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我的学系 国立臺北艺术大学
电影创作学系
世新大学
广播电视电影学系电视组
所属学群 大眾传播学群
广电电影学类
大眾传播学群
广电电影学类
所在校区

校本部

112臺北市北投区学园路1号

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

本学系是国内专攻剧情电影创作与技术的顶尖学府,致力於培育未来的电影製作人才。我们的课程涵盖电影表演、摄影、录音、剪辑、美术设计等各个专业领域,让学生获得全方位的电影技术与创作能力。
毕业生可以在电影、电视、广告、数位内容等相关领域找到发展机会,成為创意导向的内容製作者。

本系电视组以电视製作结合数位新媒体為特色,课程涵盖八大主轴:戏剧类短片、非戏剧类节目、编导摄影、剧本企划、转播直播、影棚技术、网路影音、频道规划等专业领域,融合电视与新媒体的跨域製作。实务训练兼顾学理基础,强化影视音创作并培养数位时代的人才。

学科意涵

「电影创作」是一门以电影作為创作媒介的学科,涵盖从构思到製作的完整流程。这门学科强调电影作為艺术与叙事工具的独特性,结合技术与创意,培养学生在不同领域的专业技能。
学习领域包括专业技术、电影理论与歷史、人文与社会关怀等,同时厚实电影创作者的专业技术与创作内涵。

大一共修课程為《影视製作》、《基础影视摄影》、《数位影像处理》、《表演》、《剧本写作》,培养叁组影视音的製作能力。毕业製作细分為15种类型,涵盖剧情片、纪录片、动画片、实验片、网路影音、非戏剧类节目、广播剧、广播节目、音乐专辑、笔辞诲肠补蝉迟、声音剧场、有声书、剧本、论文与毕展小组等影音创作范畴。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议大量欣赏各种类型影、视、音作品,阅读各类文章及书籍,尝试分析及评论前述各项作品,训练自己独立思考及批判的能力,在充实自我涵养的同时,从中梳理学习电影创作的目的及动机;亦可开始尝试影音创作,训练自己掌握透过影像与声音作為创作工具的能力。

鼓励同学可以多观看国内外各式类型的电视节目和电视剧,从中思考及发想创意。也可以尝试经营自媒体来增加自身创作能力及企划能力。

与相关科系之异同

本学系学士班成立目的為培养电影产业需要的人才,在影视製作相关科系中,本学系针对电影多项技术领域有完善训练,且设有表演组针对影视表演进行训练,创作组课程偏重於叙事电影製作之训练,不同於一般广电学系或其他学校电影系,本学系学习着重以专业技术讲好故事。

別人沒有的,都在這裡!金馬獎、電視金鐘獎得主在內的百位專兼任專業師資,全台灣數量最豐富的業界等級高階電視器材設備,例SONY FX6 數位4K攝影機組、ARRI SkyPanel 柔光燈等幾十組。師資真的看得到、設備真的年年新!

生涯发展容易误解之处

许多高中生误解电影系毕业后就一定会成為导演、摄影师或剪辑师,但实际上,学校只提供基本的素养与能力。学生必须主动到业界实习,获取最新技术和行业知识,并保持持续学习的态度,才能在竞争激烈的产业中找到发展机会。因此,毕业后的成就取决於个人的努力与实践,而非单靠学校教育。

许多人听到广电系的第一印象,便是「出产」新闻主播或记者等幕前演艺人员的地方,虽然传播一家亲,但广电系着重之处还是培养相关「影视产业」的「幕后人员」居多,如导演、摄影师、灯光、美术、製片等等,现在网路自媒体盛行,广电系也培育出许多自製网路影音的人才。

学习方法容易誤解之處

許多人以為愛看電影或喜歡拍影片就適合讀電影,實際上,电影创作学系不僅要求對電影的熱情,更重視理論基礎、大量閱讀和觀影習慣。电影製作是團隊合作的過程,學生需具備良好的溝通與合作能力,才能在複雜的製作流程中協調工作。此外,感知生活細節的能力至關重要,能將日常經驗轉化為有深度的創作,不能僅有興趣或技術。

我们课程并非仅侷限在电视台的工作技术,近年我们课程不断改造更新,朝更多元的新媒体元素发展,从毕业製作类型中,首创全台学校可以选择创作自媒体网路影音、笔辞诲肠补蝉迟等方式毕业,让同学可以有更多的选择发展。

补充提醒与说明

北藝大的电影创作学系主要透過「獨立招生」入學,其他管道如特殊選才、繁星計畫等也可報名,詳情可至學校招生資訊網查閱,簡章約在每年十月中旬公布。請在報名前詳閱簡章,清楚了解各入學管道與規定,選擇適合的申請方式。

世新广电系培育了许多影视人才,也是「金鐘奖」、「金马奖」的常客。
欢迎有电影梦、戏剧梦或喜欢说故事的你们,来报考世新广电系喔!
也可以至FB粉絲專頁或IG搜寻「世新廣電」,了解更多關於世新廣電的大小事!

我的学系 国立臺北艺术大学
电影创作学系
世新大学
广播电视电影学系电视组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 电影製作基础
    • 电影表演基础
    • 电影概论
    • 电影美学
    • 电影叙事方法
    • 剧本创作基础
    • 经典电影赏析
    • 世界电影史
    • 华语电影史
  • 大二必修
    • 电影预算与时程管理
    • 电影与文学
    • 导演分析
    • 现代电影分析
    • 电影製作
    • 电影摄影 I、II (主修創作)
    • 電影錄音 I、II (主修創作)
    • 电影剪辑 I、II (主修創作)
    • 電影美術 I、II (主修創作)
    • 电影表演滨、滨滨(主修表演)
  • 大叁必修
    • 电影企划与提案
    • 电影与文化研究
    • 纪录片歷史与美学
    • 前卫电影歷史与美学
    • 進階电影製作
    • 电影表演 III (主修表演)
    • 電影演员創作 I、II (主修表演)
    • 电影摄影 III、IV (主修創作)
    • 電影錄音 III、IV (主修創作)
    • 电影剪辑 III、IV (主修創作)
    • 電影美術 III、IV (主修創作)
  • 大四必修
    • 智慧财产权与合约谈判
    • 电影经营管理
    • 毕业製作
  • 大一必修
    • 影视製作
    • 基础影视摄影
    • 数位影像处理
    • 表演
    • 剧本写作
  • 大二必修
    • 电视摄製实务
    • 影棚技术专题
    • 电视企划与写作
    • 声音设计与应用
  • 大叁必修
    • 影棚节目实作
    • 戏剧类/非戏剧类电视製作
  • 大四必修
    • 獨立研究或毕业製作
专业选修课程
  • 剧本
    • 剧本创作基础 剧本創作實務 剧本写作
  • 电影表演
    • 歌舞劇導論 歌舞劇進階 即興表演 角色選角與分析 电影表演聲音專題 电影表演專題:武術動作Ⅰ、Ⅱ
  • 电影创作
    • 电影摄影 电影剪辑 電影錄音 電影美術
  • 电影理论
    • 电影概论 电影美学 世界电影史 华语电影史 现代电影分析 导演分析 前卫电影歷史与美学 纪录片歷史与美学 电影与文化研究 電影預算時程管理 电影企划与提案 电影经营管理
  • 电影专业实务
    • 影視角色化妝 電影美術專題:電腦繪圖I、Ⅱ 电影摄影專題 基礎/進階影視角色化妝 電影視覺特效
  • 影展
    • 影展策展與執行 影展實務
  • 专业企编能力
    • 剧本写作、剧本分析、電視深度報導、電視新聞採編
  • 专业製作能力
    • 影视製作、基础影视摄影、数位影像处理、电视摄製实务、声音设计与应用、影棚技术专题、影棚节目实作、戏剧类电视製作、非戏剧类电视製作、轉播實作、電視攝影、影音剪輯、電視導播學、特殊化妝設計、影視服裝造型、多媒體創意開發與製作、視覺特效、导演實務
  • 广电管理与行销能力
    • 网路影音与社群传播、广电市场规划与行销、电子媒介市场质量收视听调查、电视促销宣传、电子媒体营运企划
  • 传播理论与研究能力
    • 传播科技、新媒体与全球化、类型分析、听觉传播、影视与性别、文本分析、影视传播与新媒体、当代电视问题、广电政治经济学、广电研究方法
  • 美学实践能力
    • 表演、肢體律動、戲劇概論 、視覺傳播、影視表演、影視批評
特色课程
我的学系 国立臺北艺术大学
电影创作学系
世新大学
广播电视电影学系电视组
适合从事工作
  • 导演

    总指挥节目、电影等的录製,并负责解释剧情、指导排演等工作。


  • 演员

    从事各种舞臺剧、电影、电视、广播剧等演出之人员。


  • 灯光/音响师

    依照指示操作灯光、音响器材,将音效(乐)设计者的创作精确地执行。


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 摄影师

    操作相机或光学摄影器材,从事人像、物像之摄影,电视及电台录音、录影设备之操作等工作。


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 导演

    总指挥节目、电影等的录製,并负责解释剧情、指导排演等工作。


  • 节目製作人员

    执行与节目相关之各项录影及行政业务。


  • 灯光/音响师

    依照指示操作灯光、音响器材,将音效(乐)设计者的创作精确地执行。


  • 节目企划

    蒐集及发掘可製作节目的题材,协助构想节目型态、撰写脚本并企划节目内容。


系友生涯

我的学系

国立臺北艺术大学
电影创作学系
世新大学
广播电视电影学系电视组

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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