宝山校区

500208彰化市师大路2号

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本系成立於民國 89 年 8 月，是一個充滿朝氣與活力的學系，課程規劃以资讯管理為主，數位內容為特色，重點教研領域包括行動運算/商務、雲端運算、人工智慧、數位影像、3D電腦動畫、遊戲設計等，教育目標為培育资讯應用、網路技術及资料库管理人才，以及培育具備數位內容第二專長之人才。每位專任教師均具有專業領域之博士學位，學有專精且教學認真，研究成果豐碩，學生屢屢於全國性競賽中獲獎，系友遍佈於國內各大企業。

本系教學目標在於培育國家未來之资讯人才，訓練學生兼具深厚之理論基础與紮實之應用技術。以網路通訊、軟體開發、系統整合以及物联网等領域為主要發展重點。
1.
培養學生具備资讯工程基础知識。
2.
培養學生運用资讯科技與專業知識。
3.
训练学生团队合作并培养其国际观。

资讯管理是以資通訊科技、企業管理、系統科學、決策科學等學門為基础，強調如何將資通訊科技應用至組織運作與個人生活(如娛樂、學習等)，並管理這些應用所可能帶來的衝擊與影響。數位內容科技與管理組著重數位科技的應用，以及數位內容相關產品與服務的企劃、設計、製作、專案管理與行銷策略等實務。

是一個隸屬於工學院或電機资讯學院或资讯學院的學系，主要學習計算機科學與资讯工程相關領域與學科，包含計算與资讯處理。 资讯處理各層次的理論與實務技術，包括電腦程式设计、電腦軟硬體結構、網路架設、资讯安全保密、资讯系統的統整、規劃與管理。

可以在课堂上多发表自己的意见，或参加社团活动，培养逻辑思考、问题解决能力以及团队合作学习的能力。

1. 培養課前預習的習慣
2. 課堂中专注力的養成
3. 建立實驗課親自動手做的能力
4. 培養與同學互動討論的能力
5. 養成作業定時繳交的習慣
6. 培養簡報製作與口頭報告的能力

资讯管理強調資通訊科技、管理決策等專業知識的整合與應用。與資工、資科系的差異在於商管決策課程(如經濟、會計、電子/行動商務、企業資源規劃、供應鏈管理、顧客關係管理等)的納入，多了管理決策知能的培養；與一般資管系的差異在於以數位內容(如數位影像、3D電腦動畫、遊戲設計、人機介面等)為特色，培養數位內容為第二專長。相較於企管，多了資通訊科技的訓練，因此資管系學生擁有跨領域專業。

1. 相較於資管系，本系並不涉略商業管理的部分，學生不需修習管理學、經濟學等等社會類課程。兩系學生皆需具備程式设计能力，但本系學生較偏向工業類應用，也被要求更強更全面的程式设计能力。
2. 相較於電機或電子系，本系較少涉略純硬體理論，學生修習較少(或不需修習)的電子學、電路學等課程。三系學生皆需具備程式设计能力，但本系學生被要求更強更全面的程式设计能力。

一般人會認為所能從事的不外乎是技術性的工作(如程式设计，網路管理等)，事實上除了技術性工作之外，亦可選擇從事科技產品/服務行銷、使用者服務、資料分析、教育訓練等工作。即便一開始選擇技術性工作，在具備一定的工作經驗後，可能的職務選項將包含許多管理職，如專案經理、资讯部門主管、其它部門主管、或創業等。

1. 彰師大資工系與一般大學的資工系並無二致，主要95%以上是培養工程師而非教師。少數學生才選擇去修教育學程。
2. 本系的三個專業領域：軟體開發、網路通訊、系統整合幾乎涵蓋了IT產業所需的各類人才。

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有人認為彰師的學生以後就是要當老師，也有人認為资讯管理既學资讯又學管理的結果是都不專精，這些想法並不正確。由於出路不錯，本系畢業生大多至產業服務，當老師只是就業上眾多選項之一。當今社會強調跨領域，資管系提供必要的管理與資通訊科技的訓練，以培養有能力診斷與分析實務問題，並應用科技解決問題的跨領域人才。

1. 資工系學生的角色是設計遊戲供他人玩，喜歡玩遊戲不代表適合念資工系。
2. 已經具備程式设计能力的高中生就不需要念資工系? 錯！因為我們還提供资料库、演算法、網路程式设计等等課程，使你的能力更強大、更全面。另外還有大數據、人工智慧、物联网等等新興領域不斷推陳出新。

本系師資優良，實驗室設備完善，師生學術表現優異，國家科學及技術委員會大專學生研究計劃的通過件數，在全國資管系中名列前茅；此外，設有多門實務課程以提升學生的實務能力，學生參加競賽成績斐然。畢業生同時具備资讯管理與數位內容專長，出路極為廣泛，就業市場寬廣，包括资讯科技/服務產業、數位內容產業、以及其它產業內與资讯管理或數位內容等領域有關的工作，亦可至國內外大學與研究機構繼續深造。

依目前就業市場趨勢，资讯相關產業正蓬勃發展，资讯人才需求量大，資工系畢業學生之就業狀況及薪資水準具有相對優勢，此點可供同學列入系所選擇時之考量。