校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

校本部

251新北市淡水区英专路151号

本系成立宗旨在造就建设与保护海洋环境所需的规划、工程设计与管理方面人才，除积极研究海洋环境变迁、蓝色能源、生态工程、人為污染及其防治对策，同时亦探究发展海洋工程技术与资源有效利用的技术与制度，以永续利用自然资源、提昇环境品质。海工系為一整合性的新兴学门，毕业后不论在进修或就业方面都极具发展潜力，尤其政府宣示海洋立国，前景无可限量。

本系培养学生具备水资源及环境工程领域之专业知识，深入理解永续发展、净零碳排、水资源管理、洪旱灾害、环境污染等重要议题。课程亦融入气候变迁之衝击影响、电脑资讯科技之整合应用，以培养跨领域人才。毕业后可从事水利工程及环境工程相关之产官学研工作，并可报考相关技师执照。

本系课程就保护海洋环境所需的规划设计与管理专业知识等各方面，做综合性考量，包含一般工程学系所应具备之基础力学与应用数学相关，同时着重海洋环境相关之基本原理及工程技术，结合海洋与近岸两空间，就海洋环境管理体制、海洋工程技术、生态工程、海洋环境污染与防治、及海洋基础科学如海洋物理与化学、海洋地形与地质、及海洋生态系统等，规划整体性课程。

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水资源工程领域
着重水资源工程专业知识，使学生能深入理解水资源管理及洪水、乾旱等灾害问题。课程亦融入气候变迁之衝击影响及电脑资讯科技之整合应用。
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环境工程领域
着重环境工程专业知识，课程融入清洁生产、循环经济与永续发展概念，使学生能深入理解环境污染问题与提出符合永续发展之工程方法，以解决复杂的环境问题。

工程教育的最终目标在培养学生成為有能力发现问题，运用所学知识解决问题的人才，因此在修习各门基础学科理论时，除了概念外，更应重视其应用面，如何应用具备之学理知识，解决实务上的问题。為因应科技日新月异知识爆炸的时代，建议学生除了训练自己将学科内容归纳与融会贯通外，亦需具备主动学习、团队合作等能力。此外，提升英文的听说读写能力，可以拓展学习涉略范围，接轨国际开阔视野，大幅增加学习效果，对学生未来职涯发展更有所助益。

关心环境议题，了解目前全世界的水问题及碳排问题。积极学习态度，遇到不解决的问题（例如数理题目），要主动去寻找解决的方法（例如阅读课本、向老师或同学询问）。

本系為整合性之学系，包含水利工程、土木工程、环境工程、生态工程等相关领域，亦涵盖海洋科学及海岸工程学，因此与上述系所有所不同。

水资源工程以水文及水理為基础，结合资讯科技应用，达成安全用水的愿景。比较容易和本系混淆的是海洋工程学系，他们包含港湾修復、海洋与海岸灾害等，而水资源工程则是着重於水的物理变化，例如水循环的应用、水资源规划、都市排水及土石流防治工程。
环境工程以化学、物理及生物為基础，并在工程中应用以解决环境问题，达成永续环境的愿景。

许多同学以為本系毕业生只能待在海上，其实不然，本系所学领域甚广，含水利、土木、环工、海洋，所以毕业生的出路广泛，可从事例如海岸工程、海事工程、离岸风电等产官学研工作。

水环系的课程设计训练扎实，除了可考公职到水利署、环保署、河川局、环保局等公部门之外，学术界和研究机构、半导体业、光电业、生医製药、建筑业、土木工程业等，只要与环境相关的问题，皆与本系相关。
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许多高中生认為本系是否要出海捕鱼？
本系开设一门必修课為海上实习，提供学生於海上作业的观摩与实作机会，使学生了解海上观测作业的流程以及必备的知识。并非一直要出海，也并非捕鱼。
本系非传统环工系，為整合性之学系，包含水利工程、土木工程、环境工程、生态工程等相关领域，亦涵盖海洋科学及海岸工程学。

请详附件。
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本系具备海洋工程、土木工程、环境工程、生态工程等综合专长，因此本系毕业生有眾多职涯选择，除可选择已日渐成熟之离岸风电相关产业，如海事工程、水下探测、港湾工程建设等，也可回归传统陆地的土木营造、环工、水利等就业市场，可谓海陆通吃，大大扩充职涯发展可能性，此外本系授予工学士，故也可往高科技电子、光电产业发展。与本系相关之就业单位有政府机关、研究机构、民间公司、专业技师等。

举凡与水及环境相关的问题，例如：洪水灾害、缺水问题、水资源调配、地下水、水质处理、废弃物处理、空气品质、噪音...等，皆為本系学习之范畴，毕业后的就业层面广泛。
另外，目前新兴的公司永续管理师，或有关碳盘查、减碳等相关工作，都与本系有高之度关联性，未来工作性质稳定，人力需求高。