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| 我的学系 |
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|---|---|---|
| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
宝山校区 500208彰化市师大路2号 |
校本部和平校区滨 臺北市和平东路一段162号 |
| 学系特色 |
1.师资优异，并聘有外籍教师教授全英语课程。 |
学系特色：(1)多國學生合班上課，並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)(2)公司实习課程融合理論與實務，結合本校豐沛人文教育資源，提升學生就業競爭力及職場即戰力(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
公司管理是指組織在達成組織目標的過程中，進行規劃、組織、領導、控制四個程序與活動，以具有效率以及效能的方式達成組織的任務或目標。雖名為公司管理，但其概念、分析方法卻能應用於各類型的營利與非營利組織。 |
公司管理是指如何整合與協調一個組織的人力、物力和財力，以最有效率的方式，達到該組織的目的。為達組織目標所需的各項活動，需透過計劃、資源整合、即時修正、激勵和有效領導，使每一活動達到預期的目標，並能整合所有的活動，進而達到組織的終極目標。適用於各種形式的營利事業、非營利事業、政府單位及教育單位。 |
| 学习方法 |
課堂講授：由教授針對課程目標，設計課程中各項活動，講授重要的概念與理論。並搭配案例與實務，協助同學了解課程內容，建立完整的公司管理知識體系。 
个案研讨：以管理学理论為基础，针对国内外实务个案，教授带领同学进行讨论，透过研究个案同学能了解深入不同产业特性与公司的经营实务。上课前的小组讨论可培养同学诊断问题与提出解决方案之能力，课堂上的讨论则能培养沟通能力与尊重不同观点与解决方案的雅量与修养。 
实务教学：1. 邀請業師偕同教授進行教學。2. 邀請業界專家到校演講，分享經驗與實務。3. 安排企業參訪。4. 鼓勵職能體驗與實習。5. 鼓勵參與各項個案與企劃等比賽。6. 每年舉行全球營運與實務學術研討會，搭起學術與業界對話的橋樑。 
企管学思之旅系列讲座：定期举办「企管学思之旅」系列讲座，邀请业师及毕业校友分享研究与职涯之经验。这些讲座不仅是资讯的传递，更是点燃在校生对未来的想像力与行动力的机会。透过业师的专业见解及校友的实际案例，学生能够更清楚地规划自己的职涯路径，激发对未来的热情与动力。 |
个案分析法：藉由产业真实案例，经由老师的引导，让学生们进行分析、讨论，寻找问题及解决方案，不仅学习如何将理论应用於实务，同时也训练分析、思辨与沟通能力及分享与包容各种思维的心胸。 图解:教师上课採用个案教学 版权:洪宜青拍摄 
竞赛模拟：系所提出竞赛主题及方向，同学分组拟订企划并提出完整提案报告，利用竞赛创造出良性竞争，并透过团队合作的过程，让同学脑力激盪、互相学习。 图解:本学系同学与日本早稻田学生进行个案竞赛 版权:洪宜青拍摄 
跨域模組學習：提供财金管理、行销管理、经营管理、商业智慧与决策科学等不同專業領域課程，供不同領域選修，相互學習整合架構與邏輯思維，並在公司管理的領域中產生綜效。 图解:企管系课程地图 版权:洪宜青提供 
公司实习、业师分享：除了同学自主寻找实习机会，本系也将公司实习纳為必修课程，利用暑假实际进入公司工作与学习，体验职场生涯实际状况，亦有以邀请业师分享為主的课程，协助同学提早熟悉社会及产业制度与脉络，不仅能瞭解理论在实务的应用，并有助於瞭解自己未来的志向与生涯规划。 图解:公司实习成果发表会学生与公司主合照 版权:洪宜青拍摄 
出国交换：本系及本校提供多所国外大学交换学习与学硕双联制机会，可至国外一流大学攻读3+1.5学硕双联(如美国天普大学、新加坡管理大学惭滨罢叠)或交换学生(如宾州州立大学、英属哥伦比亚大学)，透过海外学习，扩展国际视野及提升独立自主能力。 图解:本系已回国交换生与学弟妹的经验分享活动 版权:洪宜青拍摄 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 閱讀商管類報章雜誌(例如：經濟日報、商業週刊、哈佛商業評論等)，並在閱讀後寫下心得與反思。 |
可提前选修相关商业领域课程，為将来进入相关专业做準备。并可扩大自己的生活圈，多参加各种形式知识性的社团、营队或讲习，利用机会用心感受及观察周遭人事物，并在团队活动中学习协调合作的精神，以及有效沟通的能力。此外，与国际接轨一直是本学系要求学生需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
公司91黑料网與管理学院中常見之學系（如：會計系、財金系等）並不相同，公司91黑料网以培養中高階管理者為目標。公司91黑料网協助同學建立廣泛的知識體系(如：策略管理、财务管理、國際公司管理、生產與作业管理、行销管理、人力资源管理等)，並將上述的知識體系觸類旁通整合為個人的獨特競爭力。同學可針對興趣選擇領域之專業科目修習，相較於僅選擇單一領域科系就讀之同學，能擁有更全面的觀點與整合能力。 |
和企管系相关的其他科系包含财务管理、行销管理、国际公司、财务金融、会计等科系，这些其他科系都是针对公司营运特定的专业知识之学习，而本系则涵盖所有相关的管理知识，是一种全方位的训练，视野较广，未来发展也较不受限於特定的领域，至於要多学习某些特定领域，就可透过本系提供的专业模组加强学习。当前跨领域合作日益重要及职场位阶愈高时，全方位能力与视野更形重要。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
許多家長與學生認為，公司91黑料网學生畢業後，未必能立即從事管理職的工作。其實企管系的知識體系主要是為了幫助未來經理人及領導者做準備，因此本系校友出路相當廣泛，遍及各大產業。且大部分的校友大多都從基層做起，不過他們卻可因整合性的管理概念獲得拔擢的機會。 |
『发展受限教师一职』、『就职情况不好』、『学习范畴广却不精』、『难以掌握就业方向』与『攻读硕士学位不易』為常见误解。事实上，本系提供各领域管理课程，為全方位训练，视野广，未来走向业界或继续深造，较不受限。随着跨领域合作日益重要，更需全方位管理思维。若要更专精於特定领域，可透过本系的专业模组加强学习。
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| 学习方法容易誤解之處 |
许多家长与学生认為企管系学得太过广泛，不若其他科系专精。然而企管系旨在培养未来经理人及领导者，因此着重培养各领域知识之整合能力，本系鼓励同学於扎实的基础知识外，更要探索自身有兴趣的专业领域，培养专精之能力。 |
『数学差才来念』、『企管系课业较少且轻鬆』、『仅有领导能力為学习重点』与『不须专精英文能力』為常见误解。事实上，企管课程涵盖行销、财务、金融、策略、资管、人资、组织行為等领域，课程负担不轻，且多採用英文教材，有多门课程需要数学基础，提供多元模组化课程，强调跨域整合能力，每年吸引超过20％外籍生就读。
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| 补充提醒与说明 |
1. 本系大學部提供4+1預研生制度，入選者得以5年取得彰師大企管系學士與碩士學位。 |
本学系特色：(1)多國學生合班上課，並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)。(2)公司实习課程融合理論與實務，結合本校豐沛人文教育資源，提升學生就業競爭力及職場即戰力。(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會。(4) 提供全方位管理課程，增設有四個專業課程模組，學生可以針對特定領域加強學習。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
职场体验本课程与104人力银行合作，共同开设「公司优质人才培育课程（罢翱笔专班）」，旨在帮助学生探索职涯，发掘自身特质。课程包括职涯探索工作坊、业界专家授课、公司专案提报及模拟面试训练，提供实务经验与指导。本课程是连结学术与职场的重要桥樑，促进学生们的自我认识与职涯规划。 
勞動法令與公司管理實務透過企業參訪了解公司管理暨人力资源管理實務上，常見的問題有哪些?培養同學認識創業者、高階主管、人資主管必須了解的各項勞動法令，最重要的是培養同學自行收集資料整理各項公司管理及人力资源管理所需勞動法令，以因應未來進入職場的準備。 
商业简报技巧簡報是一項重要的技能，幫助我們將資訊與訊息傳達給聽眾。 簡報可用於許多場合，例如：娛樂、傳遞訊息及說服聽眾，因此簡報也需要良好溝通的技巧。 本課程目的是幫助您在英文簡報時，能清楚地向聽眾傳達訊息。 課程內容包括簡報結構、使用視覺輔助工具，以及使用英文簡報的技巧等。 
設計思考X管理会计透过授课教师与业界讲师的跨领域知识引导，运用设计思考流程，带领学生以社会真实议题為出发，探讨该议题并挖掘其背后产生的问题。运用成本管理、预算规划或绩效管理制度之基本观念，提出具体的创新解决方案。经团队合作后呈现各组原型解方，由授课教师与业界讲师给予回馈测试，让学生逐步建立商管人才必要的策略性思维。 
人力资源管理(實作課程)人力資源是組織創造價值的核心資源，因此本課程不僅協助同學瞭解基礎的人力资源管理理論與知識，也透過模擬活動讓同學能實際運用課程所學，包含公司成立、人才招募與甄選、人才教育訓練、薪酬管理設計等。此外，也帶領同學認識自己與發展生涯規劃，並安排國內知名企業人資人員演講與進行履歷檢診等活動。 |
公司实习本學系為國立大學企管系中率先實施公司实习之科系，藉由學生實習過程，將管理理論融會貫通並應用於企業實務中，進而培養出良好之工作習慣與職業道德，開拓其畢業後就業管道，為未來進入企業職場第一課。配合實習公司多為臺灣知名大企業，如:台灣無印良品、全聯實業公司、精誠資訊、台北君悅酒店、中華電信學院各大公司等。 圖解:2017年公司实习成果發表會 版权:洪宜青拍摄 
网路行销先建立學生對网路行销之完整理論架構，接著利用最新之產業趨勢個案讓學生快速掌握產業脈絡，並讓學生實際進行网路行销之競賽，搭配Google Analytics、網路爬蟲與視覺化資料等工具，讓學生能完全掌握网路行销在學術與產業之趨勢。 圖解:网路行销課程學生期末報告 版权:洪宜青拍摄 
财务报表分析本課程目的在於從評價方法，幫助學生深入瞭解各種財務報表的組成要素。本課程強調财务报表分析與公司評價的理論架構，以及深入探討與評價有關的過程。尤其強調的是財務報表的品質問題。本課程將涵蓋與評價有關的會計、財務、與企業策略的概念。 圖解:财务报表分析課程學生分組討論 版权:洪宜青拍摄 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
陈琪薇琪薇毕业於2024年1月，大叁时担任系学会副会长积极参与系上事务，并与系上共同筹办「我的企管学思之旅」系列讲座，提供系上学生职涯规划上更多的方向。琪薇大叁时即修完所有学分，并於大四上进入《远见杂誌》行销部实习，大四下申请提早毕业且在实习半年后因能力获主管赏识获得转正机会，主要负责工作為杂誌订户推广、公司内训讲座筹办、课程行销。 系上课程為我们打下坚实知识基础，不论透过专业科目，或是个案讨论、分组报告、设计思考训练软硬实力。也很推荐学弟妹成為系学会干部，培养组织规划、活动企划、行销、专案控管等能力，实际运用课程所学，把系学会当成一家公司永续经营、代代传承！就像贾伯斯说：「你无法预先把点点滴滴串连起来；只有在未来回顾时，你才会明白那些点点滴滴是如何串在一起的」，回首发现四年所累的知识与与能力，在职场上都能有所应用与发挥！ 
孔字藩字藩畢業於2023年，畢業後（2024/09）前往德國曼海姆大學（Universit?t Mannheim）就讀管理学碩士（Mannheim Master in Management）。在大學期間從國文學系轉入企管系，並於2022年赴德國卡爾斯魯厄教育大學（P?dagogische Hochschule Karlsruhe）交換。 彰师企管优点是广泛课程及教授专业。从基础到多元领域课程，教授都能由简入深、循序渐进带领学生探讨背后逻辑与定义；最后辅以实际案例做為练习，让学生能够轻鬆理解及记住重点，并要求学生发想实作确保能活用。此外，多元授课亦是彰师企管教授们的绝活。从聘请讲师的分享到产学合作的行销，乃至於设计思考的活用，都是能在学习基础外，让学生有更多的机会与相关产业做接轨，真正把企管的产销人发财灵活运用，让未来出路更宽广。 
陈柏容柏容畢業於2022年，大學期間代表彰師大參加模擬聯合國會議，也擔任國際友善大使，並擔任活動總召，推廣鹿港在地文化。2022/03前往德國柏林應用科技大學就讀國際公司管理。回台後協助國際處與企管系推廣交換生活，於分享會上幫助即將申請交換的同學，於分享會上幫助即將申請交換的同學解惑並給予申請方向。畢業後錄取航空公司空服員一職，現今於新加坡工作。 柏容認為彰師大企管系授課方式很靈活，諸多課程不單單只教授教科書內容，而是將個案融入教學題材提供我們更好的認知 。同時也在課程中帶入實作，透過模擬讓學生有初步的體驗。就學期間體認到學校與系上資源豐富，許多企業賽事可以提供學生參加，師長們亦鼓勵學生參與賽事，從參加比賽的過程中讓我們運用系上所學並發揮於作品上。 |
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郭奕萱国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 经歷 高级管理师／精诚资讯股份有限公司 2017.2-至今 -員工諮詢、问题解决(Account service) -执行招募相关作业，了解单位人力需求、进行复试、人员任用流程 -各类员工异动处理(包括新进、离职、转调、留停、资遣等） 在大学期间很感谢系上的安排，让我有机会到精诚实习。实习让我了解到自己喜欢什麼、不喜欢什麼，也让我在毕业后很快找到工作。在精诚的3年经验中，我从一开始的训练到后来的招募、员工关係工作，学习到很多人资专业及沟通技巧、问题解决的关键，贬搁的工作很有趣也很有成就感，甚至有机会可以跟学弟妹们做职涯分享，很感谢学校也很感谢公司！ 未上传图片
黄义杰国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 学系的选修课程分為叁个模组(行销、财务、策略)，能提供学生多样的课程自行选择修习，像我是以取得行销及策略模组毕业。我认為大学培养我更多的是逻辑思维判断与语言表达能力，对我在职场上很有帮助。 毕业后，第一份工作為华硕电脑科技股份有限公司的服务规划工程师，负责全球维修服务据点营运控管与监督，而因為个人生涯规划，目前就职於名衍行销有限公司担任专案企划，专门做运动相关赛事活动，不论球类、路跑、自行车、铁人、龙舟、啦啦队等，皆曾办理过。 未上传图片
许寧庭国立臺湾师范大学公司91黑料网106年畢業 在学期间参与： 資拓宏宇國際(股)公司財務暨採購部門公司实习103/07/01～103/08/31 慕尼黑商学院交换学习 104/09~105/05 目前任职： 兆瑞科技有限公司 行政助理 106/08/01~迄今 企管系在課程規劃十分穩健扎實，多元化課程讓擁有不同興趣的自己，有更多靈活發展可能。從基礎建立至後來進階模組規劃，甚至是至公司实习，我可以按照自己興趣，選擇更專精的課程來擴充能力。在大四我選擇至德國慕尼黑商学院交换学习一年，希望從更國際化的視角來檢視並擴充所學。交換學習這年，除學業上知識，與各國同學相處學習以及更多元團隊合作機會，令我格外珍惜。畢業後目前任職於醫療生技公司，希望未來能夠更精進自我。 |
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多元能力 |
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
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探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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