我的学系 |
国立中山大学 国际经营管理全英语学士学位学程 |
铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课.臺北校区) |
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所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
学系特色 |
「国际经营管理全英语学士学位学程」係於企業管理的架構上,設計宗旨為培育跨境移動,具備紮實企業經營知識與跨文化沟通和管理的人才;透過彈性、跨領域與跨國境修課機制來達成目標。本學程招收本國生與外籍生,學生藉由全英語課堂環境、交換計劃或雙聯學位的国际交流机会,取得國際商管經驗。 |
本系致力於透过全英文授课与多元文化环境以培养具备国际移动力及础滨应用能力的跨领域国际商管专业人才,并在学习过程中融合永续发展目标的理念与实践。本系的特色发展如下: |
学科意涵 |
學程以商學基礎,輔以跨文化沟通和商用英語簡報及寫作培養。前兩年除校訂通識課程,必修課將以商學基礎能力為主軸,確立學生建立基礎商管知識、培養問題意識。後兩年針對專業学群深入修讀,透過國際交換或雙聯學位落實。 |
国际公司與貿易學程的教育目標乃致力於培養學生成為具有國際移動力之国际公司菁英。國際移動力之培養則由三方面著手:語文能力、專業能力、適應能力。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 全英语教学环境,教师与学生互动参与。 图解:会计学课堂师生互动 版权:马威尔老师提供 ![]() 团队学习:分组讨论与报告 图解:会计学课堂讨论 版权:马威尔老师提供 ![]() 口语表达能力与写作撰写能力 圖解:国际公司概論課堂報告 版权:雷英瑞老师提供 |
![]() 教师课堂授课与学生参与。 ![]() 分组讨论与报告。 ![]() 资料收集与分析报告。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
為顺利衔接全英语授课,并接轨出国交流,适应跨文化的环境,高中时期加强英文能力,观察对於社会现象、国际情势的洞见,呈现跨文化经歷,不仅有助於面试,培养对於多元文化的接受程度,更能显示自身适合就读「国际经营管理」这门专业。 |
养成定时收听(收看)英语新闻或节目,以及阅读英文杂誌、网路新闻或网页的习惯。 |
与相关科系之异同 |
1. 全英語教學場域:本籍生畢業門檻(之一)需申請國外姐妹校交換一年,或二年取得雙聯學位,培育跨境移動商業能力。 |
學生來自全球50餘國猶如一小型聯合國,台灣學生約佔30%。所有課程均以英語授課,專任教師均具有英語系國家之商管相關碩博士學位,並包含數位外籍教師。將專業選修分為三個類別 -- 国际公司與行銷、国际金融、國際人力资源管理。學生依未來規劃專精於興趣的領域。從課程與同儕間學生能及早接觸國際化之商管商關知識與多元文化。與企業合作開設實務課程且透過企業參訪與海外企業見習計畫,以落實理論與實務並重 。
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生涯发展容易误解之处 |
本学程提供专业师资和优良教学环境,学生毕业后得选择继续升学,报考国内外硕士班,深耕学术研究。或选择进入职场,就业方向多元,含跨域、跨国、金融、人管相关领域职务。 |
本學程學生憑藉著外語優勢,畢業後多於各領域(金融、科技、航空、政府學校機關、傳媒領域)的国际公司發展。具備国际金融能力的學生能投入金融、投資與財會專業工作;具備人力资源管理能力的學生能為各企業選用與培育最佳人才;具備国际公司與行銷能力的學生投入公司營運與產品服務企劃與推廣。
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学习方法容易誤解之處 |
與國企系及企管系的科目名稱有部分重疊處,「国际经营管理全英语学士学位学程」課程設計主軸以銜接未來的國外學校課程,順利接軌海外學習。此外,課程規劃以跨領域整合,讓學生依自身興趣選擇,深入修讀包含国际公司、資訊管理或财务管理的三大專業学群,藉以培育具備國際商管知識、跨文化沟通和跨境移動的專才。 |
本学程為百分之百全英语授课,并且提供充足教学助理资源进行课后复习与辅导,透过浸润方式,让学生嫻熟全英语的学习环境。
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补充提醒与说明 |
欲知學程詳情,歡迎洽詢,Tel: 07-5252000#4560、Email: ibba@cm.nsysu.edu.tw
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1. 以密西根州民之優惠學費就讀美國塞基諾州立大學雙聯學位 |
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铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课.臺北校区) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 專業模組-亚太经营管理
跨領域多元專長,設計三大学群(国际公司、資訊管理或财务管理),學生依照自身興趣,深入修讀專業領域,建立學習深度。 未上传图片 專業模組-巨量资料分析
跨領域多元專長,設計三大学群(国际公司、資訊管理或财务管理),學生依照自身興趣,深入修讀專業領域,建立學習深度。 未上传图片 專業模組-全球财务金融
跨領域多元專長,設計三大学群(国际公司、資訊管理或财务管理),學生依照自身興趣,深入修讀專業領域,建立學習深度。 未上传图片 国际交流机会大叁或大四参加国外姐妹交换计划一年,或二年攻读双联学位。(毕业时间以实际修课状况為準) |
![]() 国际金融
1.此課程之設計主要目標是提供對国际金融及全球金融體系有進一步了解。 ![]() 国际公司與行銷
1. 介紹国际公司與行銷重要理論與概念 ![]() 人力资源管理
1. 介紹人力资源管理理論與概念 |
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铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课.臺北校区) |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
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钟亭右铭传大学国际公司與貿易學程 UNIVERSITY OF TEXAS AT ARLINGTON (ARLINGTON, TEXAS) PhD in Marketing, present ![]()
钟怡茵新加坡管理大学硕士 铭传大学国际公司與貿易學程 Business and Partner Development Business and Partner Development, ADARA, Inc. Client ManagerClient Manager, Acclivis Technologies and Solutions Account ManagerAccount Manager, Jampp ![]()
杨愷瑜英国利物浦大学作业与供应链管理硕士 法国里昂天主教大学贰厂顿贰厂交换学生 铭传大学国际公司與貿易學程 MERCK Taiwan 惭颈肠谤辞濒颈蹿别百略医学科技 法商達飛通運有限公司CMA CGM 美商巴德股份有限公司 C.R.Bard ![]()
吴忠全铭传大学国际公司與貿易學程 長榮海運 人事部 長榮海運 營業部 |
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铭传大学 国际公司与贸易学士学位学程(全英语授课.臺北校区) |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
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