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我的学系 国立中山大学
光电工程学系
国立中兴大学
生物产业机电工程学系
所属学群 资讯学群 工程学群
光电工程学类
工程学群
机械工程学类
所在校区

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

校本部

402 台中市南區興大路145號

学系特色

本系師資研究領域涵蓋光電子材料與元件、光通訊與光资讯、顯示與替代能源。共同實驗室有頂尖研究設備,研究表現亮眼,多名師資曾獲大獎肯定。產業合作與國際合作資源豐富,學生可透過產學合作培養實務能力,豐富的國際合作與交換機會則能拓展學生國際觀。本系秉持著教學與研究並重的理念,以核心與創新教學課程培育學生專業知能,畢業生於學界、業界皆有傑出亮眼表現。。

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本系的學術與專業技能訓練是以機電工程為基礎,結合巨觀或微型加工、電子控制、资讯、機電整合、感測
器、微流体控制与自动化等工程技术為主,辅以农业、生物与医学知识,以应用於动物、植物、微生物乃至
於人体健康之相关生技产业上。因此,本系教学目标為培养国家社会发展生物产业所需之跨领域工程人才,
以「机电工程為核心,生物产业為利用」為人才培育之目的。

学科意涵

光电涵盖了电机、材料、物理、化学等领域,是一门跨领域的学科,举凡与光、电、光生电、电生光的材料、机制与应用有关的,都属於光电的范围。光电的应用领域相当广泛,包含与雷射、光通讯、显示器、太阳能、尝贰顿、光学镜头、生医光电等,可以说是生活中的科技。

生物产业机电工程学系是結合機械、電機、资讯、機電整合及各種工程科技之跨領域與整合性的工程科學,並以應用於生物產業(傳統農業與新興生物科技)發展所需之工程科技為學習導向。本系以『機電工程為核心,生物產業為利用』為發展目標。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

光电是一门跨领域的学科,因此与各个基础学科的学习上,除了瞭解原理外,也建议多关注光电科技和产业最新的发展近况,了解如何应用这些基础原理在材料製程与产物设计上。如此一来,除了可以更深入了解熟悉基本原理外,也可以提早了解自身的兴趣,有助於未来的研究领域或职涯选择。此外,光电科技最新发展文章主要都是英文撰写,為了能够获得特定领域的最新发展以及与国际接轨,同学们应该提升其英文能力,降低未来面临英文阅读以及与外国学者讨论的压力。

在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这些基础知识解决生物产业的问题,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。

与相关科系之异同

光电科技為结合电机、物理、化学、材料等学门的领域;与电机系的差别在於电机系涵盖较广,要到大叁或甚至研究所后才开始分流,而光电系则是着重在光电这个分支领域,深入的光学知识与实验课程在电机系中是没有的;与物理、化学、材料系的差别在於物理、化学、材料系较偏重理论,而光电则是较偏重於元件应用技术。

本系教育目標更著重在實作與工程學科知識的整合,相較於機械系、電機系或资讯系等工程科系,更兼具能與生物技術領域專家溝通之基礎知識。學習課程內容方向與醫學工程系、生物工程系有部分相同,但本系的應用場域並不局限於人體醫學,而是以傳統生物產業與新興生物技術領域為應用標的。

生涯发展容易误解之处

光电出路极广,包含光学(大立光,亚洲光学),半导体(台积电,联电),材料(康寧、永光化学),显示驱动滨颁(联咏、联发科、瑞昱),系统应用(宏达电,华硕,骋辞驳驳濒别,础辫辫濒别)等都需要具有光电专长的人才,非仅限显示器(友达,群创),照明(亿光,晶电),光通讯(波若威),太阳能产业(茂迪)等产业。
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生物产业机电工程学系雖源自農業机械工程學系,再增加機電整合與生物產業化的訓練,讓學生更易進行跨領域學習,能擁有更多行業選擇的條件。

学习方法容易誤解之處

学生常认為光电系因為领域较广,需要同时学习光学、电子、物理等相关知识而较难专精,但本系提供相当多的实验课程,亦安排学生进入实验室进行专题研究,藉由实地操作以及主题式的学习扎实培养学生的专业能力。大叁期末则举行专题比赛,除了让学生展现专题成果外,可藉此机会与学、业界专家评审交流,获取专业实务建议。

本系学习内容包含学习机械设备设计与实作加工、学习机电系统整合与控制与生物技术产业化相关基础知识。由於具有机电整合控制与生物技术产业化相关知识的学习,让生机系与机械系很不同。也因应用对象在生物产业(如动物科学、经济作物、微生物、新兴生物技术等),与医工系不同。

补充提醒与说明

学生於大叁加入教授实验团队参与专题研究,亦可透过五年学硕管道,同时获得学、硕士文凭。丰富的奖学制度让优秀学生能专心学习无经济之忧,亦提供遍及北中南部软硬体科学园区的产学合作机会。本系成立学生学术社团积极推广光电科普活动,包含至社区展演,邀请全国高中生及偏乡国中生到系体验光电之美,可弭平偏乡学习资源差距,并提升学生的社会责任感。串联系友力量,协助学生建立就业人脉网络。
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學生除了在力學、電學與生物學相關課程的訓練外,在大學階段需選擇【设备设计与实作】、【系统整合与控制】、【生物技术与产业应用】等学群的相關課程。

我的学系 国立中山大学
光电工程学系
国立中兴大学
生物产业机电工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通物理实验
    • 微积分
    • 计算机程式
    • 普通化学
    • 工程数学
  • 大二必修
    • 电子学
    • 电子学實驗
    • 工程数学
    • 电磁学
    • 几何光学
    • 几何光学實驗
    • 物理光学
    • 光电科技与工程伦理
    • 信号与系统
  • 大叁必修
    • 物理光学實驗
    • 光子学
    • 光子学實驗
    • 近代物理
    • 光电工程專題
  • 大一必修
    • 微积分(一)(二)
    • 工程图学
    • 普通物理学
    • 普通物理学實驗
    • 工场实习
    • 计算机概论
    • 程式设计
    • 生物产业机电工程概论
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 生命科学
  • 大二必修
    • 应用力学
    • 生物技术产业概论
    • 工程数学(一)(二)
    • 热力学
    • 基本电学
    • 基本电学實習
    • 材料力学(一)
  • 大叁必修
    • 流体力学(一)
    • 电子学
    • 电子学實習
    • 专题讨论(一)
    • 专题讨论(二)
    • 生物产业机械
专业选修课程
  • 光电子材料与元件领域
    • 固態物理導論,半導體物理,光电工程導論,半導體奈米元件製造技術,量子力學導論,半導體元件導論
  • 光通訊與光资讯 領域
    • 光電电磁学,光纖通信導論,光電數值模擬,工程数学(三) ,雷射導論,光电工程導論
  • 顯示與替代能源 領域
    • 应用化学,有机光电概论,光电替代能源概论,显示器导论,太阳能电池导论,色彩学导论光电材料概论
  • 设备设计与实作
    • 振动力学概论、生物材料物性分析、机械画、机动学、生物工程材料、机械设计、微机电概论、热传学、生质能源
  • 系统整合与控制
    • 信号与系统、自動控制、電路學、機電整合工程、微處理機、圖控程式語言LabVIEW、資料結構、嵌入式系统在生机之应用
  • 生物技术与产业应用
    • 有机化学、生物化学、生理学、生物程序工程、生物材料概论、统计学、试验与测定、物联网与大数据概论、可靠度工程概论、人因工程
特色课程
我的学系 国立中山大学
光电工程学系
国立中兴大学
生物产业机电工程学系
适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 光电工程師

    负责光电系统和元件的研究、设计、製作、测试、製程改善、良率产提昇等工作。


  • 光学工程师

    整合光学、电子和机构知识,从事光学设计、研发、改良、调整及修理光学仪器设备及技术指导等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 品管/品保工程师

    从事产物或服务品质标準之设定,并利用各种管理技术,维持与改进其品质之工作。


  • 农公司人员

    农公司人员或農業相關技術人員


系友生涯

我的学系

国立中山大学
光电工程学系
国立中兴大学
生物产业机电工程学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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