友基金会理事 成功大学研究发展基金会董事 学长担任盟立自动化业务推广工程师「以国产自主化為使命,将自动化科技及产物行销全世界」歷经30多年奋斗,不仅共同努力将盟立成為上立公司,亦将自动化产物及技术行销全世界,近10年来盟立集团也创造千亿以上的产值,更成功转型為「智能自动化的领导厂商」提供「半导体」、「光电」、「智能工厂」、「利基产业」全方位产物及服务创造台湾品牌的「盟立自动化」未来可為台湾产学合作奠立优良典范。 未上传图片
卢少淳学歷: 国立成功大学机械工程学系學士 美国史丹佛大学硕士 经歷: 三遞有限公司 總經理 盧學長於成大機械系四年期間奠定紮實的學科基礎,並選擇赴美攻讀碩士。取得美国史丹佛大学硕士學位後,在矽谷的科技公司任職,擁有兩年半的產品設計工程師經驗。受到工作經驗的啟發,與朋友在矽谷共同創辦了San Draw Inc.,並於台灣成立三遞有限公司,擔任CEO領導公司。三遞是一個矽膠3D印表機公司,其設備優異的性價比廣受用戶好評,幫助用戶利用約傳統製程五分之一的成本與時間完成產品打樣與小量生產。 |
我的学系 |
国立彰化师范大学 机电工程学系 |
国立成功大学 机械工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
20%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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