校本部

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本系前身為社會科教育學系，成立於民國76年，目的在培養國民小學社會科師資。民國99年更名為「区域与社会发展学系」。本系為專業發展與師資培育並重的半師培學系，設立之宗旨在培養學生擁有區域與社會發展的專業知能及基本研究能力，建立社會關懷的服務情操及社會參與的行動能力，以及塑造學生具備在地化、區域化暨全球化的宏觀視野與胸襟。

1.文创设计专长：品牌行销设计、包装设计、流行设计、工艺设计、创意生活设计等行业。
2.文创营运专长：文创微型创业、品牌营运、公司部门文化机构、会展活动企划、专案管理等经营管理与服务之行业。
3.文化周边支援部门：文化艺术企划与执行、设计品牌之创造与流通、设计諮询顾问等职业。
4.升学管道可报考：国内外大专院校设计、文创及管理相关研究所。

本系透过区域（搁别驳颈辞苍）与发展（顿别惫别濒辞辫尘别苍迟）两主轴之交集，凸显学术特色。在区域领域方面，结合史、地专长，加上区域发展的概念，下分「区域发展」与「全球化发展」两个群组；社会发展领域则整合社会科学知能，将区域观念落实於社区，并以人与社区的发展為经纬，区分為「社会发展」与「社区营造」两个群组。

本系主要以文创设计+产业营运為主轴，為培育文创设计与营运之多重能力人才。
课程规划為跨学门与跨领域之创新整合，以培养「文创商品设计」及「文创产业营运」之人才為主，并同时培育「文创产业行政管理」人才。

一、呈现高中的自主学习、选修、加深加广课程之参与经歷的纪录与省思。
二、提供能展现个人特色之社会类科相关成果或作品，并说明撰写或製作的理念及过程。
叁、纪录成长歷程、求学经歷、人格特质或专长、如何去面对并解决问题的经验、高中时期有修习过哪些相关的课程或社团活动经验、大学毕业后的规划(升学或就业)及準备。
四、参加校内外竞赛或社团活动，在过程中的参与心得与收穫，展现个人对於社会重要议题的关怀。
五、参加与本系课程及发展相关的校内外活动。

多看展览、参与活动，激发自己多元的想法，增进视野，并多尝试一些手作作品或绘图。平常可多试着让自己在有限的时间内，有计画的去完成一些事情。

本系專業課程區分為「區域」與「社會發展」兩学群，學生可以依其興趣選擇其一作為主要專長，利用各学群必（選）修學有專精；同時，鼓勵學生修習另一学群之課程，以吸取本系教師群跨領域專業的長處。而近年來也透過社會實作課程，強化學生結合理論和應用的能力。此外，本系設有「公務人員法學知識」、「導遊領隊暨觀光行政知能」增能學程，以提升學生就業競爭力。

因应整体大环境趋势，本系期许培育具复合型、跨域能力之人才，因此以文创设计+产业营运為主轴。不同於纯设计科系或是纯管理科系。本系学生毕业后，比单一专业科系的学生有更多的发展性，就业市场也更广，且因為所学能使学生精通设计与管理双领域，沟通与适应性也更强，因此广受雇主、单位好评，职场晋升速度也较快速。
本系所学无法如单一管理、单一设计或单一艺术科系深根，因此若想单一专业深入者，较不建议就读本系。

高中生对於本系的误解经常在两个面向，首先，是认為教育大学以教师生涯為主要出路，其次，以為社会科学毕业只能考公职。事实上，除了成為公教人员之外，本系学生在职涯发展上相当多元，有些学生会选择持续进修，有些成為领队导游，有的从事骋滨厂相关工作，有的进入广告行销领域，近年来，也有些选择社会设计与地方创生工作

多数人认為自本系毕业之后一定从事设计工作，但并非如此。本系就业发展多元，除担任各种类型设计工作以外，亦可从事商管、行销、企划、文化行政、艺术行政等领域职务。

许多人以為讲授是大学社会科学学门主要的授课方式，但本系致力於社会实践，因此，经常在课程中安排参访、考察与实习，以帮助学生了解社会现场，同时，本系也在高年级课程安排结合理论与实务的鲍厂搁（大学社会责任）计画，带领学生进入社区实作，以帮助学生提升解决问题的能力，以及衔接大学与职场的落差。

本系以多元培育為主，因此学生需具备复合性与跨域整合能力（设计+营运管理双重能力）。常有想学习纯管理、纯艺术或纯设计之学生来就读，当需学习另一专业时就易产生排斥感。大学四年同时须学习设计+管理，故所学无法如单一管理、单一设计或单一艺术科系那麼深根，故若想单一专业深入者，较不建议就读本系。

本系每间教室教学设备齐全，皆配备贰化教学设备，包括电脑、单枪投影机、电子白板等。此外，搭配田野调查与社会实践，本系购有骋滨厂专业软体、摄影机、照相机、空拍机、笔记型电脑、导览广播系统等设备。
對於本系有任何疑問，歡迎電洽区域与社会发展学系系辦，或是邀請同學一起到我們這裡參訪。

本系2008年成立。文创特质為文化积累之「跨领域异花授粉」设计加值。2009年设立「文化创意设计中心」加强产学连结。2011年再建「花漾柳川创艺屯」推动工艺传习、营运实验场域，后转型「创新育成中心」，积极打造中台湾文创基地摇篮。2014年设日间部硕士班、产业硕士专班，延伸设计与管理再造加值发展，产学界融合的新机。2015年成立「林之助胶彩画之父室纪念馆」，復甦在地艺文能量，促成学生艺文实习平台。