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我的学系 国立臺北艺术大学
舞蹈学系
中国文化大学
舞蹈学系
所属学群 艺术学群
表演艺术学类
艺术学群 游憩运动学群
舞蹈学类
所在校区

校本部

112臺北市北投区学园路1号

校本部

111台北市士林区华冈路55号

学系特色

舞蹈系含先修班叁年以及学士班四年。教学目标以东西方身体语汇為锻鍊基础,加以人文素养课程培养学生独立思考能力,创造出多元丰硕的风格和杰出之专业表演人才。学生除参与学院年度展演、表演、创作期末呈现外,并与美、澳、日、韩等国进行交换学习,从演出大师经典舞作及国际交流活动中拓展专业深度。為充实演出经验,奠定就业基础,更以準专业舞团型态的「焦点舞团」在校内外演出。毕业生在国际舞台和专业教学方面人才辈出

1.本校為一所規模龐大、制度嚴謹之綜合大學,設系完整,學生學習領域寬廣,輔系及雙學位制度的設立,充分提供了學生跨領域的學習空間。因此舞蹈学系除了加強舞蹈專業技能與人文學科外,亦鼓勵學生修習雙學位與輔系之課程。
2.尊重个别差异,每年定期举行年度公演、班级展演、舞蹈创作比赛以及毕业公演,让每位学生都有演出机会。
3.拓展学生国际观视野,本系经常应邀出国演出或访问,参加国际舞蹈研习营。

学科意涵

舞蹈学系以專業舞蹈課程為主軸,以專業舞蹈表演人才的訓練為目標。教學內容以強化東西方身體語彙為鍛鍊基礎,西方舞蹈的養成透過芭蕾舞、現代舞、当代舞蹈的課程訓練為主軸;東方舞蹈則包含三類主軸:戲曲類、武術類、民俗民间舞蹈類課程。透過這些專業課程的訓練融合累積肢體呈現能力,進而成為舞蹈表演艺术的專業人才。

艺术

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

例行的运动、静心练习,健身运动养成耐力的累积

持续维持芭蕾、现代、中国舞蹈基本功。可透过舞蹈班举办的各种演出或参与各类型的舞蹈比赛增强舞台表演实务经验。也可於高中阶段开始尝试舞蹈创作,累积思考及创造能力。

与相关科系之异同

舞蹈大致上包含表演舞蹈(傳統或當代)、流行實用舞蹈(健身、運動)、社交舞蹈(怡情、表現)、宗教舞蹈(儀式)、民俗民间舞蹈(文化)。本系辦學宗旨,專注於專業舞蹈表演人才的訓練,主要希望學生透過專業的課程訓練與舞台表演經驗,具備進入國內外各專業舞蹈表演團體的能力,歸類於表演舞蹈;讓學生具備各類基本的舞蹈專業學養與艺术美學基本概念以及文化素養,亦是不可或缺的基本課程規劃。

本系為国内舞蹈相关科系中第一个私立大学兴办之舞蹈系所,秉持优良歷史传统发挥特有东西方舞蹈课程及综合性大学之学门优势,培养之符合当前舞蹈教师、舞者、文创市场人才需求的发展趋势,凡此皆為本系所之办学特色及竞争优势。

生涯发展容易误解之处

專業舞團表演的舞者、編舞者的養成為本系辦學宗旨主軸;另外,艺术行政或舞蹈教育師資的養成,學生需另外透過額外活動的參與、跨系所合作、校內教育學程及校內教育相關科系取得學分及知識。學生在大學修課期間,若養成一定能力後,鼓勵上修研究所學分,共同合作參與課程與學習。

舞蹈系畢業後,不會僅限於只能當老師,本系的畢業生,除了教學工作(在國中、國小擔任教師、個人工作室)之外,還有從事舞蹈編創工作、艺术行政等工作。建議學生在校四年,可以多方學習,培養能力,為未來生涯發展預做準備。

学习方法容易誤解之處

除观察学习肢体表现方式能力与团体合作能力之外,须具备想像力与创造力、独立分析研究能逻辑推理能力,养成创意动能,作為发展舞蹈专业职涯的潜在重要能力。

舞蹈学系不是只需要跳舞,還有專業理論方面的課程需要學習,如中國、西洋舞蹈史、舞蹈創作等。尤其在多元社會,學生的學習面向應該要更多元更廣,不只局限於舞蹈方面,除了專業方面的學習,還會有跨領域課程需要修習。

补充提醒与说明

專精於舞蹈表演艺术人才的培養、有紮實的肢體表現能力為佳,有機會跨域於戲劇或音樂的表演艺术領域學習。並非專攻於流行實用舞蹈(健身、運動)或社交舞蹈(怡情、表現)、宗教舞蹈(儀式)。具備文化意涵的舞蹈研究或教育人才培養訓練課程於本系研究所方有規劃。

我的学系 国立臺北艺术大学
舞蹈学系
中国文化大学
舞蹈学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 名作實習 I?V
    • 演出實習 I?V
  • 大一必修
    • 戲曲身法技巧中階 II
    • 台湾原住民乐舞
    • 芭蕾中階 II
    • 現代舞中階 II
    • 接触即兴
    • 舞台技術實習 I
    • 剧场实习
    • 中國舞蹈史 I
    • 解剖动力学
  • 大二必修
    • 舞蹈創作 I
    • 舞者与音乐
    • 西洋舞蹈史
    • 戏曲身法技巧高阶(核心术科)
    • 民俗民间舞蹈滨滨(核心术科)
    • 太极导引(核心术科)
    • 芭蕾高階 I?III(核心術科)
    • 当代舞蹈高阶滨?滨滨滨(核心术科)
  • 大叁必修
    • 世界舞蹈概论
    • 戏曲身法技巧高阶(核心术科)
    • 民俗民间舞蹈II (核心術科)
    • 太极导引(核心术科)
    • 芭蕾高階 I?III (核心術科)
    • 当代舞蹈高階I?III (核心術科)
    • 舞蹈創作 II、III
  • 大四必修
    • 戏曲身法技巧专题(核心术科)
    • 亚洲舞蹈专题(核心术科)
    • 武术专题(核心术科)
    • 民俗民间舞蹈专题(核心术科)
    • 太极导引专题(核心术科)
    • 芭蕾表演技法专题
    • 当代舞蹈表演技法专题
    • 毕业製作
  • 大一必修
    • 基础学理
  • 大二必修
    • 术科技术强化
  • 大叁必修
    • 芭蕾、现代、中国舞主修
  • 大四必修
    • 芭蕾、现代、中国舞主修
专业选修课程
  • 剧场实务
    • 剧场实习 專業剧场实务I、II
  • 专业学科
    • 亞洲身體與文化 歐美劇場舞蹈思潮 動作分析 科技與舞蹈創造力 社會與舞蹈創造力 舞蹈與文化 世界舞蹈概论 彼拉提斯-復健 舞蹈傷害預防與處理 舞蹈行政 臺灣藝陣概論 舞者聲音與語言表達專題 多媒體舞蹈音樂製作 多媒體舞蹈影像製作
  • 核心术科-专业多元课程
    • 当代舞蹈I-VI 現代舞高階 芭蕾I-VI 芭蕾男(女)子技法 肢體開發專題 当代舞蹈雙人技法 戲曲把子功高階 戲曲身法高階
  • 核心术科-专业课程
    • 太極導引專題 芭蕾表演技法专题 当代舞蹈表演技法专题
  • 舞蹈专业实务
    • 名作實習I-V 演出實習I-V 舞蹈表演製作 經典研習I、II
  • 专业主修课程(舞蹈创作)
    • 舞蹈創作II、III 舞蹈創作專題 科技與舞蹈創造力 社會與舞蹈創造力
  • 专业主修课程(舞蹈表演)
    • 東方舞蹈表演技法I-IV 当代舞蹈表演技法I-IV 表演專題I-IV 芭蕾男(女)子技法、芭蕾雙人技法 当代舞蹈雙人技法
  • 核心术科-高阶课程
    • 戲曲身法技巧高階 民俗民间舞蹈II 太極導引 芭蕾高階I-III 当代舞蹈高階I-III
  • 剧场技术类
    • 舞台灯光与设计、舞台化妆
  • 基础学理
    • 舞谱、舞剧导读、戏曲舞蹈
  • 舞蹈专业技术类
    • 现代芭蕾技巧、芭蕾、中国民族舞蹈、即兴创作
特色课程
我的学系 国立臺北艺术大学
舞蹈学系
中国文化大学
舞蹈学系
适合从事工作
  • 舞蹈专业人员

    从事舞蹈之创作、指挥、或演出之人员。


  • 其他专案管理师

    负责专案事件的统筹、分配、追踪,并与客户沟通协调。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 舞蹈专业人员

    从事舞蹈之创作、指挥、或演出之人员。


  • 教保员

    在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 其他才艺类老师

    负责设计与开发才艺教学课程,并教导学生才艺表现。


系友生涯

我的学系

国立臺北艺术大学
舞蹈学系
中国文化大学
舞蹈学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%


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