91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英) 		国立中山大学
物理学系
所属学群 数理化学群
物理学类 		数理化学群
物理学类
所在校区

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号
学系特色

本系以培育国家之基础科学人才為方向，并因应现今工业多元化的发展趋势，积极培养具备专业技术及专业道德之科学研究人才，以厚植国家研究发展之实力。因而本系除加强传统的教学理论课程外，并实行实务之科学研究，以培养学术及产业所需之研究且兼具人文素养之人才為宗旨。本系之大学部以「培养对专业知识之基本素养及通才」為目的，以期学生具备研究创新所需之基本能力。本组之必修专业课程採全英语授课。

本系以培育国家之基础科学人才為方向，并因应现今工业多元化的发展趋势，积极培养具备专业技术及专业道德之科学研究人才，以厚植国家研究发展之实力。因而本系除加强传统的教学理论课程外，并实行实务之科学研究，以培养学术及产业所需之研究且兼具人文素养之人才為宗旨。本系之大学部以「培养对专业知识之基本素养及通才」為目的，以期学生具备研究创新所需之基本能力。
学科意涵

本系拥有各领域学术专精与经验丰富的专任师资，顷全力投注於半导体物理、光电物理、磁性与低温物理、理论物理、天文物理、量子材料及计算物理等领域之研究，近年来量子物理也是重要研究主题。

本系拥有各领域学术专精与经验丰富的专任师资，顷全力投注於半导体物理、光电物理、磁性与低温物理、理论物理、天文物理、量子材料及计算物理等领域之研究，近年来量子物理也是重要研究主题。
学习方法
Card image

实作实验-本科系设有普物实验课程及物理演示，安排实验助教从旁协助，让学生在安全环境下进行实验，藉由动手操作实验验证课本理论及日常发生之物理现象，藉此训练学生观察、实作、分析数据能力。

Card image

口头报告-以分组或个人方式进行口头报告

Card image

数据分析-分析模拟数据及实验数据

Card image

自主学习-每学期安排多个时段英语系国家外籍生与本地生练习英语会话、物理讨论、修订论文及英写

Card image

实作实验-本系设有普物实验课程及物理演示，安排实验助教从旁协助，让学生在安全环境下进行实验，藉由动手操作实验验证课本理论及日常发生之物理现象，藉此训练学生观察、实作、分析数据能力。

Card image

口头报告-以分组或是个人方式进行口头报告

Card image

数据分析-分析模拟数据及实验数据

Card image

自主学习-每学期安排多个时段英语系国家外籍生与本地生练习英语会话、物理讨论、修订论文及英写

高中階段可以準備的学习方法或方向

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，须具备系统阅读与思辨能力，并且有规划执行与解决问题之能力。因為学科内容丰富且具一定广度，需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过规画科学专题与执行，并透过自己发现问题，尝试解决回答它，以提升归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨是现代人需具备的能力，可提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课或国际交流时的压力。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，须具备系统阅读与思辨能力，并且有规划执行与解决问题之能力。因為学科内容丰富且具一定广度，需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过规画科学专题与执行，并透过自己发现问题，尝试解决回答它，以提升归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨是现代人需具备的能力，可提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课或国际交流时的压力。

与相关科系之异同

本系发展特色為凝态物理及量子科技延伸至理论与计算物理、半导体物理、奈米科技、量子材料物理、量子光电、生物物理及天文与宇宙学。

本系发展特色為凝态物理及量子科技延伸至理论与计算物理、半导体物理、奈米科技、量子材料物理、量子光电、生物物理及天文与宇宙学。
生涯发展容易误解之处

一般大眾容易認為學習物理出路只有工程師，但本系仍有許多在其他領域表現良好之畢業生(例如: 博士後研究員.科學教育人員與醫療相關之行業等等)

一般大眾容易認為學習物理出路只有工程師 但本系仍有許多在其他領域表現良好之畢業生(例如: 博士後研究員.科學教育人員與醫療相關之行業等等)

学习方法容易誤解之處

高中所涉及之物理问题多為简化后之情形，学生喜欢以各种速算法解之，但大学所涉及之物理问题為通例，学生仍会使用速算法解之，不但不适用还容易产生迷思概念。

高中所涉及之物理問題多為簡化後之情形 學生喜歡以各種速算法解之 但大學所涉及之物理問題為通例 學生仍會使用速算法解之 不但不適用還容易產生迷思概念

补充提醒与说明

教育目标
1. 培育探索物理新知、啟發原創能力之科學專業人才
2. 培育具備團隊精神且善於溝通之領導人才
3. 培育國家科技發展需求之中堅人才
4. 培育具備前瞻科技新知之應用科技人才

教育目标
1. 培育探索物理新知、啟發原創能力之科學專業人才
2. 培育具備團隊精神且善於溝通之領導人才
3. 培育國家科技發展需求之中堅人才
4. 培育具備前瞻科技新知之應用科技人才

我的学系 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英) 		国立中山大学
物理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础理论物理(一,二)
    • 基础物理实作(一,二)
    • 程式与物理数据分析
    • 普通化学(一,二)
    • 普通化学实验(一,二)
    • 微积分(一,二)
  • 大二必修
    • 基础量子物理(一,二)
    • 进阶物理实作(一,二)
    • 物理数学与数值方法(一,二)
  • 大叁必修
    • 物理研究专题(一,二)
    • 量子科技导论
  • 大四必修
    • 论文专题(一,二)
  • 大一必修
    • 普通物理学(一,二)
    • 普通物理实验(一,二)
    • 普通化学(一,二)
    • 普通化学实验(一,二)
    • 微积分(一,二)
  • 大二必修
    • 力学(一,二)
    • 电磁学
    • 近代物理
    • 应用数学(一,二)
    • 实验物理学(一,二)
  • 大叁必修
    • 量子物理
    • 电动力学导论
    • 热统计物理
专业选修课程
  • 大一
    • 基礎物理數學 物理演示 物理發展史
  • 大二
    • 近代物理 科技专题演讲(一) 电磁学
  • 大叁
    • 實驗物理學(三,四) 科技专题演讲(二) 應用數學(三)
  • 大四
    • 量子力學 凝體物理(一,二)
  • 大一
    • 普通物理學演習(一,二) 基礎物理數學 物理演示
  • 大二
    • 电磁学演習 物理發展史 科技专题演讲(一)
  • 大叁
    • 實驗物理學(三,四) 科技专题演讲(二) 應用數學(三) 物理研究专题(一,二)
  • 大四
    • 量子力學 凝體物理(一,二) 論文專題 (一,二)
特色课程
Card image

物理演示

本课程让学生公开演示物理实验，藉由『表演实验让参观者有兴趣』及『讲解实验让参观者了解』，让同学们对实验之物理内涵有更深入的了解。课程中的每个实验都有丰富的内涵及重要性，有助於激发学生对物理学的兴趣。

Card image

探索宇宙的奥秘--现代天文学介绍

1.天文学领域介绍，
2.天文学发展史，
3.小型天文望远镜原理及操作，
4.近代天文观测技术，
5.近代天文学重要进展，
6.宇宙论，
7.21世纪天文学展望。

Card image

半导体奈米元件製造技术

1.元件物理与製程介绍
2.薄膜沉积技术
3.微影技术
4.蚀刻技术
5.离子佈植技术
6.氧化与热製程技术
7.颁惭笔与平坦化製程
8.CMOS 製程整合
9.半导体奈米电子元件

Card image

科技专题演讲

邀请各领域学者与系上大学部同学经验、知识分享

Card image

生活实用物理

1. 幫助學生了解生活中的物理現象及其應用，藉以和物理理論課程的內容相互對照。
2. 引導學生更透徹的了解物理學，並探討其對未來生活的影響。

Card image

物理演示

本课程让学生公开演示物理实验，藉由『表演实验让参观者有兴趣』及『讲解实验让参观者了解』，让同学们对实验之物理内涵有更深入的了解。课程中的每个实验都有丰富的内涵及重要性，有助於激发学生对物理学的兴趣。

Card image

探索宇宙的奥秘--现代天文学介绍

1.天文学领域介绍，
2.天文学发展史，
3.小型天文望远镜原理及操作，
4.近代天文观测技术，
5.近代天文学重要进展，
6.宇宙论，
7.21世纪天文学展望。

Card image

半导体奈米元件製造技术

1.元件物理与製程介绍
2.薄膜沉积技术
3.微影技术
4.蚀刻技术
5.离子佈植技术
6.氧化与热製程技术
7.颁惭笔与平坦化製程
8.CMOS 製程整合
9.半导体奈米电子元件

Card image

科技专题演讲

邀请各领域学者与系上大学部同学经验、知识分享

Card image

生活实用物理

1. 幫助學生了解生活中的物理現象及其應用，藉以和物理理論課程的內容相互對照。
2. 引導學生更透徹的了解物理學，並探討其對未來生活的影響。

我的学系 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英) 		国立中山大学
物理学系
适合从事工作
  • 物理研究人员

    从事物理学领域之研究，包含粒子物理、高能物理、核物理、凝态物理、天文物理、统计物理等，并实际将物理成果应用於生活中。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求，进行产物的初始设计，并负责新产物製程的导入，并进行製程的检测，以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 其他资讯专业人员

    从事各方面的资讯专业工作。


  • 半导体製程工程师

    从事半导体製程实验分析、测试等工作，以改善工厂製程稳定与效率，并且提升产物良率。


  • 教授／副教授／助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
  • 光电工程师

    负责光电系统和元件的研究、设计、製作、测试、製程改善、良率产提昇等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求，进行产物的初始设计，并负责新产物製程的导入，并进行製程的检测，以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 其他资讯专业人员

    从事各方面的资讯专业工作。


  • 教授／副教授／助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 物理研究人员

    从事物理学领域之研究，包含粒子物理、高能物理、核物理、凝态物理、天文物理、统计物理等，并实际将物理成果应用於生活中。
系友生涯

未上传图片

本系尚无毕业生


本系尚无毕业生

本系尚无毕业生

廖晋德

图解:105年度物理系杰出系友

廖晋德


理學院物理学系學士班79級
成功大学交通管理科学研究所硕士班81级
云林县政府89.06.19至今,歷任技士、课员、课长、科长

主办监察院九十二年度地方机关巡察业务，负责与本政府及府外单位联繫，行程安排、资料汇整、全程陪同巡察及2013农业博览会叙奖案。记功二次

丁振卿

图解:105年度物理系杰出系友

丁振卿


79年国立中山大学 物理學士。
86年德國哥廷根大學(University G?ttingen)流體物理研究所 物理碩士。
92年德國阿亨工業大學(RWTH Aachen)空氣動力研究所 機械工程博士。
102年迄今，國立台北科技大學機械工程系 教授。

在民國97年將研究成果以篇名【Development of a Wind Forced Chiller and its Efficiency Analysis】發表在國際期刊【Applied Energy】上，此一創新文章在民國98年獲得第七屆有庠科技論文獎之綠色科技類獎，這也是有庠科技論文獎首次頒發給科技大學的老師，更是台北科技大學截至目前為止的第一人。

郑竹明

图解:106年度物理系杰出系友

郑竹明


84年国立中山大学物理系，學士畢業。
86词99年国立交通大学光电工程研究所，硕士.博士毕业。
99年迄今晋弘科技股份有限公司，董事长兼总经理。


105年科技部新竹科学园区优良厂商创新产物奖。
105年卫福部药物科技研究发展奖医疗器材类铜质奖。
105年第5届国家产业创新奖绩优创新公司。
105年第25届台湾精品奖金质奖

我的学系

 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英) 		国立中山大学
物理学系

多元能力

逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

展开