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我的学系 国立中山大学
生物医学科技学系(生物医学组)
国立高雄师范大学
生物科技系
所属学群 生命科学学群
生物科技学类
生命科学学群
生物科技学类
所在校区

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

燕巢校区

82444高雄市燕巢区深中路62号

学系特色

生物醫學科技學系主要在培育智慧醫療與精準健康產業所需的跨域高階人才,跨域課程包括:生醫、工程、資訊、法規,以問題導向訓練,著重專題實作之總結性整合式課程(Capstone Course),以因應日後生物醫學基礎研究、智慧醫療器材開發、生醫大數據分析、國際人才流動的專業能力需求。

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1.目标特色:
配合国家生物科技的发展,积极培养基础生物科技师资与研究人才,以加强生物科技教育之基础知能与推广。
2.课程特色:
本系课程设计方向,採植物暨微生物、生物生医及环境生物并列。课程内容以基础与应用并重。课程教授以课堂讲述与实验操作并行。

学科意涵

生物医学科技学系為多元且跨领域的当代科学探究不同医学科技领域,孕育出具备整合当代生物医学与人工智慧工程
之跨域创意人才.。


下载详细资料

本系教学着重在培养具有丰富学理和实验操作技术之生技通才。因此除本学系所开授之必选修课程之外,学生亦可以选修其他相关学程之课程,以培养自己的第二专长,提升继续深造或是就业的竞争力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议对於医学科技有兴趣的同学,可在累积以下各种经验,从中培养相关基础能力与知识。
一、关心自然生态与当今医学科技的新发展动态。
二、多元接触医疗科技相关的活动资讯或研习会。
三、 廣泛閱讀與生物醫學與醫學工程領域相關的書籍與學術論文等。
四、尝试问题式探究,并以文字、图像、影音记录自己的学习歷程,尝试整理个人研究成果或观点。

本系要有英语阅读能力、合作能力、沟通能力及解决问题的能力,可於大二时经由教授同意进入教授实验室学习实验技能,进而学会论文发表能力為未来就读研究所奠定实验研究能力。

与相关科系之异同

本系全英專班營造優質EMI 雙語學習環境,培育養成專業領域國際人才,提升未來職場競爭力與擁有全球移動力。另外,本系提供選修跨生物醫學及醫學工程相關課程,培育專業領域基礎知識及發展學生跨領域的專業素養。

本系為师资培育生与非师资培育生并行学系,本系主要分成叁个学习领域:植物暨微生物、生物生医、环境生物。可让学生在大学生涯裡面去探索自己喜欢的领域,利用课餘閒暇时进老师实验室做研究甚至利用寒暑假时经由指导教授的推荐或自己到业界去实习,进而在往研究所就读时更能进一步往植物暨微生物、生物生医、环境生物相关学系研究所深造。

生涯发展容易误解之处

有些人認為唸生物醫學相關學系的未來不明朗,不建議選擇這個領域。然而,事實上,国立中山大学生物醫學科技學士班的畢業生通常會選擇再去報考學士後醫學系 ,成為一位臨床醫師或報考研究所深造,提升自己的研究能力。之後,他們可選擇從事學術研究、生技醫藥研發、醫療器材研發,或者就業於生技公司、生技園區、中研院等。

本校為师范学校,常被误解将来只能从事教师工作,在本系就读不仅可以有具备担任国中小、高中教师资格,也可以到业界、国营事业、从事研究人员、公务人员(卫生技术、农业技术、自然保育、生物技术、环保技术)

学习方法容易誤解之處

營造優質EMI 全英學習環境,關於修習科目內容 ,除必修課目外 學生可以選修非全英課程。 必修課程要求全英語授課,對於英語能力較差的同學 ,系所有提供補救教學 ,目標在養成專業領域國際人才,提升未來職場競爭力與擁有全球移動力。

本校為师范学校,常被误解将来只能从事教师工作,在本系就读除了可以学习到生物教学的方法,也可以学习到醱酵的原理、植物组织培养技术、植物逆境、疫苗研发、环境检验、藻类的培养、鸟类、鱼类的观察等等。

补充提醒与说明

有许多人经常劝告不要选择生物科学这个领域,对於台湾生技医疗的未来前景感到困惑。然而,事实并非如此。中山大学医科系学士班的毕业生大多数会继续报考学士后医学系或攻读国内外研究所,以提升他们的独立研究能力。在完成学术研究后,他们可以选择继续从事学术研究,或者转向生物科技、医药研发或医疗器材研发等行业。当然,还有很多人选择加入生物科技公司或生技园区,或者在中研院寻找就业机会。

本系「专题研究课程」係安排学生於大学部二年级开始进入实验室实习生物技术,并於大学部叁年级下学期结束时提出实习报告;或实验室实习生依指导老师安排於大学部叁年级暑假期间至业界实习,最后於大学部四年级时给予评分。

我的学系 国立中山大学
生物医学科技学系(生物医学组)
国立高雄师范大学
生物科技系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学 (3)
    • 普通物理 (3)
    • 微积分(3)
    • 醫學科學與工程導論 (I、II)
    • 人体生理与解剖学(2)
    • 程式语言(2)
    • 生物统计(2)
  • 大二必修
    • 生物化学(3)
    • 细胞生物学(3)
    • 遗传学(3)
    • 有机化学(3)
    • 分子生物学(3)
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 普通生物学實驗
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
  • 大二必修
    • 环境生物学
    • 植物生理学
    • 植物生理学實驗
    • 微生物学
    • 微生物学實驗
    • 动物生理学
    • 动物生理学實驗
    • 遗传学
    • 遗传学實驗
    • 免疫学
  • 大叁必修
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 分子生物学
    • 分子生物学實驗
    • 生物统计学
  • 大四必修
    • 专题讨论
    • 专题研究
专业选修课程
  • 无领域区分
    • 无领域区分
  • 一般选修
    • 微积分、普通物理学、普通物理学实验、地球科学概论(含实习)、生物科技概论、生活科技概论、病毒学等。
  • 植物暨微生物
    • 园艺作物繁殖学、作物组织培养(含实习)、植物分类学、醱酵学、逆境植物学、作物学、有机农业概论、有机农场实习、种子学、植物保护等。
  • 生物生医
    • 神經生物學、動物組織學、發生學、基因體學、細胞生物學、分子遗传学、遺傳工程學、動物生物技術、蛋白質工程技術、蛋白質體學、生物資訊學、基因毒理學、生物材料、腫瘤生物學、血清學及血清學實驗等。
  • 环境生物
    • 環境科學、脊椎動物學、無脊椎動物學、藻類學、演化生物學、生物多樣性、生物指標、生態學、生態學實驗、環境微生物学、污染生态学、環境風險評估、环境生物技術、全球變遷等。
特色课程
我的学系 国立中山大学
生物医学科技学系(生物医学组)
国立高雄师范大学
生物科技系
适合从事工作
  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 研究人员

    擔任生物科技相關研究人员


  • 公家机关相关人员

    国家考试农业技术高普考、卫生技术高普考、生物保育高普考、教育行政高普考。


  • 国小、国中、高中生物科教师

    国小担任专任教师、国高中担任生物科专任教师


系友生涯

我的学系

国立中山大学
生物医学科技学系(生物医学组)
国立高雄师范大学
生物科技系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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