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| 我的学系 |
国立中山大学 外国语文学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
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| 所属学群 |
外语学群
英语文学类 |
外语学群
英语文学类 |
| 所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
资料準备中 |
| 学系特色 |
本系紧邻西子湾，座落於世界独一无二、依山傍海之国家级生态园区，学习环境优美，人文丰富薈萃。教师专业领域多元，皆具国际顶大博士学位，研究风气鼎盛，跨领域课程与时俱进执时代牛耳。 |
本系65年歷史，以師資優異、認真教學著稱，培育之人才能在各行各業發揮英语文專長，貢獻社會國家。特色為文學結合語文暨語言科學訓練，養成深厚人文涵養，成為具文學、語言科學專長人才。除設有「英語教學」課程，更與他系開設「外语商管」、「翻译與跨文化」、「語言、認知與大腦學分學程」學程，積極鼓勵至國外姊妹校交換，深耕專長領域，成為國家社會需求度高的英语文人才。 |
| 学科意涵 |
本系為外国语文学系，屬外文學門。學習領域除了外语聽、說、讀、寫外(英語為主），更以外语能力為基石，學習文學(英文文学為主)、语言学、英語教學、翻译研究、文化認知、及人文藝術等專業學識，探索並研究人文知識領域。 |
文学-透过阅读西方文学瞭解其文化发展脉络，建立跨文化知能，以培养理解复杂文字及逻辑思考能力 |
| 学习方法 |
教授讲课。教授结合自身研究，於课堂上精闢分析文学文本、语文文字以及人文艺术、戏剧电影的展现，让同学了解其中精髓。 
分组报告及研讨。依课堂指定主题，收集并分析整理资料后，发表论述意见。课堂教授亦将针对同学的立论提问，反覆辩证，探索各主题的多种可能，活络同学思考方式。 
演讲座谈。邀请名家蒞系演讲，让同学亲临大师风采。 |
實境英语文能力學習 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 
科技辅助学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 
合作学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 
自主学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
可廣泛涉獵人文藝術相關知識，並學習資料收集及分析整理。提升英语文理解及表達溝通能力，學習建立自己立論，並探索各主題的各種可能。 |
政大英文系主要會用到4種学习方法的補充說明請見附加PDF檔。 |
| 与相关科系之异同 |
本系除了採小班制奠定學生英语文聽說讀寫能力之外，更以外國文學、语言学、翻译研究和文化、戲劇及電影藝術課程培植學生對文化與時代現象的敏銳度，同時深耕學生獨力且具批判性的思考與觀察能力。 |
相对於其他英语学系，本系特点為: |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系學生出路及生涯發展寬廣。因本系給予紮實的英语文能力、英文文学、语言学、及人文藝術培訓，生涯發展除了英语文教學、研究、翻译或是口譯外，只要與國際事務、國際交流(甚至於國際貿易、行銷等)、人文藝術、跨領域科技製造等皆能涉足。本系畢業生能以英语文專業學識為本業，亦可以英语文為工具，拓展職涯領域。 |
高中生常误解：英文系毕业就是当英文老师。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
具備優質的英语文聽、說、讀、寫能力，僅為本系學習內容的基礎要求。學生需於英语文能力的基石上，再行學習文學、语言学、人文藝術範疇的專業學識。本系專業學識的薰陶，將培養學生透過文學、語言、人文藝術作品賞析，體會現下社會動脈。 |
本系除了基础的必修课程之外，也有进阶的写作、口训及翻译专题（理论、笔译、新闻、口译等）课程，并提供文学、语言学/英语教学的选修课，让同学依照自己的兴趣选修，并可透过辅系、双主修、跨领域的学程发展多元能力并提升未来竞争力。 |
| 补充提醒与说明 |
本系連續四年(2015、2016、2017、2018)於 QS World University Rankings by Subject, English Language and Literature排名全台第二。同時，學校亦提供至國外的交換計劃，本系學生有許多機會可申請至國外姐妹校交換。 |
1. 本系傳承超過一甲子的教學理念特色，教師教學認真與學生互動良好。 |
| 我的学系 |
国立中山大学 外国语文学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
戏剧艺术、电影、剧场艺术课程英美戲劇、百老匯表演與戲劇藝術等課程結合本系年度大型製作的百老匯戲劇公演，實踐英文實作並展現人文藝術。展演結合本系大一至大四以及來自其他系所學生，如 音樂系、劇藝系、中文系等，組成優秀團隊，精心籌備並呈現精彩音樂劇。 图解:公演剧照侧拍 版权:大英剧製作团队 
英文文学課程課程廣含中古暨文藝復興文學、十九世紀英國文學、女性主義研究、現代／當代英美文學、北美原住民文學、加拿大文學、文學理論與文化研究、新興英文文学，兼顧各時期的英美文學史與文類，同時，發展離散書寫及生態論述等當代研究領域，著重於培養學生獨立研究西方文學與探討文化現象的能力。 
语言学學程課程涵蓋語言及語言應用研究，涉及了语言学理與應用、語言溝通文化，以及教學實務創意，如：言談分析概論、句法學與英語教學、英語語音學、多媒體英文與溝通、評量概論等，兼備了理論與實務。 
翻译學程課程細分為 英文中譯、中文英譯，更提供了臺灣文學英譯及新聞翻译等特色课程，拓廣翻译領域觸角。 |
小说选读文學：小说选读：從小說深入瞭解西方在近代發展中面臨的政治、經濟、文化議題，從不同敘述觀點體悟個人面對社會人情困境時如何形塑不同的價值抉擇與其在抉擇中如何面對個人情感的波折。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 
语用学导论语言学：语用学导论：本課程討論語言在生活中多元的使用議題，有助學生認識與思考跨語言的異同，建立其開放、多元的語言文化觀。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 
英语教学实务专题英語教學：英语教学实务专题：本課程提供新手教學之初體驗，帶領學生從教中學，設計有趣及互動式英語課程。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 
翻译专题
語言課程：翻译专题（翻译理論、文學翻译、新聞英文翻译、理論與實務、翻译的基本概念及技巧）及逐/同步口译：本系提供各種不同類型的翻译課程。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 |
| 我的学系 |
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国立政治大学 英国语文学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
郑畬轩-畬室法式巧克力甜点创作创办人You must have a dream...It's that something you'd never question nor give up in heart. There may be gaps between your dream and making a living, but don't worry about that, you already have something others may not have, your English skills; it will serve as a powerful link between dream and reality. 
陈景芃-美食部落客课堂习得的文学赏析，以及与同儕的意见交流，拓展了自己的思维触角。因小班制教学，教授可以根据学生的情况给予适性指导。考试内容亦以论述题组居多，需以逻辑架构书写自身想法，為自己的意见立论。如此经年累月的训练，使得自己在职场上更能够条理地与他人沟通、有架构地以语文、传递正确内容。 就职时并非一开始便下定决心完全投入部落客的工作，而是先经过其他工作经验的磨练，观察了市场趋势，了解目前读者的喜好，结合自我风格，让自己在竞争者繁多的资讯时代，脱颖而出。尽管自己全职投入於部落客的工作中，也不忘继续与他人建立人脉，维持良好的人际关係，案子才能源源不绝的找上门。 
赖怡洁-公关管理师初入学的生活平凡，没有太多的课外活动。秉持着对美食的热爱，总是随笔写下品尝食记，与身旁人分享。虽然英文在同儕中不算顶尖，秉持着对文字和美食的热爱，自外文系毕业后，继续於新闻传播研究所就读。期间不忘结合兴趣与学业，仍持续耕耘饮食书写，论文亦与此相关，甚至访问到饮食文学作家蔡珠儿小姐! 在外语、傳媒的學歷背景下，因「目標成為世界第一平價服飾」的招募條件，選擇了服務業- UNIQLO為第一份工作。後因身體狀況而離開原可擔任的店長職位。之後通過臺電新聞組人員招考，負責對外新聞稿與聲明稿的撰寫。對於目標的熱情，支持怡潔走過困難看到新世界。也因為這股熱情，讓怡潔專注於目標並從中獲得滋養。 
吴政頡-专业经理人因為喜欢与他人接触，接受不一样的挑战，除了修习外文系课程，亦跳脱自己的舒适圈，把握机会至他系修课，积极参加课外活动，投入不同领域。除了担任国际交流处法籍学生的辅导志工，也参加了罢滨颁100创业竞赛，成為该次竞赛唯一入选决赛的大学生团队。透过竞赛实现了自己的创业计画，并明确了解自己未来就职的方向。 毕业后於南法香颂任职，2年后成為业务专案经理。因拟加强管理行销能力，便辞职至政大企研所进修。工作经验辅以领域进修，更能清楚了解到学用间的印证配合。秉持了解整体脉络后再行事的原则，至正裕化工任职时，亦先参与第一线製程。理解公司核心后，再逐步检核产物、与客户接洽，建立起互信基础，带领公司业绩起飞。 |
版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
单德兴我高中時英文成績比較好，因此大學聯考填寫志願時以興趣導向，把英文系都填在前面，有幸進入国立政治大学西洋語文學系（即現在的英文系）。大學四年在我的學習生涯中發揮了關鍵性的作用，尤其是在余光中老師的啟蒙下，培養了對於文學的熱愛與翻译的興趣。 母校畢業後，我繼續鑽研英美文學與比較文學，進入中央研究院服務，利用臺灣的學術利基，努力發揮我國學者的特色，並將所學回饋給東西學界與廣大的華文世界，促進中西之間的文學與文化交流，曾三度獲得國科會傑出研究獎（1996, 2002, 2009）、教育部學術獎（2010）以及母校傑出校友的榮譽（2017）。 
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易智言高中时非常迷惘，高一要读理工，高二转到医科，高叁又转到文组。即便转到文组，也不清楚未来是要念法商或文史哲，最后决定选择英文系，因為英文可攻可守。於守，主修英文未来可从事的行业从老师到口译，其实非常广泛。於攻，英文是国贸外交科技的必须沟通工具，提供生涯无限可能。如要终身学习，英文非常重要。 英文系畢業後，申請美國 UCLA 電影研究所就讀。電影研究所是人文科系，於是英文系打下的基礎更顯重要。不只是表現上的英文能力，閱讀書寫，口語溝通。更是深層的文化認識，從三千年前的古希臘哲學神話，到當代的英美文學電影電視。我深刻覺得在英文系的學習，讓我之後的繼續升學和電影創作，都起了分水嶺的作用。 
版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
陈明玉新竹女中时期是我人生中最多彩多姿的黄金岁月，也是学习成长大跃进的阶段!记得英文一直是我当时最钟爱的科目，也是最拿手的科目了!在那个少年不识愁滋味的年代，充实快乐的学校生活，至今仍让我念念不忘!每天大量吸收新知，德智体群美五育并进，完全根据自己的兴趣发展挑选大学就读的科系，单纯的学习成长快乐茁壮。 就業時曾經惶恐失措，工作選擇並不多!剛開始當英文翻译，雖然每天沉浸在文字推敲琢磨的喜悅中，但畢竟興趣無法當飯吃!因緣際會從事了房仲業，開啟了大量人脈，創造了可觀的財富!所謂「有土斯有財」，唯有不動產能讓人終生受惠，贏在起跑點!選擇比努力重要，選擇對的行業，讓人晉升人生勝利組，享受成就贏得肯定! 
版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
许毓仁成长於高雄市，就读左营高中，求学阶段不受特定学科领域所限，对许多跨领域议题抱持兴趣。就读政大时主修英国文学，2018年入选史丹佛大学访问学人，持续向全世界学习。大学毕业后依然探求各种可能性，没有顺理成章的以英国文学专业来求职，而是追寻切格瓦拉的脚步到中南美洲壮游一年，开啟了世界观，自詡為世界公民。 2008年創辦「The Big Question Conference」鼓勵年輕人：「問對的問題、走自己的路」。2009年取得TED授權，創立TEDxTaipei，並擔任TEDx亞洲大使。2016年成為中華民國第九屆不分區立法委員，關注台灣未來世代的發展，推動新創、科技、教育、人權與能源永續等政策。 
版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
吴蕙盈高中多次参与英文写作、话剧与演讲类竞赛，对语文产生浓厚兴趣，决定於大学学测阶段申请英文类科系，因而录取政大英文系。大学时期透过辅系接触到资讯科学，在研究所时希望往跨领域方向发展，於是进入政大数位内容硕士学位学程，也由此发现对互动叙事领域的热爱，接着硕士后到法国取得3顿互动叙事主题相关的资工博士学位。 取得博士学位后，决定往学术研究与教学的方向规划人生。首先担任法国雷恩第一大学讲师一年，教授大一、二程式设计课以及硕士的手机应用程式设计，过程中累积了课程教材设计的经验。而后於北卡州立大学进修一年的博士后，研究自动剪接系统等延伸博士论文的议题，目前於法国接续进行多媒体叙事与虚拟实境相关议题的研究。 |
我的学系 |
国立中山大学 外国语文学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
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