我的学系 |
长庚大学 医学影像暨放射科学系 |
中国医药大学 生物医学影像暨放射科学学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
所在校区 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
英才校区 40402臺中市北区学士路91号 |
学系特色 |
本系拥有长庚医疗体系丰富医疗资源支援,使用最先进医疗设备,特色如下: |
中国医药大学 生物医学影像暨放射科学系 (簡稱: 醫放系) |
学科意涵 |
医学影像暨放射科学系的系名,旨在將放射科學的基礎知識與技術,應用於醫學影像診斷與放射治療的學科,所以本系主要學習有關放射物理、放射化學、辐射生物、輻射防護的基礎知識,及結合數理、工程學科與電腦資訊技術,將之應用於疾病臨床診斷與治療,主要包括三個領域,即放射诊断,核子医学,及放射治療。 |
生物医学影像暨放射科学学系(簡稱醫放系): 學習領域包含放射诊断、放射治療、核子医学。選修領域: 人工智慧、醫學工程。相對應之高中基礎科目為物理、生物、數學、化學。 |
学习方法 |
![]() 本系於一二年級的基礎課程,学习方法主要為課堂授課,並搭配實驗課程實地操作基本科學儀器。三年級為本系核心課程,涵蓋診斷、核子医学及放射治療之原理、器材與技術學,除課堂授課外,尚有到林口長庚醫院的實機操作練習。 图解:本系学生於课堂进行基础课程学习 版权:本系自有照片 ![]() 叁年级暑假到四年级上学期為临床实习课程,学生将到教学医院的放射诊断、核子医学及放射治疗叁部门,进行為期28週的实习。实习是本系学生学习的一个重点,就是实际到医疗院所(主要是长庚医院,或各大教学医院)去操练平日所学的医放知识与技术,并且学习医病互动,如何利用医学影像与放射治疗,帮助医疗诊断与治疗。 图解:本系学生於长庚医院实习临床实作训练 版权:本系自有照片 ![]() 本系要求学生所必备的核心能力包括一般基础知识、专业基础知识、专业临床技能与伦理、资讯分享与团队合作、独立思考、以及自我成长与国际观。所以除了基础与应用知识,本系亦提供学生专题研究之机会,让学生可以选择有兴趣的研究实验室,跟着老师学习最新的医放领域研究课题,增进解决问题的能力。 图解:本系学生於学术研讨会进行研究发表 版权:本系自有照片 进入医院实习前的授袍典礼。实习是本系学生学习的一个重点,就是实际到医疗院所(主要是长庚医院,或各大教学医院)去操练平日所学的医放知识与技术,并且学习医病互动,如何利用医学影像与放射治疗,帮助医疗诊断与治疗。 图解:进入医院实习前的授袍典礼 版权:本系自有照片 |
![]() 生物醫学类: 學習人體構造,如解剖学、生理学、病理学等基礎醫學。放射專科類: 學習放射領域知識,如放射物理、放射诊断、放射切面解剖、臨床核醫技術、辐射安全、放射生物等。 非游離輻射類: 學習其他非輻射之領域知識,如磁振造影技術、超音波等儀器技術類: 學習儀器基礎原理與操作,如放射诊断儀器、放射治療儀器、核子医学儀器、醫用電子等。醫學影像技術: 學習如何處理影像,如医学影像处理、醫學影像分析等。 ![]() 大二暑假须到国内各大医院见习,也可以另外加选至海外出国见习。大叁暑假及大四上学期须到国内各大医院实习28週,另外也可加选至海外实习4週。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
由於本系有多方面的领域发展,所以强烈欢迎同学朝自己喜欢的方向钻研。例如:喜欢物理的同学本系有丰富近代物理的应用、喜欢生物的同学本系在医学相关生物方面也是极為重要、化学有放射化学取向、电子电路等器材相关本系也有许多侦检器、造影仪器相关可供同学探索,以及程式设计也是重要不可或缺的一部分。 |
与生物、数学、物理较為相关,具备基础理论基础即可。 |
与相关科系之异同 |
医学影像暨放射科学系(醫放系)教學目標結為培養臨床放射師,以提供良好醫學影像,放射治療及醫療品質。 |
醫放系與醫技系最大差別在: 醫放系重視物理,醫技系重視化學。 |
生涯发展容易误解之处 |
同学唸完医放系,常常以為只能当临床放射师或者医学物理师。对於长庚医放系同学来说,出路与生涯规划不只如此。因為本系提供同学非常丰富且多样性的学习内容,除了医放临床执业,更具备学术科研与医疗器材技术的研发能力,可以从事教职与研究员,以及相关工程师,还可以考关务、台电,以及原能会等公家机关,担任公职工作。
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大部分人会认為就读放射系未来只能当放射师,实际上只要与生物医学、放射影像、医学工程等科学都是相关领域,未来可从事医事放射师、医学物理师、辐射防护师、医学剂量师、医学工程师等多元方向发展。 |
学习方法容易誤解之處 |
醫放專業=照X光:放射師是醫院裡的影像科學家,提供診斷影像資訊與治療劑量規劃,不是只有X-光而已,也包括MRI, 超音波,CT,核子医学影像,及放射治療。 |
就读放射系只学习放射相关课程,实际上除了学科学习外,技能学习也是非常重要的学习,所以二年级暑假一个月需要到各教学医院临床见习,四年级上学期需到教学医院临床实习放射诊断部门、核子医学部门、放射肿瘤部门,学习临床技能。 |
补充提醒与说明 |
本系所师资包括医放各类领域之专家,并与长庚纪念医院合作,提供完善之医放师及物理师临床实习环境。大学部课程特别着重基础数理与临床应用训练,增加学生多元发展。本系临床与基础研究合作紧密,配合长庚医学中心最先进的诊疗设备,师生皆在医学影像及放射科学领域研究与临床最尖端,為国内医疗技术的进步贡献心力。
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本系在教学方面已订定核心能力: |
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长庚大学 医学影像暨放射科学系 |
中国医药大学 生物医学影像暨放射科学学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 影像诊断领域放射線如何進入人體產生影像? 人類耳朵聽不到的超音波,如何變成觀察軟組織的第一線工具? 將人類放在強大的磁場,竟然可以看到器官的功能? 人工智慧,如何與新世代的醫學影像結合? 如何實務操作儀器? 如何得到清晰影像? 如何處理醫學影像?這些好多有趣且讓人感到好奇的問題,通通都在影像診斷相關課程得到解答 圖解:超音波学實驗課程,訓練同學臨床掃描技術 版权:本系自有照片 放射治疗领域放射治疗是一种癌症治疗方法,它使用高剂量的放射线来杀死癌细胞并缩小肿瘤。在高剂量时,放射治疗通过破坏顿狈础来杀死癌细胞或缓解症状。放射治疗是一种局部治疗,目标是在治疗的同时,让正常组织的剂量越低越好。因為有基础与临床专业教师与长庚体系的支援,本系同学都可以接收到最扎实的放射治疗基本与应用相关知识。 图解:长庚医院的质子治疗设备 版权:本系自有照片 ![]() 核子医学領域人的身體裡面有很多化學分子,跟身體的生理運作功能有關,身體出了問題的前後,相關的化學分子就會產生變化,因此如果能及時測量出這些化學分子的變化,就可以儘早及準確的診斷疾病。核子医学影像的原理是就是在化學分子上裝上GPS,也就是同位素,然後藉由收取同位素的訊號及重建它在身體分布的位置達到診斷的目的。 ![]() 临床实习在大學中所學習累積的知識與技能,在大學的最後一年接受實際的考驗。临床实习中,同學前往不同的醫院(如林口長庚、臺大醫院等醫學中心),在學長姐的帶領下,熟悉影像診斷科、放射腫瘤科、以及核子医学科的臨床工作。穿上白袍的那一刻,是医事放射师的榮耀,更是責任承擔的開始。 图解:本系学生於林口长庚医院实习 版权:本系自有照片 ![]() 专题研究除了基礎與應用知識,本系學生在大二下開始,可以選擇進入實驗室,參與研究與问题解决、研討會發表、或者相關競賽,從過程中開拓對最新醫放領域知識的了解,並且可以參與最新的相關研究。本系同學,每年都有機會申請科技部大專生參與研究計畫,专题研究成果也多次獲得科技部大專生的专题研究獎勵。 圖解:本系同學专题研究成果獲獎 版权:本系自有照片 |
未上传图片 放射诊断技術學本門課程為本系核心重點能力,為培養學生之專業臨床技術,在課程上詳細說明X光對於醫療診斷之重要性,對應人體疾病又要如何從X光片中獲得相關重要資訊;在臨床技術上,學習一般攝影診斷技術之擺位法及相關解剖学。 未上传图片 放射诊断仪器学本门课程為本系核心重点能力,使学生瞭解一般齿光影仪器、特殊齿光仪器-血管影、乳房摄影、电脑断层及磁振造影仪器之构造及原理。 未上传图片 放射化学含实验核子医学及放射肿瘤治疗在癌症治療上有著相當的重要性,因此本門課程將介紹放射性同位素生產設計與方法及放射性同位素於醫學與生命科學之應用,使學生具備癌症醫學相關基本知識,並搭配實驗課程加深學生印象。 未上传图片 人工智慧与深度学习為因应社会多元化之发展趋势,并统合本校相关师资、设备与课程,以增加选课弹性,俾让学生有系统研习特定领域之课程,进而提昇学生就业竞争力。 未上传图片 超音波学本门课程為本系核心重点能力,教导学生在临床上使用相关仪器设备,并指导学生有足够能力能够判别相关影像。 |
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中国医药大学 生物医学影像暨放射科学学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:林慕涵 版权:校友本人提供
林慕涵大三時跟著老師做专题研究,长庚大学與醫院密切的連結賦予我充足的資源,也因老師們與醫院的研究與國外同步,讓身在台灣的我也能與國際接軌,求學期間獲學海築夢計畫補助,前往美國哥倫比亞大學實習,在博士班獲得國科會千里馬計畫補助,開啟我的美國研究之路,最後在美國執教,非常感謝母校的栽培,老師的辛勤指導。 美國德州大學西南分校醫學院, 副教授, 医学物理师 ![]() 图解:朱哲兴 版权:校友本人提供
朱哲兴長庚醫放系不論在師資設備或教學資源肯定是國內數一數二的系所,回想儘管修課過程辛苦萬分,但卻為日後打下穩固的基礎,也影響我對事物的邏輯思維和處理態度。建議學弟妹們在大學期間能多方探索自己的興趣,勇於嘗試不怕失敗,並持續精進外語能力、選修程式设计等相關資訊課程,相信對往後升學或就業均有相當程度的助益。 成大醫院放射腫瘤部/医学物理师、行政院原子能委員會/薦任技士、財政部關務署高雄關/薦任課員、專職輻射防護人員 现任财政部关务署高雄关/荐任专员 ![]() 图解:谢琇雯 版权:校友本人提供
谢琇雯我很慶幸剛進入大學時,能有機會讓一批從國外回來的優秀老師們授課。是他們開啟了我對醫學物理的興趣,以及增進了我對放射領域的了解。在長庚所學的4年以及在醫院實習所經歷的一切,讓我即便之後到美國求學甚至是就業,考取医学物理师執照,都常常很驕傲地說長庚的基礎有多扎實,真的不輸給美國的專業。 痴补谤颈补苍亚太区产物市场行销经理 ![]() 图解:张皓婷 版权:校友本人提供
张皓婷感謝长庚大学医学影像暨放射科学系在大學四年中提供良好的環境及師資,讓我在放射科學領域奠定了穩固的基石,同時感謝各個實驗室提供專題生良好的研究環境,以及許多與外界學術交流的機會,這些機會啟發了我對研究的熱忱。 現任核能安全委員會 核能研究所 保健物理組 ![]() 图解:黄文正 版权:校友本人提供
黄文正长庚大学医学影像暨放射科学系在我錄取時是科系名稱最長的系所,雖然有放射這個可怕字眼讓家人有所顧慮,但是深入了解後才知道放射其實不可怕,人的無知才更可怕,長庚提供了良好的教學環境與學習資源,也讓我下定決心進入長庚體系,提供我的臨床專業來服務病患。 林口長庚醫院 核子医学科 組長 |
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许姓校友许同学校友自本系大学部毕业后,继续进修硕及博士,并於美国进修博士研究员后,於北医担任助理教授,现為担任本校副教授教职学术学者,表现相当优异。 副教授 未上传图片
纪姓校友紀同學校友自本系大學部畢業後,繼續於本系繼續進修碩士斑,畢業後即被新加坡中央醫院就職医事放射师,表現優異。除此外尚有其他校友仍於新加坡各醫療體系就業,國內各家教學醫院亦有非常多數為本系校友皆表現相當優異,即無法一一說明。 医事放射师 未上传图片
苏姓校友蘇同學校友大學部畢業後參加医事放射师國家考試放榜,成績優異為全國第3名,現服務於教學醫院輻射防護委員會總幹事。 医事放射师 辐防师 未上传图片
叶同学本系碩士班畢業後在教學醫院放射肿瘤治疗科 医学物理师 未上传图片
林同学国立阳明大学生物医学影像暨放射博士班 未来职场将朝学术界 |
我的学系 |
长庚大学 医学影像暨放射科学系 |
中国医药大学 生物医学影像暨放射科学学系 |
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多元能力 |
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
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