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| 我的学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
数理化学群
物理学类 |
| 所在校区 |
宝山校区 500208彰化市师大路2号 |
博爱校区 100234臺北市中正区爱国西路1号 |
| 学系特色 |
本系以培育產業界迫切需要之高級电子工程人才為教學目標，著重實用科技之培訓與整合。本系以「無線通訊」、「固態電子」與「系統晶片設計」為主要之發展方向，藉由學程的規劃及技術課程的落實，提高畢業生之專業實力及就業競爭力。除了專業課程之外，本系特別重視學生全人素養之培育，使畢業生能成為一個內涵與專業兼具的優質人才。 |
本系有电子物理组及应用化学组，师资多元，重视物理及化学基础科学及专业养成，同时两组可互相选修，以强化物化之领域学习。目前毕业生大多数仍继续攻读相关研究所，并於科技公司上班。因地处台北市中心，学生不管是跨领域选课、专题研究或与相同领域校外实验室互相交流十分方便。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
电子工程涵蓋的範疇相當廣，本系的發展方向包括(1)半導體材料、製程和元件的研究；(2)通信系統、天線設計、微波電路設計；(3)超大型積體電路設計、嵌入式系統設計、車用電子、機器人、物聯網等。 |
应用物理暨化学系的系名所指的学科定义是本系注重在物理及化学两大领域基础科学以及强调连结科学知识与产业的应 下载详细资料 |
| 学习方法 |
课堂教学：课堂不仅是传授知识的场所，更是知识的实践场所。教师引导学生通过实际计算和推导，深入理解工程概念。鼓励学生主动参与，解决实际挑战，培养解决问题的能力。不仅使学习更具深度，还激发学生的创造力，让他们準备好迎接未来的挑战。 
实作课程：透过教授专业的指导，实际参与电路实验和程式设计，将抽象的理论转化為实际的技能。这种亲身体验不仅加深学习印象，还培养了问题解决能力和创新思维。您将在实作中探索、发现，将所学应用到现实世界中。不仅让知识更有深度，还培育了未来工程师的实际技能，為未来职业生涯打下坚实基础。 
实务专题：在大叁，学生会参与实务专题，这是一项长达一年的实作计画，由教授提供指导。学生可以自行选择主题，将所学知识实际应用於专题的完成。这不仅提供了深度学习的机会，还培养了问题解决能力和实务技能。这样的实践经验将成為学生未来职涯的巨大资产，让他们在毕业后能够信心满地应对各种挑战！ |
实验课训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能，与实验结果撰写。培养与人沟通协调与团结合作能力。 图解:电磁实验-平行电容版测试 版权:应用物理暨化学系 
产业与科学研究机构参访，了解目前产业动态与最新研究发展。 图解:校外参访 版权:应用物理暨化学系 
专题研究训练，训练学生独立思考、利用基础科学原理以探究科学问题或是开发可应用的新技术或材料、磨练学生撰写与发表研究成果，培养与人良好的协调沟通能力与团结合作能力。 版权:应用物理暨化学系 
基础实验操作能力，应用物理与化学的基础知识与科学原理。 
校外实习，增强了解职场、产业及研究环境，培养正确与积极的工作与研究态度。 图解:新颖材料原子级科学校外实习 版权:应用物理暨化学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
我们的课程在大一和大二提供微积分、工程数学、线性代数、电子学、电磁学、电路学和近代物理等核心课程，这些课程是高中知识的进阶与应用。同时，我们强调实作，学生将透过实际操作仪器来应用所学。 |
广泛阅读课外读物，提升阅读能力，强化撰写论文能力。 |
| 与相关科系之异同 |
本系与的电机工程学系有相似的基础专业课程，但不同之处在於本系的研究聚焦在叁个领域，包括(1)半导体材料、製程和元件的研究；(2)通信系统、天线设计、微波电路设计；(3)超大型积体电路设计、嵌入式系统设计、车用电子、机器人、物联网等多个领域。这些研究方向為学生提供了更深入的专业知识，让他们能够在未来的职业生涯中脱颖而出并参与前瞻科技的研发。 |
应用物理暨化学系与其他大专院校的电子物理系或应用化学系所修读科目必无不同，但本系的修课是可以同 |
| 生涯发展容易误解之处 |
科技业也能有生活品质。我们的毕业生多数成為工程师，现今科技公司為工程师提供优质工作环境。许多都设有健身房、运动场、美食街等休閒设施，让工程师在工作之餘能尽情放鬆。这种舒适的工作环境不仅有助於提高生产力，还让你享受高品质的生活。这正是科技业的一大吸引力，让你在事业和生活中都能找到平衡。 |
容易被高中生誤解之處: 畢業後可當國小教師。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
多元学习，拓展未来之路！ |
本系為学籍分组，大二时才会修习专业课程。 |
| 补充提醒与说明 |
科技領域無限延伸，我們的电子工程学系致力於最炙手可熱的領域。本系師資涵蓋半導體、光電、电磁波、通訊、超大型積體電路(VLSI)設計、電子設計自動化(EDA)、計算機系統等多個領域。這些領域是當今產業界的熱門焦點，我們的學生有機會在這些領域中發揮所學，追求卓越。加入我們，將走向未來科技的前沿，為自己打造一個充滿挑戰和機會的職業生涯！ |
本系将训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能，具备足够继续攻读研究所的专业能力或是在化学或物理学相关科技产业工作胜任愉快。 |
| 我的学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
半导体元件半导体元件廣泛使用在現代高科技產業的建構核心單元,諸如積體電路晶片、光電/微電子元件與模組、以及照明與太陽光電科技等,都是半导体元件所涵蓋的應用領域。本課程目標為介紹各式半导体元件的基礎關鍵知識。 
痴尝厂滨导论本课程以逻辑、电子学等科目為基础，為配合国家发展第五代通讯、物联网、人工智慧和车用电子的基础课程。由电晶体、逻辑结构的基础介绍讲起，导入系统晶片之各类模组设计；再藉由电脑辅助设计，协助系统规划与佈局。 
通讯原理自從1901年義大利的工程師馬可尼成功的製造出人類史上第一個使用电磁波來傳送訊號的發射與接收機，通訊工程在人類生活上就扮演著不可或缺的角色。通讯原理這門課程，就是在探討所有跟通訊(也就是如何傳送訊息)的背後原理，這些應用包含有手機、WiFi、基地台、FM廣播、數位電視廣播等。 
实务专题课程发掘你的专业领域！在微波通讯、固态电子和系统晶片中挑选你的兴趣领域，透过实际实验和深入研究，将所学知识投入实际专题。这是一个展现专业技能和深度理解的机会，让你在自己选择的领域中蓬勃发展。无论你是对通讯、固态电子还是系统晶片充满热情，这个专题将是你展现才华的时刻，為未来的学术和职业道路铺平道路。 
多媒體與互動Android APP設計課程除簡介色彩學與顯示技術，還讓學員體驗虛擬實境(VR)與擴增實境(AR)眼鏡、全息投影金字塔等最新的多媒體顯示設備。此外還教導學員如何開發互動式Android App，只要有基本的C程式語言設計基礎，就能輕鬆用Processing撰寫自己的App。 |
电子学電子產業為現今台灣主要具有經濟競爭力之產業之一，电子学為該產業最重要的核心知識，其聯繫著半导体物理與的應用端電子產業，自IC晶片電路、3C電子、迄至電動車驅動等包羅萬象的電路。為培育學生完整的電子電路專業能力。 未上传图片 近代物理带领学生由探究旧量子论的兴衰，包括黑体辐射、蒲郎克假说、拉塞福散射模型、波耳假说与理论等，进入薛丁格方程的领域。利用薛丁格方程解决各种位能井的问题，也由各种位能井的介绍与应用，了解单电子原子和多电子原子奥妙的微观世界，最后踏入量子统计的殿堂。 未上传图片 电磁波本課程將從電荷加速會輻射出电磁波的概念開始，循序漸進介紹偶極輻射，電磁頻譜及各頻段的电磁波應用，再進入波導、傳輸線和天線的理論。本課程亦會帶領學生實際製作單極天線、偶極天線、號角天線，以及在電路板上印製八木天線，並透過軍規的網路分析儀量測S參數。 未上传图片 光电子学本課程介紹光电子学的理論和重要觀念，包括波動光學、光的偏振和雙折射、導波光學、光的吸收和放大、半導體的光電特性等。 |
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国立彰化师范大学 电子工程学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
郑靖耀本系固态组学生学习范畴包括硅基半导体及化合物半导体和光电系统等，具代表性的公司有台湾积体电路，联华电子，晶元光电，稳懋半导体，日月光半导体，群创光电和友达光电等大型公司。 郑靖耀，一位本系的傑出校友，大學部畢業後繼續攻讀電子研究所，如今已是台灣積體電路公司的資深工程師。他的職責包括參與先進製程的開發以及提高製程設備的良率。鄭同學的成功故事展示了本系卓越的教育品質和卓越的學術領域，為其他學生樹立了成功的典範。他的成就不僅為本系驕傲，也為整個科技界帶來了貢獻，並啟發了未來工程師的前進。 
刘介刚微波与通讯组主要包含两大项目：微波与射频元件以及网路与无线通讯，所需要的专业知识前者主要包括微波工程、天线设计与微波积体电路，而后者涵盖数位通讯、无线通讯系统、讯号处理、基频讯号之电路设计、数位广播技术等。 本系微波與通訊專長的畢業生多數在相關專業領域的公司擔任工程師。刘介刚校友在本系大學部畢業後前往交通大學深造，目前在聯發科技擔任資深工程師，負責手機基頻訊號核心處理器的設計和開發。他是本系的優秀代表，展現了我們卓越的教育品質，同時也為科技領域的創新做出了重要貢獻。 
萧金鐸萧金鐸，一位高職畢業生，通過技優甄審方式進入本系並選擇系統晶片組。他在校期間不僅積極學習專業知識，還努力提升外語能力。此外，他也具有國際視野，曾在大學期間前往國外的姐妹學校進行為期半年的交換生計畫，拓展了自己的國際視野。 萧金鐸大學畢業後，前往美國的聖荷西州立大學攻讀碩士學位，畢業後加入了矽谷的Maxim Integrated公司。他在公司主要負責感測器IC的應用軟體開發。蕭同學覺得：矽谷工作提供了令人嚮往的薪酬和福利待遇，這反映了該地區對專業人才的高度重視，並鼓勵其他學弟妹勇敢嘗試國外的機會。他的故事激勵著更多人追求國際化的職業生涯。 |
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林*志高中时，对化学等理科比较感兴趣，在选择大学科系的时候偏向这样选择。大学时期时对未来没什麼目标，就是老师教什麼就学什麼。硕士选择论文题目时，确定了未来想从事分析类或是待在实验室行业，希望在研究中学到可以在业界使用的技能，也就是希望在仪器部分能亲手操作，因為对实验室熟悉与仪器使用经验对找工作一定是加分。 华达化学製药 未上传图片
江*儒我大学部、硕士班都是在这裡毕业的，当初，是因為离家裡近。而且物理和化学都是我比较喜欢的科目。系上的课虽然分两组，但都可以互选被认列毕业学分，可以依照自己想学的去选修。到了大四跟着老师做专题研究后比较清楚自己想走化学领域，所以，在这裡念了硕士班。目前在研发部工作。以前在实验室跟着老师学习的都应用的到。 燿華电子工程師 未上传图片
何*亭我当年是个人申请考试入学的。当初在选择系所时，除了兴趣外，也考量上课通勤问题。离家近，就可以省很多时间。把多的时间用在研究和唸书上。大学时我有修专题研究，在教授的指导下，学到很多书本以外的东西。这些书本以外的小技巧都可以应用在工作上。 燿華电子工程師 |
我的学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
30%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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