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我的学系 中山医学大学
营养学系
臺北医学大学
保健营养学系
所属学群 医药卫生学群
食品营养学类
医药卫生学群
食品营养学类
所在校区

校本部

台中市南区建国北路一段110号

信义校区

臺北市信义区吴兴街250号

学系特色

本系創立於民國70年,至今已有43年。主要培養學生具備營養照護能力、保健諮詢服務能力。系友在營養、教學、生技研究等領域皆富成就。每位專任教師皆具博士學位,並聘有相關產業實務經驗之兼任教師,以醫學大學資源及專業研究各營養領域的教授,培育兼具「醫學營養」與「保健食品」的專業人才,為社會培訓具有「营养师」與「食品技師」證照之職人。 體驗中山營養人https://reurl.cc/35oK3j

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本系专任教师共19位,其中教授14位、副教授2位、助理教授3位(含一位外籍教师),另增聘具有丰富教学及临床经验之营养师、医师担任兼任教职,除此之外,聘任国外知名专家学者為客座教授,结合现有教师研究能量,提昇整体研究质量。

另本系多年以来应届毕业生国考平均及格率為全台营养相关科系中名列前茅,培育营养相关指导与推广之专业人才為己任,促进全民健康。

学科意涵

营养学是一门研究饮食与健康之间关係的科学;必须学习食物中所含的营养成分,食物在体内的变化与身体利用营养素的过程,研究如何选择适当食物,使个体充分发育、生长及促进健康、延缓老化。

保健营养学系傳授人們營養及飲食方面的知識並進行研究,為醫學、健康及廣義生命科學領域。
「保健」在於预防疾病的发生及延缓病变及老化的进程,藉由营养的专业知识及研究成果,应用於人类的各生命期需求达到维持民眾健康的最大效果。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1、【关心社会新闻时事议题】:例如:食安议题、营养趋势等,务必将其原理及逻辑釐清,对於考取营养科系会加分许多唷!
2、日常生活购买食品时,懂得【营养标示】,了解【国人每日饮食指南】:「营养标示」要让消费者知道食品裡含有什麼,了解自己吃了这种食品,身体可以摄取哪些营养,进一步可能对健康有什麼影响喔。
3、担任营养师的工作是协助国人导正饮食观念,改善健康状况,因此要须具备【愿意倾听、乐於分享、不害怕与人沟通】的特质,细心且耐心的与不同个性的人沟通,对於未来担任营养师善於表达与沟通是非常重要的特质之一喔词
4、亦可参与课外活动:全国性比赛、公益志工、社会实践活动等多元表现。

对本系有兴趣的同学,可在高中时期透过以下方式,提升自我能力:
一、课堂内:修习自然科学领域相关课程,如生物、化学等,具备良好的基础能力对於未来大学课程非常有助益。
二、课堂外:参与社团活动、服务学习经验,培养良好的人际关係与团队合作能力。
叁、其他:自主学习能力、培养运动习惯、留意营养相关资讯等。

与相关科系之异同

本系核心课程以生理生化学、营养学、团体膳食设计製作、膳食疗养学、食品卫生与安全学及公卫营养学等课程培育专业营养师。
由於是医学大学,课程中包含许多「医学」相关课程可供必、选修。本校具有附设医学中心,提供本系生见习或及实习临床教学资源。
课程设计亦包含食品相关课程,让学生毕业后除考试院「营养师证照」外亦有机会取得考试院「高考食品技师」、工业技术研究院「保健食品初级工程师」等证照。

本系係以「人生之计在保健、保健之计在营养」為名而设立,以维护人体健康為主轴,藉由传授营养、饮食方面的知识及研究成果,培育「膳食疗养」、「营养研究」、「营养教育」、「餐饮管理」及「团体膳食」等之指导与推广的专业人才,从事专业营养保健工作,促进全民健康。与食品科学系之差异在於本系以保健人体健康為主,食品科学系聚焦於食品科学专业知识。

生涯发展容易误解之处

营养系学生毕业只能当营养师?其实,这只是其中一项选择。
食品技师也是另种出路,例如:食品卫生管理、食品检验、生技研发人员……等。
营养师的工作,也不侷限在医院,只要与饮食营养相关之场域皆可见到营养师的身影,如安养中心、营养諮询中心、运动营养师、学校、大型餐厅、餐饮工厂、食品公司、空厨…等处。

人们多认為营养师仅能於医院担任医疗或卫教諮询角色,而本系系友於各领域皆有非凡表现,若对研究领域有兴趣,除可攻读研究所,亦可担任研发人员,现今运动休閒领域崛起,人们健康意识抬头,营养师亦可担任饮食諮询专业人员,另亦有校友跨足媒体领域,办理医药相关媒体宣传活动事宜,可知本系毕业之职涯非常宽广。

学习方法容易誤解之處

身為一位医学大学的营养系学生,不是仅喜欢食物,懂得吃就可以的。除了食物、食品、营养相关专业领域的探究并且学习医学、生化相关知识外,喜欢服务人群、善於沟通也是需自我训练涵养的能力。

本系主要学习内容在於运用营养专业知识於疾病预防及治疗。膳食製备為本系基本训练技能,本系不以餐饮製备训练為主轴。

补充提醒与说明

本系学风良好,学生学习态度积极用功。
教师极具教学热忱,有相当高的比例使用原文教科书,让学生完善学习并能与国际接轨。本系毕业生营养师国家考试通过率高、就业率高。校内拥有各类学程的多元课程,对於有不同理想的学子可以说是「进可攻,退可守」的好选择。
拥有医学和营养的专业知识的毕业生,更可发挥创意建构属於自己的未来行业。
招生讯息网址:丑迟迟辫蝉://谤别肠谤耻颈迟.肠蝉尘耻.别诲耻.迟飞/

营养师之职场由过往主要於医院执行疾病治疗,已扩展至健康产业,提供人们各生命期营养需求与疾病预防之专业角色,以专业的营养及基础医学知识、训练,结合跨领域技能及创新科技运用能力,提供全方位人类生命期的支持及健康维护。

我的学系 中山医学大学
营养学系
臺北医学大学
保健营养学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学暨实验
    • 有机化学暨实验
    • 解剖学
    • 营养暨食品科技概论
    • 普通生物学(含实验)
    • 分析化学暨实验
    • 食物学原理(含实验)
  • 大二必修
    • 生物化学(含实验)
    • 营养学(含实验)
    • 生理学(含实验)
    • 营养实习-基础
    • 食品微生物学暨实验
    • 病理学
    • 食品化学(含实验)
    • 膳食设计管理暨实验
    • 生物统计学
  • 大叁必修
    • 膳食疗养学(含实验)
    • 食品卫生与安全(含实验)
    • 社区营养学
    • 团体膳食製备与管理(含实验)
    • 生命期营养
    • 临床营养
    • 营养评估
  • 大四必修
    • 食品加工(含实验)
    • 专题讨论
    • 食品分析暨实验
  • 不分年级必修
    • 体育
  • 大一必修
    • 普通化学/实验
    • 食物学原理/实验
    • 营养学概论暨生涯规划
    • 分析化学/实验
    • 有机化学/实验
    • 解剖学/實驗
    • 食品科技概论
    • 基础服务学习
    • 基础程式设计
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 拇山人文讲座
    • 经典阅读课程
    • 人工智慧导论
  • 大二必修
    • 营养实习-基础
    • 公共卫生概论
    • 生物化学/实验
    • 营养学/实验
    • 生理学/实验
    • 膳食设计与管理/实验
    • 生物统计学
  • 大叁必修
    • 团体膳食管理/实验
    • 食品化学
    • 膳食疗养学/实验
    • 食品分析实验
    • 生命期营养
    • 临床判读学
    • 营养化学
  • 大四必修
    • 食品卫生与安全
    • 公共卫生营养学
    • 专题报告
专业选修课程
  • 临床营养
    • 「临床营养」學習如何以營養知能照護病患。
  • 社区营养
    • 「社区营养」利用衛教傳達營養知識,讓民眾能運用於生活。
  • 膳食管理
    • 「膳食管理」管理并製作大量且符合患者的饮食专业。
  • 营养实习
    • 「营养实习」融合理論與實務,訓練全面性思考應對問題及找尋答案、勇於發問的態度。經過實習更能懂得营养师用著專業幫助病患改善疾病之重要性,更肯定這是份志業。
  • 实习相关
    • 醫院類:醫院實習一社区营养、醫院實習一膳食管理、醫院實習一临床营养。 產業類:健康產業實習。
  • 跨领域应用
    • 保健食品开发、营养医学暨人工智慧、健康产业经营与管理、食品特性与品评等课程。
  • 国际化
    • 国际营养学、境外研修、数位自学课程(如食品安全与营养概论、营养与健康...)等课程。
特色课程
我的学系 中山医学大学
营养学系
臺北医学大学
保健营养学系
适合从事工作
  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 食品卫生管理师

    从事控管食品从原料来源、加工、生产製造到完成品之每个阶段的安全卫生管理。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。如卫服部等。


系友生涯

我的学系

中山医学大学
营养学系
臺北医学大学
保健营养学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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