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| 我的学系 |
长庚大学 医学影像暨放射科学系 |
义守大学 医学影像暨放射科学系 |
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| 所属学群 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
医药卫生学群
影像放射学类 |
| 所在校区 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
义守大学醫學院區地址 82445高雄市燕巢区义大路8号 |
| 学系特色 |
本系拥有长庚医疗体系丰富医疗资源支援，使用最先进医疗设备，特色如下： |
义守大学医学影像暨放射科学系以培養國內外医事放射师暨輻射防護師之國家專業證照導向為主。 |
| 学科意涵 |
医学影像暨放射科学系的系名，旨在將放射科学的基礎知識與技術，應用於醫學影像診斷與放射治療的學科，所以本系主要學習有關放射物理、放射化学、辐射生物、輻射防護的基礎知識，及結合數理、工程學科與電腦資訊技術，將之應用於疾病臨床診斷與治療，主要包括三個領域，即放射診斷，核子醫學，及放射治療。 |
医学影像暨放射科学系課程規劃以醫學影像科學與放射應用科學之內涵發展方向。培養學生能具有醫學影像分析及應用放射科学之專業技術，同時能學習團隊合作、人文關懷以及臨床放射診斷、放射治療、核子醫學等技能。 |
| 学习方法 |
本系於一二年級的基礎課程，学习方法主要為課堂授課，並搭配實驗課程實地操作基本科學儀器。三年級為本系核心課程，涵蓋診斷、核子醫學及放射治療之原理、器材與技術學，除課堂授課外，尚有到林口長庚醫院的實機操作練習。 图解:本系学生於课堂进行基础课程学习 版权:本系自有照片 
叁年级暑假到四年级上学期為临床实习课程，学生将到教学医院的放射诊断、核子医学及放射治疗叁部门，进行為期28週的实习。实习是本系学生学习的一个重点，就是实际到医疗院所（主要是长庚医院，或各大教学医院）去操练平日所学的医放知识与技术，并且学习医病互动，如何利用医学影像与放射治疗，帮助医疗诊断与治疗。 图解:本系学生於长庚医院实习临床实作训练 版权:本系自有照片 
本系要求学生所必备的核心能力包括一般基础知识、专业基础知识、专业临床技能与伦理、资讯分享与团队合作、独立思考、以及自我成长与国际观。所以除了基础与应用知识，本系亦提供学生专题研究之机会，让学生可以选择有兴趣的研究实验室，跟着老师学习最新的医放领域研究课题，增进解决问题的能力。 图解:本系学生於学术研讨会进行研究发表 版权:本系自有照片 
进入医院实习前的授袍典礼。实习是本系学生学习的一个重点，就是实际到医疗院所（主要是长庚医院，或各大教学医院）去操练平日所学的医放知识与技术，并且学习医病互动，如何利用医学影像与放射治疗，帮助医疗诊断与治疗。 图解:进入医院实习前的授袍典礼 版权:本系自有照片 |
上课方式(1)课堂讲授:教授带领同学釐清相关专业知识，协助同学了解课程内容。(2)实验实作教学:教授及助教协助同学透过实际实验操作，让同学具备临床实作能力。(3)团队学习:课程设计上将刻意让同学有机会有多次的分组合作机会，进而学习与人合作的模式。 图解:本系授课重点 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 
放射应用科学包括：医学物理、核医药物、齿光造影、磁振造影、正子断层造影、超音波造影、特殊造影、辐射应用科学、放射治疗暨计划等应用。 图解:放射诊断造影仪器 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 
放射应用科学包括：医学物理、核医药物、齿光造影、磁振造影、正子断层造影、超音波造影、特殊造影、辐射应用科学、放射治疗暨计划等应用。 图解:超音波造影仪器 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 
医学影像科学包括：医学影像分析、医学影像重组、医学影像定量、高维医学影像分析、多功能影像融合、动态医学影像分析、医学影像特徵建模等应用 图解:医学影像处理及分析实验室 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
由於本系有多方面的领域发展，所以强烈欢迎同学朝自己喜欢的方向钻研。例如：喜欢物理的同学本系有丰富近代物理的应用、喜欢生物的同学本系在医学相关生物方面也是极為重要、化学有放射化学取向、电子电路等器材相关本系也有许多侦检器、造影仪器相关可供同学探索，以及程式设计也是重要不可或缺的一部分。 |
在阅读各个基础学科(数学、物理、化学、生物)与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在放射科学上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个放射科学人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
医学影像暨放射科学系（醫放系）教學目標結為培養臨床放射師，以提供良好醫學影像，放射治療及醫療品質。 |
本系主要培育醫學影像放射技術及臨床理論與實務並重之人才。其優勢包括:1. 具跨學科之整合性學習及實務操作技術之優勢，未來可繼續至研究所就讀或從事臨床相關工作。2. 具醫事放射技術、醫學影像分析以及輻射防護等學科之專業知識，在就業選擇上有較多機會、彈性與競爭力。3. 所培養之核心技能，可考取相關之專業證照，如医事放射师、輻射防護人員、医学物理师等。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
同学唸完医放系，常常以為只能当临床放射师或者医学物理师。对於长庚医放系同学来说，出路与生涯规划不只如此。因為本系提供同学非常丰富且多样性的学习内容，除了医放临床执业，更具备学术科研与医疗器材技术的研发能力，可以从事教职与研究员，以及相关工程师，还可以考关务、台电，以及原能会等公家机关，担任公职工作。
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本系除了在医疗院所任职外，亦可从事医学物理师、辐射防护师、医学影像处理、核医药物研发等工作。「水可以载舟，但也可以覆舟」，生活中的许多事物，往往带来正、负两面的影响。如果我们用更积极的态度，来研究瞭解「辐射线」的原理及其生物效应，并正确地评估其使用之风险，那我们便能充分地来使用它且不再害怕它。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
醫放專業=照X光：放射師是醫院裡的影像科學家，提供診斷影像資訊與治療劑量規劃，不是只有X-光而已，也包括MRI, 超音波，CT，核子醫學影像，及放射治療。 |
本系教育目标為:1.培养学生基础学科知识并能进行科学分析；2.培养学生基础医学与放射科学的基本知识；3.培养学生放射专业技术及临床技能；4.培养学生人文素养与对社会与环境之责任感；5.培养学生团队合作精神并能终身学习。学习内容属於跨领域学习，包含物理、化学、生物、数学以及资讯相关课程。 |
| 补充提醒与说明 |
本系所师资包括医放各类领域之专家，并与长庚纪念医院合作，提供完善之医放师及物理师临床实习环境。大学部课程特别着重基础数理与临床应用训练，增加学生多元发展。本系临床与基础研究合作紧密，配合长庚医学中心最先进的诊疗设备，师生皆在医学影像及放射科学领域研究与临床最尖端，為国内医疗技术的进步贡献心力。
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无 |
| 我的学系 |
长庚大学 医学影像暨放射科学系 |
义守大学 医学影像暨放射科学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
影像诊断领域放射線如何進入人體產生影像? 人類耳朵聽不到的超音波，如何變成觀察軟組織的第一線工具? 將人類放在強大的磁場，竟然可以看到器官的功能? 人工智慧，如何與新世代的醫學影像結合? 如何實務操作儀器? 如何得到清晰影像? 如何處理醫學影像？這些好多有趣且讓人感到好奇的問題，通通都在影像診斷相關課程得到解答 圖解:超音波学實驗課程，訓練同學臨床掃描技術 版权:本系自有照片 
放射治疗领域放射治疗是一种癌症治疗方法，它使用高剂量的放射线来杀死癌细胞并缩小肿瘤。在高剂量时，放射治疗通过破坏顿狈础来杀死癌细胞或缓解症状。放射治疗是一种局部治疗，目标是在治疗的同时，让正常组织的剂量越低越好。因為有基础与临床专业教师与长庚体系的支援，本系同学都可以接收到最扎实的放射治疗基本与应用相关知识。 图解:长庚医院的质子治疗设备 版权:本系自有照片 
核子医学领域人的身体裡面有很多化学分子，跟身体的生理运作功能有关，身体出了问题的前后，相关的化学分子就会产生变化，因此如果能及时测量出这些化学分子的变化，就可以儘早及準确的诊断疾病。核子医学影像的原理是就是在化学分子上装上骋笔厂，也就是同位素，然后藉由收取同位素的讯号及重建它在身体分布的位置达到诊断的目的。 
临床实习在大學中所學習累積的知識與技能，在大學的最後一年接受實際的考驗。临床实习中，同學前往不同的醫院(如林口長庚、臺大醫院等醫學中心)，在學長姐的帶領下，熟悉影像診斷科、放射腫瘤科、以及核子醫學科的臨床工作。穿上白袍的那一刻，是医事放射师的榮耀，更是責任承擔的開始。 图解:本系学生於林口长庚医院实习 版权:本系自有照片 
专题研究除了基礎與應用知識，本系學生在大二下開始，可以選擇進入實驗室，參與研究與问题解决、研討會發表、或者相關競賽，從過程中開拓對最新醫放領域知識的了解，並且可以參與最新的相關研究。本系同學，每年都有機會申請科技部大專生參與研究計畫，专题研究成果也多次獲得科技部大專生的专题研究獎勵。 圖解:本系同學专题研究成果獲獎 版权:本系自有照片 |
医学影像处理储存系统影像处理分析採纵向深度学习，除让学生熟悉2顿/3顿医学影像外，同时教授4顿/5顿影像处理过程及应用，以提昇学生在医学影像处理及分析之能力。 图解:医学影像分析教学实验室 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 
超音波诊断技术实验超音波诊断技术实验為一專題實作發表課程，學習過程中透過學生小組討論及實作，最後進行口頭報告、海報展示或實際展演，藉本活動增進同學之展覽經驗，累積實力以面對畢業後實習及就業之學用合一，展現學生修課做中學、學中做之宗旨。 圖解:超音波诊断技术实验課程活動 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 
核医技术学实验核医技术学实验為一專題實作發表課程，學習過程中透過學生小組討論及實作，最後進行口頭報告、海報展示或實際展演，藉本活動增進同學之展覽經驗，累積實力以面對畢業後實習及就業之學用合一，展現學生修課做中學、學中做之宗旨。 圖解:核医技术学实验課程活動 版權:义守大学医学影像暨放射科学系 |
| 我的学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:林慕涵 版权:校友本人提供
林慕涵大三時跟著老師做专题研究，长庚大学與醫院密切的連結賦予我充足的資源，也因老師們與醫院的研究與國外同步，讓身在台灣的我也能與國際接軌，求學期間獲學海築夢計畫補助，前往美國哥倫比亞大學實習，在博士班獲得國科會千里馬計畫補助，開啟我的美國研究之路，最後在美國執教，非常感謝母校的栽培，老師的辛勤指導。 美國德州大學西南分校醫學院, 副教授, 医学物理师 
图解:朱哲兴 版权:校友本人提供
朱哲兴長庚醫放系不論在師資設備或教學資源肯定是國內數一數二的系所，回想儘管修課過程辛苦萬分，但卻為日後打下穩固的基礎，也影響我對事物的邏輯思維和處理態度。建議學弟妹們在大學期間能多方探索自己的興趣，勇於嘗試不怕失敗，並持續精進外語能力、選修程式设计等相關資訊課程，相信對往後升學或就業均有相當程度的助益。 成大醫院放射腫瘤部/医学物理师、行政院原子能委員會/薦任技士、財政部關務署高雄關/薦任課員、專職輻射防護人員 现任财政部关务署高雄关/荐任专员 
图解:谢琇雯 版权:校友本人提供
谢琇雯我很慶幸剛進入大學時，能有機會讓一批從國外回來的優秀老師們授課。是他們開啟了我對醫學物理的興趣，以及增進了我對放射領域的了解。在長庚所學的4年以及在醫院實習所經歷的一切，讓我即便之後到美國求學甚至是就業，考取医学物理师執照，都常常很驕傲地說長庚的基礎有多扎實，真的不輸給美國的專業。 痴补谤颈补苍亚太区产物市场行销经理 
图解:张皓婷 版权:校友本人提供
张皓婷感謝长庚大学医学影像暨放射科学系在大學四年中提供良好的環境及師資，讓我在放射科学領域奠定了穩固的基石，同時感謝各個實驗室提供專題生良好的研究環境，以及許多與外界學術交流的機會，這些機會啟發了我對研究的熱忱。 現任核能安全委員會 核能研究所 保健物理組 
图解:黄文正 版权:校友本人提供
黄文正长庚大学医学影像暨放射科学系在我錄取時是科系名稱最長的系所，雖然有放射這個可怕字眼讓家人有所顧慮，但是深入了解後才知道放射其實不可怕，人的无知才更可怕，長庚提供了良好的教學環境與學習資源，也讓我下定決心進入長庚體系，提供我的臨床專業來服務病患。 林口長庚醫院 核子醫學科 組長 |
圖解:义守大学醫放系校友邱骏逸 版权:邱骏逸
邱骏逸高雄榮民總醫院放射線部医事放射师 义守大学医学影像暨放射科学系 义守大学資訊工程研究所碩士 义守大学資訊工程研究所博士進修中 义守大学校友邱骏逸，畢業後即進入臨床工作，在第一線面對有關醫療安全與影像診斷準確性之問題，使得他更培養出臨場的應變能力及待人的同理心。喜歡學習新事物的他，於在職期間仍繼續於母校資工研究所進修，將所學習專業與技巧套用於工作職場中，希望透過醫學影像處理以及影像品質的精進，有助於提升病灶診斷的準確性。 
圖解:义守大学醫放系校友许士彦 版权:许士彦
许士彦义守大学医学影像暨放射科学系 义守大学資訊工程研究所碩士 义守大学資訊工程研究所博士 大學就讀医学影像暨放射科学系，目前任教於义守大学資訊工程學系。 
圖解:义守大学醫放系校友许芷琳 版权:许芷琳
许芷琳台湾电力公司任职 义守大学医学影像暨放射科学系 清华大学核子工程研究所硕士 大學就讀医学影像暨放射科学系，之後考取清華大學核子工程研究所並於畢業後，順利進入台灣電力公司參與有關核能電廠相關事務。凡事只要有心去做，必能完成夢想。 |
我的学系 |
长庚大学 医学影像暨放射科学系 |
义守大学 医学影像暨放射科学系 |
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多元能力 |
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
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乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
50%
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