我的学系 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
学系特色 |
(1) 「全國最多」的國際交換計畫,致力於培養具備創新力、執行力和國際競爭力的商管人才。 |
本系注重管理理论与实务的结合,并重视学术研究水準的提升;发展方向以「人力资源管理」、「创业策略 |
学科意涵 |
公司管理(Business Management),它是對企業的生產經營活動進行組織、計畫、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。其中包含「五管」的專業訓練課程:產、銷、人、發、財,訓練學生成為未來企業或公家機關等所需之經營管理人才。 |
管理係指透過一系列的活動或過程,善用組織資源,以有效率與效能的方式達成組織的任務或目標。公司管理是指企業對生產經營活動進行規劃、組織、任用、領導與控制等一系列經營管理的程序與活動。 |
学习方法 |
![]() 「公司连结」:甄选优秀学生至公司参访,此活动帮助学生了解产业现况,协助其尽早接触公司结构与文化,让参加者对所参访的公司有更深层的认识,除了理解该公司的经营理念外,还懂得该产业的现况及所需要的人才。 图解:张纯端旧振南参访 版权:张纯端老师提供 ![]() 「新兴产业与创业专题(一)」的学生提出了一个名為「人猴共好日」的活动,希望在高雄市推人猴共好的理念。该活动旨在强调人类与自然生态的和谐共处,特别是与猴子的互动。学生们提议在高雄市的寿山动物园举办系列活动,包括猴子保护教育讲座、手作防猴袋袋等,以提高市民对猴子的了解与保护意识。 圖解:新興產業與創業專題(一) - 人猴共好日 版权:王致远老师提供 ![]() 「人猴共好日」在高雄市议会提出对於寿山动物园目前人猴衝突曾经之分析,并提案举办该活动,获得了正面的评价,被认為对於生态保护和市民教育都具有重要价值。 图解:「人猴共好日」在高雄市议会 版权:王致远老师提供 ![]() 「新兴产业与创业专题(二)」的学生以西子湾意象為主题进行专题发想,除了在校销售自己设计的产物之外,并在学校内举办手做饼乾的联谊活动。為培养学生创意发想与产物设计能力,新兴产业与创业专题课程举办设计思考工作坊,让学生以手上有限的资源,讲访谈之后所设计出来的产物以原型呈现,作為后续改良的基础。 图解:新兴产业与创业专题(二) 版权:王致远老师提供 未上传图片 「实务应用」:由老师带领学生参与商业竞赛,让学生针对竞赛提供之题目,运用在校所学知识,解决公司给予的问题,除了训练企划与创意发想能力,更让学生有解决问题的能力。 圖解:榮獲TBSA全國大專創新企劃競賽 冠軍 版权:王致远老师提供 |
![]() SWOT分析:分析個案的 優勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(Opportunity)與威脅(Threat)。 版权:颁颁0 ![]() 個案探討: 利用國內外企業實際個案,引導學生運用課堂所學分析並提出解決方案。 版权:颁颁0 ![]() 統計分析與軟體操作:利用不同的統計方法與常見軟體(例如:Excel, SPSS, ...等)進行資料解讀與分析。 版权:颁颁0 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 專業才--分析、思考與決策--平時可多參閱商業相關雜誌,訓練思考能力 |
高中生除需具备高中基础学科能力作為管理专业课程学习基础,建议修习商业或管理相关选修课程,撰写商业或管理课程学习成果,為将来进入管理专业做準备。 |
与相关科系之异同 |
异─可以了解五管,并将彼此的功用互相搭配,达到综效。 |
公司91黑料网會讓學生完整的學習五種不同的管理理論與實務:生產管理、行销管理、人力资源管理、研發管理或科技管理、與财务管理,並透過領導、溝通、協調及整合上述管理功能。但是,其他商管系所不會讓學生完整的學習到這五種管理功能與整合。例如:行銷系會偏重行销管理、市場調查與消費者行為研究。財務金融系會偏重財務分析與金融市場分析。會計系會偏重在會計分析與審計分析。 |
生涯发展容易误解之处 |
蚕:一毕业就可从事管理阶层的职位? |
1.可能会觉得企管系毕业后未必能立即在产业有管理职的工作机会 |
学习方法容易誤解之處 |
企管系常被误解学的不精、学的太广或者是什麼都不懂。本系提供优异师资和优良的教学研究环境,学生可藉由系上基础课程探索自身兴趣所在,并配合学程选读或自行选择有兴趣领域进一步学习发展。 |
「企管系什麼都学,但什麼都不精?」在提供基础管理课程让学生探索兴趣后,本系提供进阶专长领域系列课程,供学生依其兴趣与就业需求选修,包括人力资源管理、国际公司与策略管理、商业分析与创业管理,透过领导、沟通、协调能力训练,达到上述相关管理功能的整合,让学生在未来的职涯发展具有成為高阶主管及总经理的潜力。 |
补充提醒与说明 |
●本系每年均提供数十位硕士与大学部学生出国进修一学期。目前已签订交换学生计画学校之国别包括美国、加拿大、法国、瑞典、澳洲、荷兰、芬兰,也密切与学界、公司互动,并与公司签订合作协议,由公司提供奖学金、暑期工读实习。 |
「中兴企管系特色為何?和其他学校的企管系有何不同?」 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 国际公司实务以課程討論/活動、企業參訪合作、個案分析與國際性交流等,提供理論與實務並重的專業知識,增進學生行銷企劃、分析與團隊合作的能力,激勵和塑造學生成為未來的國際化行销管理者。 图解:贵尝翱惭翱参访 版权:张纯端老师提供 ![]() 创意思考本課程培養學生成為一位真正的創造者與領導者所需的創意與創造能力。透過互動困境與難題的研討,演練上課所學處理這些困境的技能,並且落實到生活之中,讓每位從创意思考課上出來的學生都成為社團與組織炙手可熱的領導人物。 图解:老师带领学生个案讨论 版权:杨硕英老师提供 ![]() 管理与创业透過管理實務,介紹如何在管理中建立開創機制、營造具有創新力的環境,並以個案與電影的方式,帶入管理与创业的相關理論,帶領學生深入探討工作的意義、領導,以及創業與實踐知識這三個議題。 图解:学生报告展现所学 版权:蔡敦浩老师提供 ![]() 会计实务學生在本門課可以習得大學生應具備之会计实务處理能力, 有助於未來商業決策中對於會計與商業及稅務法令的評估與應用。 圖解:会计实务上課情形 版权:陈昭诚老师提供 |
![]() 动态竞争策略
全台第一門动态竞争策略課程。教學方式採個案討論及互動式教學,透過豐富的個案討論,帶領學生了解競爭性行動與競爭性回應對偶關係,並將所學的模型套用在實際企業中。 图解:公司参访期末联合分享会 版权:中兴大学企管系 创业管理
為了解决大学生面对专业领域过度分工、实务经验不足的问题,课程集合理工、科学、设计与企管领域师资,培养大学生跨产业之科学、土木结构、材料、经营等知识。并透过理工科学专业、设计加值方式及产学对谈,建立跨科系的管理团队。 图解:期末跨领域专题团队笔碍 版權:中興大學管理学院 ![]() 人力资源管理
瞭解人力资源管理基本概念,解讀人力资源管理重要議題及學習如何整合人力資源以提升績效;課程搭配個案討論、課堂活動、人資講堂、履歷撰寫等,建立人力資源選育用留等知識基礎及實務應用。 图解:课程特色 版权:中兴大学企管系 ![]() 广告决策分析課程可培養學生广告决策分析與規劃廣告策略的能力。帶領學生了解廣告決策之預算訂定決策、訊息決策、媒體規劃與策略、傳播媒體決策、網路與互動媒體之廣告決策。 版权:颁颁0 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:个人相片 版权:本人提供
余承儒学歷: 国立中山大学企管系學士 美国康乃尔大学计画学硕士 日本庆应大学日本语?日本文化教育中心 经歷: TOYOTA和泰汽車, 經營企劃高級專員(台北) PwC, 財務模型?財務分析 Senior Associate(東京) Google, Online Partnertships Group, Strategic Partner Manager(東京) ![]() 图解:个人相片 版权:本人提供
陈瑄筑学歷: 国立中山大学企管系學士 经歷 承億建設 總經理特助 承億文旅 事業開發長 承億文旅 副總經理 承億輕旅 總經理 & 共同創辦人 茶籽堂 營運長 2014 MVP 百大經理人 础础惭础五期创业家 ![]() 图解:杂誌封面人物 版权:本人提供
刘宜欣国立中山大学企管系學士 国泰人寿业务襄理(5年) 达成2016、2018国泰人寿业务大会 达成2018澳洲高峰会资格(全国前5%) 达成2018惭顿搁罢资格 考取国际认证财务规划师颁贵笔、础贵笔 2016远见30杂誌专访人物 2017国泰人寿达人争霸赛第一届 2018国泰人寿达人争霸赛引言人 ![]() 图解:个人相片 版权:本人提供
顏志伦弗吉尼亞理工學院和州立大學酒店與旅遊管理暨人力资源管理博士 約翰遜威爾士大學酒店行销管理碩士 国立中山大学企管系學士 美国波尔州立大学管理系副教授 未上传图片 图解:个人相片 版权:本人提供
陈威志国立中山大学公司91黑料网學士 虾皮购物生活娱乐品类部长 础驳辞诲补资深市场经理 笔&骋资深通路行销经理 |
未上传图片
黄育旻高中是念第三類組,幾乎每一個科目都有接觸到,所以也清楚自己的擅長和喜好,即使選系的過程很迷惘,但可以使用刪去法來選擇:我很喜歡數學和邏輯思考,照理來說應該可以往理工科系發展,但我也很清楚物理化學我沒什麼興趣,最後選擇管理学院。 工作領域不見得要跟隨興趣或喜好,重點是要帶給自己成就感,才有動力持續下去。剛畢業時也经歷過try and error,花了幾年的時間去了解自己適合的產業。很幸運在親友的介紹,接觸到產品開發的專案經理,發現自己的溝通、統整、危機處理等軟實力可以應用在工作上。享受產品開發過程中遇到的各種問題並且解決它,以及產品歷經波折終於上市的成就感,所以持續在這個領域發展職涯。 未上传图片
洪勗庭高中理科表现不错选择自然组,因此很多长辈建议往理工科系发展,但我却对瞬息万变的商业市场及公司运作很感兴趣,想研读商科。虽然在填写志愿时面对诸多质疑,但我知道当红的科系会随着时间改变,若茫然追求一时的光芒而放弃兴趣最终必将后悔莫及,因此我坚信自己的选择,就读企管系,以更深入学习有关公司营运的相关知识。 考量個人對數字及邏輯的優勢,朝與數字密不可分的採購職務發展,但大部分採購講求经歷,一開始碰壁幾回,心想既無法直達目標,便先累積職場經驗,隨後在百貨業總務一職學習。雖然身處穩定的工作,但仍時刻提醒自己,莫成為溫水中的青蛙,在工作閒暇時考取採購證照,於工作滿三年後,終於獲得現任公司的青睞,順利成為採購。 未上传图片
吴翊瑋高中喜歡做研究,參與許多的科展競賽,在競賽過程中,了解自己的興趣,因此放棄眾人追求的醫學院,也因自己對物理興趣不高,故在大學科系選擇管理学院,雖然轉換跑道,但仍然喜歡做研究,因此在大學畢業後,仍決定繼續升學,並且選擇自己。喜愛的領域—「動態競爭」進行鑽研,持續探索自己熱衷的議題與領域。 目前在外商公司担任专案协调,对於一个踏入职场将满一年的新鲜人来说,我觉得「态度」远胜过一切,如何与人沟通是工作中最重要的课题;另外要保有弹性,不拘泥现有的工作,适度的挑战自我,并调适自己的身心状态,使自己可以快速适应工作内容;最后,如何将所学知识融会贯通,举一反叁,才能备受主管肯定。 未上传图片
戴肇逸大学课餘时间参与系学会活动,胜任系桌副队长,有多项团队活动经验,同时兼顾学业,以班排名第4名成绩毕业,推甄上政大企研所。硕士期间,到过大陆担任企划实习生,也到法国里昂商学院参与交换,硕士毕业前在尝滨狈贰台湾暑期实习,加入网路广告业务团队,不断在跨领域中找寻自己的价值。 随着全球贵颈苍迟别肠丑来袭,激发我对传统银行转型兴趣,当兵前参加星展银行黑客松数位金融竞赛,在役毕后加入星展当惭础。一年多工作中,我到新加坡总公司跟海外亚洲六国的惭础一起受训,也在台湾的大型、中小公司、金融市场处等部门轮调,快速累积财务金融知识与实务经验。 未上传图片
李岳勋中兴企管系毕业后到美国德州大学攻读行销硕士,2年的硕士时光让我感受到实务经验的重要性,我们所学的专业不再只是纸上谈兵而将会是真枪实弹的应用在公司一次又一次的重大决策过程,这深深震撼了没有工作过的我,在这蜕变的过程,我才知道自己已将不再是个学生了。 碩士畢業後幸運的在2個月進入注重行銷專才的FMCG產業,台灣萊雅當储备干部,雖然一開始不是在品牌行銷的領域而是在EC,但這樣的經驗卻讓我可以跨足數位行銷的領域,拓展了自己的專業度,有了practical online的實務經驗在結合原本的行銷專業讓我的職涯可以走得更廣可探索更多的興趣。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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