校本部

桃园市龟山区文化一路259号

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242062 新北市新莊區中正路510號

本系每年招收50位學生，修業年限為七年。本系規劃中醫臨床技能教室、中藥實習教室、人文小站、中藥調劑室等，提供完整學習空間。課程規劃中、西医学並重，與医学系有相同學習資源，基礎與臨床緊密銜接，臨床實習皆可於長庚體系內訓練。非外加名額入學學生，第一學年成績平均達70分以上者得申請医学系為雙主修，每年有48個雙主修名額，畢業後得報考中医师與医师兩張執照。畢業校友在職場的表現深受病患與雇主肯定，就業無虞。

本系擁有綜合大學的優勢與師資，可提供多元的通識及人文課程，開拓學生的視野與胸襟。三四年級課程採行混成式PBL的學習方式，適合具備求知慾強、盡責、喜歡人際互動與團隊合作等人格特質的學生。培育學生主动学习、问题解决、團隊合作及人際互動與溝通的能力。本系學生於國家医师分階段考試及医学臨床技能測驗皆有高通過率。

中医学系是以修習傳統中医学為主的一門医学，內容涵蓋中医学各分科領域，如內科、婦科、兒科、針灸科及骨傷科等。同時結合現代医学的學習，一方面傳承及發展傳統医学、促進中醫藥現代化，另一方面培養優秀的中、西医师及醫藥研究人才。

本系學習領域涵蓋：(1)全人教育課程培養學生具有博雅知識及優質公民素養；(2)医学人文課程培育具人文關懷、社會使命之医学生；(3)基礎科學啟發學生對於科學探究的興趣；(4)基礎医学提供医学科學的基本理論知識；(5)臨床医学則以基礎医学為基礎，培養學生對病患的身心靈提供全方面照護的能力。

參加中西医学體驗營隊，或高中端排大學參訪，提前了解中醫系的在學什麼？

建議對於医学領域有興趣的同學長期且持續性地參加社會服務活動，包括關懷弱勢族群、醫院服務、社區服務、社會議題的探討。從活動中學習同理他人、反思自我的能力、人際溝通及助人技巧。

中医学系與医学系，均是以臨床醫療服務為導向的科系，差別在中医学系主要以傳統中医学修習為主，並提供一定容額的同學雙主修医学系，進而得以兼修現代医学所有內容。即便是單修的同學，亦能確保於求學過程中獲得完整的現代医学知識。與医学系相較，能多獲得傳統医学的知識與技能，同時雙主修者亦能考取医师執照。

医学系課程主要包含基礎医学及臨床医学，範圍涵蓋個人的身心健康到家庭、社區甚至全社會的公衛健康政策，學生畢業後參加國家医师考試取得医师證書。可依個人興趣及專長選擇進行專科訓練，如內科、外科、急診科等各臨床科系。由於所受的訓練具備高度專業性，其他学群學生較難跨越。

中醫系畢業只能當中医师嗎?事實上，长庚大学中醫系每學年有48個名額可以申請雙主修医学系，因此，雙主修畢業後除了能考中医师執照之外，亦可在通過中医师考試後報考西醫執照。日後根據考取執照及生涯規劃，可於中醫或西醫間擇一執業。

医学系畢業生的出路，一般人誤以為只是擔任医学中心、中小型醫院及基層診所醫治病人的医师，實際上医师可以有其他職涯發展的可能性，例如：教師、具備科學研究能力的医师科學家、具備電機、資訊、材料科學等工程背景的医师工程師，更有兼具藝術(音樂、美術)、文學、法律、倫理、商業、管理專才的医师等。

讀中醫要背很多中藥、方劑、經絡、穴位，是不是記憶力要很強？其實只要是唸医学類組都需要強大的記憶力，不單是中醫要背、西醫的解剖、病理、藥理等也都需要記憶。當然如果能掌握背誦的脈絡，有助於學習記憶，對日後臨床的運用也更能得心應手。

外界常錯誤以為PBL学习方法讓學生漫無方向地自我學習，甚至認為學校都不進行教學。其實本系學習內容是經過教師群做有架構性的編排，小班討論搭配基礎與臨床老師的大堂授課、實驗操作、臨床技術演練等，讓學生活用基礎医学知識，推理出臨床的病生理機轉，練習鑑別診斷，加深生理檢查技能、培養溝通合作、主动学习的能力。
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中医系是不是上课都用文言文？其实中医概念贯串在从古到今的许多生活经歷及书本内容中，因此会随着时空背景变化而与时俱进，教学部分亦然。在学习过程中，入门教科书是以重新编排的白话文為主，后续针对各个古代医家或典籍的理解，则作為学习的延伸。当然对古文的掌握度越嫻熟越容易理解医家的论述，但却非看不懂文言文就无法读中医系，文字只為载道，古代医家的着述也是重在说理、而非引经据典的抝口古文，应不致造成学习的障碍。

目前本系积极与高中学校进行交流，以增进彼此的了解，主要透过下列方式：
1.參訪本校医学院或科學實作的行程
2.高中端举办的职涯分享会
3.参加本系於每年2月份举办的招生说明会，详情见本系网页
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