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艺术学群 表演艺术学类

國立臺北艺术大學
 02-28961000
  master@dance.tnua.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;112臺北市北投区学园路1号


    資料更新時間:2024/10/28 下午 03:12:57

学系特色

舞蹈系含先修班叁年以及学士班四年。教学目标以东西方身体语汇為锻鍊基础,加以人文素养课程培养学生独立思考能力,创造出多元丰硕的风格和杰出之专业表演人才。学生除参与学院年度展演、表演、创作期末呈现外,并与美、澳、日、韩等国进行交换学习,从演出大师经典舞作及国际交流活动中拓展专业深度。為充实演出经验,奠定就业基础,更以準专业舞团型态的「焦点舞团」在校内外演出。毕业生在国际舞台和专业教学方面人才辈出


学科意涵

舞蹈学系以專業舞蹈課程為主軸,以專業舞蹈表演人才的訓練為目標。教學內容以強化東西方身體語彙為鍛鍊基礎,西方舞蹈的養成透過芭蕾舞、現代舞、当代舞蹈的課程訓練為主軸;東方舞蹈則包含三類主軸:戲曲類、武術類、民俗民间舞蹈類課程。透過這些專業課程的訓練融合累積肢體呈現能力,進而成為舞蹈表演艺术的專業人才。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

例行的运动、静心练习,健身运动养成耐力的累积


与相关科系之异同

舞蹈大致上包含表演舞蹈(傳統或當代)、流行實用舞蹈(健身、運動)、社交舞蹈(怡情、表現)、宗教舞蹈(儀式)、民俗民间舞蹈(文化)。本系辦學宗旨,專注於專業舞蹈表演人才的訓練,主要希望學生透過專業的課程訓練與舞台表演經驗,具備進入國內外各專業舞蹈表演團體的能力,歸類於表演舞蹈;讓學生具備各類基本的舞蹈專業學養與艺术美學基本概念以及文化素養,亦是不可或缺的基本課程規劃。


生涯发展容易误解之处

專業舞團表演的舞者、編舞者的養成為本系辦學宗旨主軸;另外,艺术行政或舞蹈教育師資的養成,學生需另外透過額外活動的參與、跨系所合作、校內教育學程及校內教育相關科系取得學分及知識。學生在大學修課期間,若養成一定能力後,鼓勵上修研究所學分,共同合作參與課程與學習。


学习方法容易誤解之處

除观察学习肢体表现方式能力与团体合作能力之外,须具备想像力与创造力、独立分析研究能逻辑推理能力,养成创意动能,作為发展舞蹈专业职涯的潜在重要能力。


补充提醒与说明

專精於舞蹈表演艺术人才的培養、有紮實的肢體表現能力為佳,有機會跨域於戲劇或音乐的表演艺术領域學習。並非專攻於流行實用舞蹈(健身、運動)或社交舞蹈(怡情、表現)、宗教舞蹈(儀式)。具備文化意涵的舞蹈研究或教育人才培養訓練課程於本系研究所方有規劃。


核心课程地图

  • 不分年级必修
    • 名作實習 I?V
    • 演出實習 I?V
  • 大一必修
    • 戲曲身法技巧中階 II
    • 台湾原住民乐舞
    • 芭蕾中階 II
    • 現代舞中階 II
    • 接触即兴
    • 舞台技術實習 I
    • 剧场实习
    • 中國舞蹈史 I
    • 解剖动力学
  • 大二必修
    • 舞蹈創作 I
    • 舞者與音乐
    • 西洋舞蹈史
    • 戏曲身法技巧高阶(核心术科)
    • 民俗民间舞蹈滨滨(核心术科)
    • 太极导引(核心术科)
    • 芭蕾高階 I?III(核心術科)
    • 当代舞蹈高阶滨?滨滨滨(核心术科)
  • 大叁必修
    • 世界舞蹈概论
    • 戏曲身法技巧高阶(核心术科)
    • 民俗民间舞蹈II (核心術科)
    • 太极导引(核心术科)
    • 芭蕾高階 I?III (核心術科)
    • 当代舞蹈高階I?III (核心術科)
    • 舞蹈創作 II、III
  • 大四必修
    • 戏曲身法技巧专题(核心术科)
    • 亚洲舞蹈专题(核心术科)
    • 武术专题(核心术科)
    • 民俗民间舞蹈专题(核心术科)
    • 太极导引专题(核心术科)
    • 芭蕾表演技法专题
    • 当代舞蹈表演技法专题
    • 毕业製作

专业选修课程

  • 剧场实务
    • 剧场实习 專業剧场实务I、II
  • 专业学科
    • 亞洲身體與文化 歐美劇場舞蹈思潮 動作分析 科技與舞蹈創造力 社會與舞蹈創造力 舞蹈與文化 世界舞蹈概论 彼拉提斯-復健 舞蹈傷害預防與處理 舞蹈行政 臺灣藝陣概論 舞者聲音與語言表達專題 多媒體舞蹈音乐製作 多媒體舞蹈影像製作
  • 核心术科-专业多元课程
    • 当代舞蹈I-VI 現代舞高階 芭蕾I-VI 芭蕾男(女)子技法 肢體開發專題 当代舞蹈雙人技法 戲曲把子功高階 戲曲身法高階
  • 核心术科-专业课程
    • 太極導引專題 芭蕾表演技法专题 当代舞蹈表演技法专题
  • 舞蹈专业实务
    • 名作實習I-V 演出實習I-V 舞蹈表演製作 經典研習I、II
  • 专业主修课程(舞蹈创作)
    • 舞蹈創作II、III 舞蹈創作專題 科技與舞蹈創造力 社會與舞蹈創造力
  • 专业主修课程(舞蹈表演)
    • 東方舞蹈表演技法I-IV 当代舞蹈表演技法I-IV 表演專題I-IV 芭蕾男(女)子技法、芭蕾雙人技法 当代舞蹈雙人技法
  • 核心术科-高阶课程
    • 戲曲身法技巧高階 民俗民间舞蹈II 太極導引 芭蕾高階I-III 当代舞蹈高階I-III

特色课程

适合从事工作


  • 舞蹈专业人员

    • 从事舞蹈之创作、指挥、或演出之人员。


  • 其他专案管理师

    • 负责专案事件的统筹、分配、追踪,并与客户沟通协调。


  • 公家机关相关人员

    • 1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干扰的情况下专注於声音来源,分辨音调、音量,并将不同强度的声音转為可辨读的语句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
30% Complete
30%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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