我的学系 |
国立中山大学 国际经营管理全英语学士学位学程 |
辅仁大学 国际沟通与科技创新学士学位学程 |
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所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
外语学群
外语跨学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
「国际经营管理全英语学士学位学程」係於企業管理的架構上,設計宗旨為培育跨境移動,具備紮實企業經營知識與跨文化沟通和管理的人才;透過彈性、跨領域與跨國境修課機制來達成目標。本學程招收本國生與外籍生,學生藉由全英語課堂環境、交換計劃或雙聯學位的国际交流机会,取得國際商管經驗。 |
辅仁大学国际沟通与科技创新学士学位学程運用外语學院豐富的學習軟硬體、結合英、法、西、日、義五系之優良教師,透過專題導向課程、工作坊、毕业专题引導學生發展數位展演與行銷技能,含舞台藝術、影音編輯、數據分析、程式设计、AI應用等,培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才。 |
学科意涵 |
學程以商學基礎,輔以跨文化沟通和商用英語簡報及寫作培養。前兩年除校訂通識課程,必修課將以商學基礎能力為主軸,確立學生建立基礎商管知識、培養問題意識。後兩年針對專業学群深入修讀,透過國際交換或雙聯學位落實。 |
本学程修课之学生可培养叁语能力与跨文化沟通技能;大数据分析、影音软体与础滨应用等科技创新技能,由文创、商务、外交、国际医疗、财法翻译、华语教学、拉丁文、础滨应用等专业沟通领域选择第二专长,并且透过学习规划导师、交换与双联学制、自主学习学分、实习与毕业专题等成為一位跨领域的人才。 |
学习方法 |
![]() 全英语教学环境,教师与学生互动参与。 图解:会计学课堂师生互动 版权:马威尔老师提供 ![]() 团队学习:分组讨论与报告 图解:会计学课堂讨论 版权:马威尔老师提供 ![]() 口语表达能力与写作撰写能力 圖解:国际公司概論課堂報告 版权:雷英瑞老师提供 |
![]() 外语與文化课程結合影音製作與AI運用:加入英、法、西、義及日文組之一,扎實的語言與文化學習,搭配創意運用科技以及影音製作,奠定國際溝通所需語言、文化多媒體溝通基礎。 图解:学生展示影片製作构想 版權:辅仁大学外语學院 ![]() 運用科技技能、自主學習、展現成果:學生可自由選修外语學院及跨院科系所提供豐富的實用課程,學程並設計自主學習課程與毕业专题,由專業導師輔導,善用創新科技工具,鋪設自己的未來職涯。 图解:学生展示元宇宙成果 版權:辅仁大学外语學院 ![]() 跨國交流、產業鏈結、取得職場優勢:享受外语學院豐沛的國際合作或產業鏈結與資源,取得雙聯學位或參加實習。在學期間即有機會可在旅遊、科技、電商、文創、語言教學、外交等相關機構實習,取得職場優勢。 图解:学生发表实习成果 版權:辅仁大学外语學院 ![]() 7词10个学程课程建立专业沟通实力:由7词10个专业学程课群选修发展国际沟通能力所需课程,包括外交事务、国际医疗翻译、财法翻译、对外华语、国际文创与商务沟通、实用础滨、拉丁文、原住民流行音乐、跨界叙事力、全球传播等。 图解:骋颁罢滨学程学习地图 版權:辅仁大学外语學院 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
為顺利衔接全英语授课,并接轨出国交流,适应跨文化的环境,高中时期加强英文能力,观察对於社会现象、国际情势的洞见,呈现跨文化经歷,不仅有助於面试,培养对於多元文化的接受程度,更能显示自身适合就读「国际经营管理」这门专业。 |
建議學生培養對外语及文化有興趣,積極發展國際視野,勇於發展科技技能、探索職涯,反思語文、社會領域科目與國際溝通之相關性,以及積極參加課外活動,培養自主學習及思考發展國際觀、跨領域學習的能力等。 |
与相关科系之异同 |
1. 全英語教學場域:本籍生畢業門檻(之一)需申請國外姐妹校交換一年,或二年取得雙聯學位,培育跨境移動商業能力。 |
辅仁大学国际沟通与科技创新学士学位学程著重於培育具有三語溝通能力、國際觀與多元文化涵養的外交人,國際溝通不僅須透過外语,還可運用影音媒體、數據和AI,培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才 |
生涯发展容易误解之处 |
本学程提供专业师资和优良教学环境,学生毕业后得选择继续升学,报考国内外硕士班,深耕学术研究。或选择进入职场,就业方向多元,含跨域、跨国、金融、人管相关领域职务。 |
一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏,但国际沟通与科技创新学士学位学程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師,鋪設程式设计與軟體應用由簡入繁、學以致用,運用外语學院豐富的學習軟硬體,培養三語能力與跨文化沟通技能;大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。 |
学习方法容易誤解之處 |
與國企系及企管系的科目名稱有部分重疊處,「国际经营管理全英语学士学位学程」課程設計主軸以銜接未來的國外學校課程,順利接軌海外學習。此外,課程規劃以跨領域整合,讓學生依自身興趣選擇,深入修讀包含国际公司、資訊管理或財務管理的三大專業学群,藉以培育具備國際商管知識、跨文化沟通和跨境移動的專才。 |
一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏,但国际沟通与科技创新学士学位学程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師,鋪設程式设计與軟體應用由簡入繁、學以致用,運用外语學院豐富的學習軟硬體,培養三語能力與跨文化沟通技能;大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。 |
补充提醒与说明 |
欲知學程詳情,歡迎洽詢,Tel: 07-5252000#4560、Email: ibba@cm.nsysu.edu.tw
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无 |
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辅仁大学 国际沟通与科技创新学士学位学程 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 專業模組-亚太经营管理
跨領域多元專長,設計三大学群(国际公司、資訊管理或財務管理),學生依照自身興趣,深入修讀專業領域,建立學習深度。 未上传图片 專業模組-巨量资料分析
跨領域多元專長,設計三大学群(国际公司、資訊管理或財務管理),學生依照自身興趣,深入修讀專業領域,建立學習深度。 未上传图片 專業模組-全球财务金融
跨領域多元專長,設計三大学群(国际公司、資訊管理或財務管理),學生依照自身興趣,深入修讀專業領域,建立學習深度。 未上传图片 国际交流机会大叁或大四参加国外姐妹交换计划一年,或二年攻读双联学位。(毕业时间以实际修课状况為準) |
![]() 全球化议题
本课教学目标: ![]() 数位故事创作本课程旨在透过基础程式设计工具和各种开放资源,培养学生的程式编辑技能,以及提高学生的程式设计兴趣。学生将在小组协作环境中创建互动故事。透过课程培养学生的数位叙事能力和逻辑思维能力;此外,通过问题导向学习/结对程式设计策略,可以提高学生对编程的信心和兴趣。 ![]() 跨文化沟通本課程將引導學生從本國文化與溝通模式的觀察開始,在不同文化成員接觸時,如何進行有效且適切的溝通策略,理解多元文化並培養領導才能,建立多元社會跨文化沟通典範。 ![]() 电脑绘图与媒体製作学习内容由浅入深,包含基本的美学课程,从设计概论、色彩学、素描、人体速写、基本设计,到电脑绘图、3顿动画、数位音乐製作,虚拟摄影棚等等,融会贯通这些知识与技能而做出成果。 ![]() 图数据与商业难题解析由簡單的知識圖譜開始,我們逐步教導如何將人、過程、事物、事件以及系統進行連結,組成圖數據網路,以便進行分析,提供顧客購物、趨勢分析或顧客詐騙分析等。 讓你可以有自信地用圖數據來解決商務問題。 图解:业师授课分析图数据 版權:辅仁大学外语學院 |
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国立中山大学 国际经营管理全英语学士学位学程 |
辅仁大学 国际沟通与科技创新学士学位学程 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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本系尚无畢業生本系尚无畢業生 本系尚无畢業生 |
未上传图片
本系尚无畢業生本系尚无畢業生 本系尚无畢業生 |
我的学系 |
国立中山大学 国际经营管理全英语学士学位学程 |
辅仁大学 国际沟通与科技创新学士学位学程 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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