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我的学系 国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公民教育组
国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
所属学群 教育学群
社科教育学类
法政学群 管理学群
行政管理学类
所在校区

资料準备中

校本部

500207彰化市进德路1号

学系特色

本系是以「公共治理」作為教学研究主轴;分為公共事务与公民教育两组,主要发展面向有二,一為公共事务领域的人才培育,旨在培养担任公务员以及私部门行政管理之人才;另一则為提供公民与社会的师资养成,并培育建构公民社会之人才。
上述两领域之人才培育均可跨组选修,以强化学生之专业素养。

本系是以「公共治理」作為教学研究主轴;分為公共事务与公民教育两组,主要发展面向有二,一為公共事务领域部分,旨在培养担任公务员和公共行政之人才;另一则為提供公民与社会的师资养成需要,培育建构公民社会之人才。

学科意涵

本系课程兼顾理论与实务发展,係以培育公共治理人才与公民社会师资作為教学与研究之主轴,并依据本系设立目标,进行课程设计,在公共事务方面,係以公共治理為课程设计之核心理念;在公民教育方面,则以建构公民社会及强化培育公民科师资為目的,精进多元学科发展,融入社会、政治、法律以及经济等社会科学领域之课程。

本系课程兼顾理论与实务发展,係以培育公共治理人才及公民与社会师资作為教学与研究之主轴,并依据本系设立目标,进行课程设计,在公共事务方面,係以公共治理為课程设计之核心理念;在公民教育方面,则以建构公民社会及强化培育公民科师资為目的,精进多元学科发展,融入社会、政治、法律以及经济等领域之课程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在学期间能够多方关心重大公共议题,并从不同角度去观察瞭解,也可以和师长或同儕讨论,广泛听取不同看法,避免囿於成见。透过讨论互动的过程,也训练培养个人之思考和论述能力。

建议同学多关注公共议题,思考和建立个人独立之观点,增加对公共议题论述之能力,甚至可尝试提出解决方案或办法。

与相关科系之异同

本系與其他法政学群科系之最大不同點在於,本系課程設計涵蓋社會科學領域的不同學門,除傳統公共事务或公共政策之專業養成訓練外,因本系屬於全師培系所,原則上多數入學新生即具備師資生資格,無須額外再行考取,本系另設有童軍學程,透過師資培育課程和專業加科的修習,對於有志於取得中等教育公民與社會教師資格以及童軍教師資格的學子而言,提供更多的選擇可能性。

本系與其他法政学群科系之最大不同點在於本系課程設計涵蓋社會科學領域的不同學門,除傳統公共事务或公共政策之課程訓練外,另安排有法律、社會和經濟等不同學門之基礎課程,同學可以有機會進一步接觸學習不同領域之課程,探索自己之學習興趣或擴張個人之專業範圍。

生涯发展容易误解之处

本系学生毕业后的生涯发展不侷限於从事教师或公务员,公共管理相关的职业都可以有所发挥。且因所学涵盖社会科学各个领域,对於有心持续进修的同学而言,除了政治、公行等研究所外,法研所、社会所也都可以成為同学之选择。

本系学生毕业后的生涯发展不侷限於从事教师或公务员,不论公私部门,与公共管理相关的职业都可以有所发挥。

学习方法容易誤解之處

公民师资之培育并非仅藉由课程讲授培养同学之专业知识,亦强调亲赴高中课堂实地见习并参与观课议课,从中累积学习教学方式和技巧。

本组同学之学习训练,除了专业课程之安排外,亦强调实务见习和参与,例如亲赴地方机关参访,参与社区营造特色规划,透过实作累积学习经验。课程安排相当多元丰富,有助於同学开发个人兴趣和志向。

补充提醒与说明

本系之教学课程不断求新求变精益求精,力求符合社会发展和实务需求。本系亦积极鼓励学生善加利用学校提供之国际交流机会,例如海外交换生计画之参与,进行一至二学期之国际交换,除强化个人语言能力外,更可拓展个人学习视野。

本系不断精进教学课程,力求符合社会发展和实务需求,对於有志於从事公部门服务工作者,亦拟定培育计画,精进师资,扩充资源,务求协助同学能顺利跨越门槛。
本校提供优越之国际交流机会,本系亦努力透过国际学术交流,拓展学生之学术和文化视野。

我的学系 国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公民教育组
国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 政治学(一)
    • 政治学(二)
    • 经济学(一)
    • 经济学(二)
    • 社会学(一)
    • 社会学(二)
    • 中华民国宪法(一)
    • 中华民国宪法(二)
    • 行政学(一)
    • 公民教育(一)
    • 两岸关係
    • 法学绪论
    • 国际关係
    • 人权教育
  • 大二必修
    • 民法(一)
    • 社会科学研究法
    • 比较政府与政治
    • 社会科学专题研究
    • 教育法规
    • 比较公民教育
    • 公民社会
    • 心理学
    • 伦理学
    • 臺湾文化导论
    • 民法(二)
  • 大叁必修
    • 刑法(一)
    • 行政法(一)
    • 多元文化通论
    • 應用伦理学
    • 个体经济学
    • 民主政治
    • 民法(叁)
    • 文化人类学
    • 总体经济学
    • 刑法(二)
  • 大四必修
    • 政治经济学
  • 大一必修
    • 政治学(一)
    • 政治学(二)
    • 经济学(一)
    • 经济学(二)
    • 社会学(一)
    • 社会学(二)
    • 中华民国宪法(一)
    • 中华民国宪法(二)
    • 行政学(一)
    • 公民教育(一)
    • 两岸关係
    • 法学绪论
    • 国际关係
    • 行政学(二)
  • 大二必修
    • 民法(一)
    • 社会科学研究法
    • 比较政府与政治
    • 社会科学专题研究
    • 公共政策(一)
    • 人力资源管理
    • 全球治理
    • 公共政策(二)
    • 外交政策分析
    • 现行考銓制度
  • 大叁必修
    • 刑法(一)
    • 行政法(一)
    • 地方政府与政治
    • 政治社会学
    • 财政学
    • 地方治理
    • 公共管理
    • 行政法(二)
    • 中国大陆研究
  • 大四必修
    • 政治经济学
    • 行政法(叁)
    • 公法实例研习
专业选修课程
  • 公民教育
    • 行政学(二)、公共政策(一)、人力资源管理、全球治理、社區組織與發展、民法(二)、社會發展、现行考銓制度、公共政策(二)、外交政策分析
  • 公共事务
    • 公民教育(二)、人权教育、哲學概論、社區組織與發展、民法(二)、社會發展、公民社会、比较公民教育、伦理学、心理学、政黨與選舉、租稅法
特色课程
我的学系 国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公民教育组
国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
适合从事工作
  • 中学教师

    本系毕业生修毕教育学程且通过教师检定者,将具有中等教师资格,可担任各国民中学、普通中学学校教师人员。


  • 课辅老师

    从事文理及职业补习班学生之学习指导的教学工作。


  • 其他研究人员

    可担任社会科学领域如社会学、哲学、歷史学及政治学之研究人员。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 中学教师

    修毕教程且通过教师检定考试者具有中等教师身分,可担任各国民中学、普通中学学校教师人员。


  • 其他法律专业人员

    修習一定法律學分者將具備參加律師高考之資格 ,且可參與其他司法特考,如书记官、廉政人員、公設辯護人等司法工作。


系友生涯

我的学系

国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公民教育组
国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%


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