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| 我的学系 |
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|---|---|---|
| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
荣誉校区 台南市东区荣誉街67号 |
| 学系特色 |
(1) 「全國最多」的國際交換計畫，致力於培養具備創新力、執行力和國際競爭力的商管人才。 |
本系通过精心设计的课程，结合理论与实务，培养学生的学术素养，并提供充足的产业实习机会，让学生在学习期间能够与产业界实际接触，提升实战能力。透过产业界与臺南大学经管系的合作，增加对彼此的认知，透过跨系学术社群的合作来提供不同的解决方案。(丑迟迟辫://飞飞飞.产尘.苍耻迟苍.别诲耻.迟飞/补产辞耻迟5.丑迟尘濒) |
| 学科意涵 |
公司管理(Business Management)，它是對企業的生产經營活動進行組織、計畫、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。其中包含「五管」的專業訓練課程：产、销、人、发、财，訓練學生成為未來企業或公家機關等所需之經營管理人才。 |
本系培养管理专业人才，使其具行销、资讯、财务、人力资源、生产与作业等活动之规划、组织、领导及控制等技能。并引导公司伦理之精神，以符合社会价值观，更配合国际化、资讯化之趋势，加强外语与电脑之应用能力。 |
| 学习方法 |
「公司连结」：甄选优秀学生至公司参访，此活动帮助学生了解产业现况，协助其尽早接触公司结构与文化，让参加者对所参访的公司有更深层的认识，除了理解该公司的经营理念外，还懂得该产业的现况及所需要的人才。 图解:张纯端旧振南参访 版权:张纯端老师提供 
「新兴产业与创业专题（一）」的学生提出了一个名為「人猴共好日」的活动，希望在高雄市推人猴共好的理念。该活动旨在强调人类与自然生态的和谐共处，特别是与猴子的互动。学生们提议在高雄市的寿山动物园举办系列活动，包括猴子保护教育讲座、手作防猴袋袋等，以提高市民对猴子的了解与保护意识。 圖解:新興产業與創業專題（一） - 人猴共好日 版权:王致远老师提供 
「人猴共好日」在高雄市议会提出对於寿山动物园目前人猴衝突曾经之分析，并提案举办该活动，获得了正面的评价，被认為对於生态保护和市民教育都具有重要价值。 图解:「人猴共好日」在高雄市议会 版权:王致远老师提供 
「新兴产业与创业专题（二）」的学生以西子湾意象為主题进行专题发想，除了在校销售自己设计的产物之外，并在学校内举办手做饼乾的联谊活动。為培养学生创意发想与产物设计能力，新兴产业与创业专题课程举办设计思考工作坊，让学生以手上有限的资源，讲访谈之后所设计出来的产物以原型呈现，作為后续改良的基础。 图解:新兴产业与创业专题（二） 版权:王致远老师提供 未上传图片 「实务应用」：由老师带领学生参与商业竞赛，让学生针对竞赛提供之题目，运用在校所学知识，解决公司给予的问题，除了训练企划与创意发想能力，更让学生有解决问题的能力。 圖解:榮獲TBSA全國大專創新企劃競賽 冠軍 版权:王致远老师提供 |
1.小組討論 Group Discussion 图解:策略管理课程-管理议题辩论 版权:南大经管提供 
2.個案研究 Case Study 图解:课程管理个案简报 版权:南大经管提供 
3.研究報告 Term Paper and Report 图解:商业模式与服务创新课程报告 版权:南大经管提供 
4.管理競賽 Management Competition 图解:2019南大育成中心创新创意与创业竞赛 版权:南大经管提供 
5.專題講座&企業參訪 Special Topic Seminar & Field Trip 图解:经管系专题演讲-大苑子茶饮的创业歷程 版权:南大经管提供 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 專業才--分析、思考與決策--平時可多參閱商業相關雜誌，訓練思考能力 |
培养阅读习惯并持续改善精进文字表达与口语沟通技巧 |
| 与相关科系之异同 |
异─可以了解五管，并将彼此的功用互相搭配，达到综效。 |
本系目标在培育具「经营管理、创新思维及国际视野」之专业人才，强调学术理论与实务应用并重，辅以数位化与国际化之管理整合，期望在全球化竞争时代，培育学生具备沟通表达能力、思维辩证能力、团队合作能力、道德关怀能力及问题解决能力，成為具备「移动力」与「执行力」之专业经管人才，也透过部分专业课程全英授课强化学生外语能力。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
蚕：一毕业就可从事管理阶层的职位？ |
本系培養管理專業人才，但並非企管領域畢業後即可擔任主管或高階經理人等職務。因所學之管理知識應用面向小從個人生涯規劃、大至企業經營管理，若能知悉管理者心態與方法，則有助於達成工作目標。 故本系出路廣泛，多也從基層員工、幹部做起，但卻可因管理概念而攀升更快。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
企管系常被误解学的不精、学的太广或者是什麼都不懂。本系提供优异师资和优良的教学研究环境，学生可藉由系上基础课程探索自身兴趣所在，并配合学程选读或自行选择有兴趣领域进一步学习发展。 |
高中的学习经验中，往往对於问题会寻求一个绝对答案，但在个案研究中，对於公司案例的探讨中，对於议题的影响因素与涉及层面广泛，在每一次的讨论中都可能会有不同甚至更多元的答案，答案无绝对性，而是趋势的詮释。 |
| 补充提醒与说明 |
●本系每年均提供数十位硕士与大学部学生出国进修一学期。目前已签订交换学生计画学校之国别包括美国、加拿大、法国、瑞典、澳洲、荷兰、芬兰，也密切与学界、公司互动，并与公司签订合作协议，由公司提供奖学金、暑期工读实习。 |
无，更多有关本系介绍欢迎参考 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
国际公司实务以課程討論/活動、企業參訪合作、個案分析與國際性交流等，提供理論與實務並重的專業知識，增進學生行销企劃、分析與團隊合作的能力，激勵和塑造學生成為未來的國際化行销管理者。 图解:贵尝翱惭翱参访 版权:张纯端老师提供 
创意思考本課程培養學生成為一位真正的創造者與領導者所需的創意與創造能力。透過互動困境與難題的研討，演練上課所學處理這些困境的技能，並且落實到生活之中，讓每位從创意思考課上出來的學生都成為社團與組織炙手可熱的領導人物。 图解:老师带领学生个案讨论 版权:杨硕英老师提供 
管理与创业透過管理實務，介紹如何在管理中建立開創機制、營造具有創新力的環境，並以個案與電影的方式，帶入管理与创业的相關理論，帶領學生深入探討工作的意義、領導，以及創業與實踐知識這三個議題。 图解:学生报告展现所学 版权:蔡敦浩老师提供 
会计实务學生在本門課可以習得大學生應具備之会计实务處理能力, 有助於未來商業決策中對於會計與商業及稅務法令的評估與應用。 圖解:会计实务上課情形 版权:陈昭诚老师提供 |
科技管理科技管理之課程目標包含基礎科技技術的概念建立與創新管理理論學習，進而融入哈佛商業評論之實際個案進行理論與實務案例的結合與討論，透過此特色课程之設計能有效幫助學生在面對不同产業領域之管理或創新策略之問題時，如何全面性評估與思考進而做出對的決策。 
新产物開发本課程目的涵蓋新产物開发整體流程及步驟的細節與說明，並透過實作使學生實際发想一個新产物，並透過思辯練習設計一個主題，讓各組同學用接力的方式完成創意思維，包含需求、产物、通路及行销，同時也會融入設計思考的議題與討論！促使學生更深入了解新产物開发的作業流程！ 
专案管理本課程特色在於探討专案管理成功之必要因素， 主題依序包含 : 需求確認、專案經理、專案團隊、專案組織、專案溝通協調、專案企劃、專案排程、專案績效、 專案控制及專案成本控管，藉此課程培養學生於組織中专案管理之能力，並學習如何確保專案成功及提升專案的生产力。 
行销管理本課程目標欲使學生對行销管理有全面系統化之瞭解，並認知台灣之行销環境，學習市場分析與消費者行為分析之方法，進而瞭解行销組合與競爭策略之運用，以及相關之管理程序之探討，並將特別針對網路時代的行销運作加以探討。 圖解:參與管理学院辦理之品牌行销企劃職務工作坊 版权:南大经管提供 
资讯管理這是資訊系統（IS）的入門課程，目標是商管學生提供有關資訊科技（IT）如何應用於企業的方式。更介紹商業系統的各種支持概念和科技概念基礎知識。 強調的是资讯管理（MIS）在每個組織層面的重要性，以至於管理者每一個決策都是與資訊系統息息相關。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:个人相片 版权:本人提供
余承儒学歷： 国立中山大学企管系學士 美国康乃尔大学计画学硕士 日本庆应大学日本语?日本文化教育中心 经歷： TOYOTA和泰汽車, 經營企劃高級專員（台北） PwC, 财務模型?财務分析 Senior Associate（東京） Google, Online Partnertships Group, Strategic Partner Manager（東京） 
图解:个人相片 版权:本人提供
陈瑄筑学歷： 国立中山大学企管系學士 经歷 承億建設 總經理特助 承億文旅 事業開发長 承億文旅 副總經理 承億輕旅 總經理 & 共同創辦人 茶籽堂 營運長 2014 MVP 百大經理人 础础惭础五期创业家 
图解:杂誌封面人物 版权:本人提供
刘宜欣国立中山大学企管系學士 国泰人寿业务襄理(5年) 达成2016、2018国泰人寿业务大会 达成2018澳洲高峰会资格(全国前5%) 达成2018惭顿搁罢资格 考取國際認證财務規劃師CFP、AFP 2016远见30杂誌专访人物 2017国泰人寿达人争霸赛第一届 2018国泰人寿达人争霸赛引言人 
图解:个人相片 版权:本人提供
顏志伦弗吉尼亞理工學院和州立大學酒店與旅遊管理暨人力资源管理博士 約翰遜威爾士大學酒店行销管理碩士 国立中山大学企管系學士 美国波尔州立大学管理系副教授 未上传图片 图解:个人相片 版权:本人提供
陈威志国立中山大学公司91黑料网學士 虾皮购物生活娱乐品类部长 础驳辞诲补资深市场经理 P&G資深通路行销經理 |
图解:毕业生阮辉煌同学 版权:南大经管毕业生提供
阮辉煌遠渡重洋從越南到南大經管就讀過程中，因全球化以及台灣在越南的國際佈局越來越盛行，使我下定決心來台灣除了學習語言，更重要的是了解台灣文化與台人的公司管理方式，感謝經管四年的管理学科的知識基礎以及台南的濃厚文化，讓我學習的很順利，並在大四那年成功推甄進入系上的碩士班，學成後歸國後在就業時更具競爭力。 感謝在台灣念大四以及碩士班時期的暑期兼職機會，透過協助台灣企業(鞋業)對於越南籍員工的引進與員工訓練，也訂定我未來的就業方向，在取得台灣的學士學位與碩士學位後，順利在越南的「弘邦(越南)鞋業有限公司」（ANNORA VIETNAM FOOTWEAR COMPANY LIMITED）擔任人資部門的管理人員。 
图解:毕业生孙禎罄同学 版权:南大经管毕业生提供
孙禎罄申請經管系因家裡曾創業過，想做個出色的經營者，加上生活及工作都與管理有關，未來選擇寬廣。但念經管的人最擔心是如何學以致用？其實管理包含：产销人发财，有助與不同背景的人溝通。我們學的本就是方法：如何讀、看、分析、應用。此外，我鼓勵參加比賽跟實習，這是最快認識預期工作的方式，並幫助自己獲得人脈、經驗。 毕业后，曾担任电商专员，负责购物平台上线、网页内容撰写、厂翱笔建立；更升至电商主任，管理团队成员、确保网站营运、提出网站优化及可行性评估，也曾担任专案经理跟不同部门沟通并提出优化方案。感谢大学阶段所学的经营管理，培养沟通整合、团队合作、问题解决，而这些在每堂课程的个案分析、报告、作业裡都累积着。 
圖解:英國新堡大學 校景 版權:英國新堡大學 (Newcastle University)官網
王翊全南大科管所的課程結合了管理理論和产業實務訓練，可以充分透過與产業的密切交流合作，將課堂上所學的理論知識，應用到管理實務上。這樣的實務沉浸式學習經驗 (Industrial immersive experience)，甸定了我往後的學術研究上良好的基礎。 在南大科管畢業後，前往美國奧本大學(Auburn University)攻讀管理博士，目前在英國新堡大學 (Newcastle University)商學院，擔任行销管理系助理教授，在2018年榮獲商學院研究卓越獎 (Research excellent Award)，並且被提名為新堡大學全球校區優良教師獎 (Teaching Excellent Awards in the category of 
图解:毕业生李康杰同学 版权:南大经管毕业生提供
李康杰在南大經管的就讀過程中，除了建立自己對於行销、管理的概念外，更重要的是培養自己透過分析或理論幫助自己下決策，很慶幸自己在大學時期有接觸系學會，了解團隊合作的重要性，甚至辦理學生活動，從中去累積經驗，更透過課於時間利用所學體驗了兩份有關行销與業務相關的兼職工作，也因此讓我更確認我想去實踐我創業的夢想。 畢業後，給自己1年多的時間去補足自己在餐飲經驗的不足，並找了窯燒Pizza相關的工作以及手作甜點與咖啡相關的兼職，再透過休息時間去規劃與評估後，終於在畢業後的兩年多完成了我的夢想，在台北市中山區創辦Aakii coffee咖啡店擔任店長，感謝這些學、经歷，讓我能少走很多冤枉路。 
图解:毕业生邱韦翔同学 版权:南大经管毕业生提供
邱韦翔原在逢甲就读，因為转学回离家近的南大经管系，不仅有更多时间可从事最热爱的篮球运动，甚至担任系篮队长，从中我学习到带领团队的领导经验以及团队合作的重要性，大四决定要攻读硕士班，為求不用再重新熟悉环境及能有效掌握资源，选择直升系上的科管硕士班，并在升硕二的暑期，参加系上办理的两岸暑期海外实习。 感謝有學生時期的領導團隊經驗與碩士班的大陸地區實習经歷，如今在家族裡的企業中我已迅速受到股東們的青睞與重用，在大陸地區的「浙江億威實業有限公司」擔任總經理一職，真心覺得這兩個重要的经歷對我的未來发展有著莫大的幫助！ |
我的学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，发揮預期效益。
10%
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主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，发揮預期效益。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的发展，即使事件发展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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